下面一段话中不能删去的一个关联词语是　 郑板桥有一幅《竹石图》，画的虽然是竹，但不落窠臼，画上题的诗也不同凡响。这幅画我一直非常喜爱，可是对诗的领悟，却是不久前的事。

A:虽然　 B:但 C:可是 D:却

将下面的内容连接成一段语意连贯的文字，只写出序号的排列顺序。（3分）

①认为公正原则必须优于功利原则 ②功利原则不能代替公正原则　③社会的道德原 则应有两条　④美国伦理学家弗兰克纳的代表作《善的求索——道德哲学系统》认为⑤即功利原则和公正原则　⑥公正就是平等待人　⑦他强调公正原则的重要性

答：

④③⑤②⑦①⑥

④是总领。③的“两条”指⑤。②为什么放在⑤后⑦前，需要进一步思考。⑦是概括，①⑥是具体。

“ 人是要有一点精神的。” 一个民族的改革发展， 需要一种精神; 一个区域的改革发展，也需要一种精神。进入新世纪以来，湖南在改革开放的进程中， 在继承湖湘文化的基础上， 进一步凝炼出“ 敢为人先、敢于担当” 的精神，为富民强省、科学发展提供了强大的精神动力。

作为一个湖南人，请你谈谈对湖湘精神“敢为人先、敢于担当” 的理解。（150字左右）

参考：“敢为人先”，是一种建筑在对社会发展大势和事业发展趋势理性认识基础之上的意志和行为品质，是勇敢精神和创新精神的有机统一，包含着开拓创新、革故鼎新和求新求变、趋时更新等多方面的内容。湖湘文化中涌动着一种通变求新、与时俱进的创新精神，屈原的问天与上下求索，周敦颐以太极人极发明天人之蕴，王夫之对传统哲学的创造性研究，魏源的“师夷之长技以制夷”，谭嗣同的“以太说”，等等，均可谓“敢为人先”精神的确证。

　“敢于担当”，是一种基于对行为合理性深刻认识基础之上的意志和行为品质，是使命意识和责任观念的有机统一，包含着敢于负责、矢志不渝、艰苦奋斗、不怕牺牲、视死如归等方面的内容。近代湖南士人大多以勇敢顽强和刚毅不屈之精神，浸染中国近代史，不断砥砺着国民的德操和人格。

 “敢为人先，敢于担当”的湖湘精神以自己心忧天下、上下求索、自强不息的品格不断地彰显和光大着民族精神，又以其趋时更新、浩然独往、别开生面印证和契合着当今的时代精神。

阅读下面文字，回答后面的问题。

某市交通路口，原有一条标语，“严禁行人横穿马路，必须走横道线。”但违禁者依然如故。后来，有关部门将这条标语改为：“为了您的幸福，请注意交通安全。”于是，路过这里的行人都自觉的驻足想想交通规则，即使平时不走横道线而横穿马路习以为常的人，也不得不收敛一下自己的脚步。没多久，有关部门采纳了某人的建议，将这条标语改为：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”这一改，更赢得了群众的普遍赞扬。

请回答：

(1)从用词得体的角度分析，“为了您的幸福。请注意交通安全”和“严禁行人横穿马路，必须走横道线”相比较，好在哪里?

_________________________________________________________________________

(2)“为了您和他人的幸福，请注意交通安全”又进一步好在哪里?

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(1)前者使用了“您”和“请”这样的敬称和礼貌用语，且从正面劝告，热情、文雅，使人感到诚恳，友好，催人自觉地调节自己的行动。

    (2)不仅揭示了“遵守交通规则，人人有责”的问题，而且生动、具体地反映了人与人之间相互关心、相互尊重、相互友爱的亲密关系。

注意用语的对象，以情感人。 

阅读下面的材料，完成后面的问题。（6分）

已知条件：①备考前夕：某学校高三(10)班晚10：30下自习。

②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。

求：考入重点大学。

解：众里寻他千百度。

答：那人（周公）在灯火阑珊处。

这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。并请你给该学校提一条切合实际的建议。

信息：（1）

（2）

建议：

信息：①某学校用“时间+汗水”的方法进行高考备考；②这种方法极大摧残了学生的身心健康；③学生睡眠不足可能导致学习效率低下。(2分，答出2个即给满分)

建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。（4分）D

阅读下面语段，在横线上填出与括号内词语意思相近的四字词语，不改变原句意思。(3分)

毕淑敏散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调，以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围，这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连) ① ，形成一种独特的散文意象。虚实的安排，或泼墨如水，或惜墨如金，浓淡相宜，(相辅相成) ② ，一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力，准确，生动，优雅，娓娓动听，引人入胜。(独出心裁) ③ 的比喻，精彩如虹的排比，令人忍俊不禁的幽默，朴素直白的叙述，都是别有天地，如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范。

答：① ② ③

①水__融、融为一体等    ②相得益彰、相映成趣等    ③独出机杼、独具匠心等   

结合文字大意及所给词语解答。

高三（1）班的毕业晚会上，各学科任课老师都来了，主持人要请某老师上台讲话。请你设计一段串台词，欢迎这位老师上台讲话。（哪一科目的老师由你定，要有感情，有文采，还要符合该老师的学科特点，80字内。5分）

我们即将离开生活三年的母校，试想当初是谁在课堂上，带领我们游览大江南北，带领我们领略名山大川，有请我们的地理老师，在这临别的时刻再一次教诲我们。

无

高考前夕，有些学校把高三学生的音体美课停掉，用来进行语数外复习。请你对此做法从赞同和反对的角度各写两点理由。要求语言得体，理由合情合理。（4分）

赞同理由：（1） ▲

（2） ▲

反对理由：（1） ▲

（2） ▲

赞同理由:⑴高考复习时间紧，高考比的是语数外三科总分，应增加语数外的复习时间。⑵停掉音体美，有利学生集中精力、专心复习语数外。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）

    反对理由：⑴复习要劳逸结合才效果好，音体美课能起调节作用。⑵开课不能过于功利，要考虑学生的全面发展。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）

陈述理由要充分、有说服力。

填入文中最佳的一句是（ ）

绍兴位于绍兴平原西部，是一个具有2400年历史的文化名城和典型的江南水乡。这里，湖山锦绣，风光旖旎。 游人到这里，不论徒步攀登，还是驾舟轻泛，都可领略山水之灵，尽揽湖光之胜。

A.会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；鉴湖水明净似镜，碧波万顷。观奇石拔地耸天，望石桥如虹似带。

B. 会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；观奇石拔地耸天。鉴湖水碧波万顷，明净似镜，望石桥如虹似带。

C. 望石桥如虹似带，观奇石拔地耸天。鉴湖水碧波万顷，明净似镜；会稽山层峦叠嶂，群峰如屏。

D. 会稽山层峦叠嶂，群峰如屏；鉴湖水碧波万顷，明净似镜；望石桥如虹似带，观奇石拔地耸天。

D

本题选择衔接最佳的语句，要考虑的因素较多。首先若注意到后面的 “徒步攀登”和“驾舟轻泛”，考虑照应和句式对偶，应从“会稽山”到“鉴湖水”，所以排除B、C；然后应由山到水，由桥到石，就可从A、D项中确定答案。

外国某地的女士们流行戴一种很高的帽子，但在剧院里，这种高帽子却挡住了后面观众的视线，剧院负责人劝她们脱帽，却无人理睬，可有一位经理想出了一个奇妙的办法，他只说了一句话，女士们便纷纷脱下帽子，下面哪一句话最好？

A. 请年轻的小姐脱帽。

B. 请尊敬的女士脱帽。

C. 为了别人的利益，请脱帽。

D. 凡年龄大的女士可以不脱帽。

D

女士们是最忌讳别人认为自己年龄大的，D项的巧妙在于暗示了“如不脱帽的，便是年龄大的”，因而收到了奇效。