阅读下面这则新闻，然后为这则新闻写一篇100字左右的短评。

“我觉得自己好像不是做领导的料，心里一直在打鼓。”程红妮面对记者坦言，直到现在她还不习惯别人叫她镇长。

去年6月6日，程红妮带女儿去看病，发现一名窃贼正欲行窃，她冲上去抓住窃贼的衣领，手上被划了五刀也不肯放开。当时出血1000多毫升，缝合40多针。

此后她的生活发生了很大变化，先是媒体频繁的采访她，而后临潼区委、区政府授予她“见义勇为先进个人”荣誉称号，西安市委也发出向她学习的号召。去年11月14日，程红妮被邀请参加全国见义勇为积极分子表彰大会。今年4月，临潼区委常委会决定程红妮为马额镇副镇长人选，且后以高票当选。

答案开放，符合题意即可。

解析:

附：新闻评论观点：

见义勇为是否可以成为破格提拔干部的依据？

干部的选拔应以能力考核为先。

见义勇为者最需要的是精神和物质上的奖励。

与下面语句衔接连贯的是 （ ） 公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，

A:在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B:在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C:犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D:在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

日常交际中的语言表达要看对象。假如你（18岁）作为一个人口普查员，到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月，你该怎么样发问？

调查对象一：农村五十多岁的妇女。

答：

。

调查对象二：城市四十岁左右的女性知识分子。

答：

。

调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。

答：

。

示例：对象一：大娘，请问您老伴（小孙子的爷爷）是什么时候出生的。对象二：阿姨（老师），你（您）先生是什么时候出生的？对象三：老师，师母（您太太、夫人）是什么时候出生的？ 

解析:

考查语言的得体。语言的运用要符合身份（农妇，知识分子，语文老师），要符合年龄特征（四五十岁），皆为长者。

下列表述得体的一项是（ ）

A:我到张老师家玩，一见面我就对他说：“老师，我的到来让您家蓬荜生辉。” B:既然你有如此的诚意，我就不推辞了，只好笑纳了。 C:我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D:“老同学，我这次能够成功，首先得感谢你的鼎力相助。”

阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的素质。

《江南晚报》11月24日 （记者赵晖） 无锡市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在天一中学揭晓：该校高三（1）班年仅14岁的女孩洪欣格在众多强手中脱颖而出。

记者采访中，洪欣格的班主任王明德老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考7.5分，托福106分，SAT满分。洪欣格平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳拉丁舞。天一中学校长沈茂德说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是洪欣格的“秘密武器”。评议组的学生代表梁佳艾告诉记者，洪欣格是班级里年龄最小的同学，特别随和，同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中。别看她很娇小，在全校1500米长跑中，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。

答：

应该是品学兼优、具备自学能力（一定潜能）的人才，具备一定创造性，兴趣广泛，心态阳光。

解析:

每个要点1分

请你根据下面的情境合理想象，补充火柴和凸透镜的对话。

实验室里，火柴点燃了酒精灯。

火柴得意地对凸透镜说：“ 。”

正说着，火柴不经意地碰在装着白磷的玻璃瓶上，火焰熄灭了。

凸透镜望了火柴一眼，默不作声地对准瓶子里的白磷，不一会儿就燃起了火苗。

凸透镜诚恳地对火柴说：“ 。”

火柴：瞧我多厉害，要点燃物体，非我不可。

    凸透镜：你看，我不也点燃了吗？自高自大，就会碰壁的，还是谦虚一点吧。

解析:

略

2010年5月6日晚，空军驻济南菜航空兵师80后飞行员冯思广和中队长张德山在驾驶某型飞机时遭遇发动机空中“停车”，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广把个人生死置之度外，和张德山一起果断改变飞行轨迹，自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。

请你根据以上情境，对飞行员的英雄壮举写一段赞辞。要求语言得体，有一定的文采，不超过60字。

赞辞：

参考示例：

生死关头，你将安全留给了群众，危难留给了自己。你无愧于人民，无愧于天地。你以燃烧的青春作证——大爱永生！

解析:

无

填到下面横线处的话，最恰当的一句是（ ）

“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，______；水色借堤柳之翠，水质分岸花之香。

A.全联不着一“水”字却处处写水：水形乃“一脉”，水深达“三篙”；

B.全联处处写水却不着一“水”字：水深达“三篙”，水形乃“一脉”

C.全联不着一“水”字却处处写水：水深达“三篙”，水形乃“一脉”

D.全联处处写水却不着一“水”字：水形乃“一脉”，水深达“三篙”

C

解析:

题中文句先写“三篙”再写“一脉”，划线语句内容的顺序要照应前文。BC两项符合此要求，再看选项中冒号前的句子，最后落在“处处写水”上能和后半句写水深、水形紧密衔接，这样C项最妥当。

北京奥运会吉祥物“福娃”蕴含着无限的商机。假如你是推销商，准备把你最喜欢的一个推荐给前来购买的小孩和他的父母。请各拟一段推销词，要紧扣吉祥物的象征意义，每则不超过60字。

说明：“福娃”的主色分别为蓝、黑、红、黄、绿，与奥林匹克的五环一一对应

对小孩说：

对小孩的父母说：

示例一：

对小孩：小朋友，这个福娃贝贝呀，温柔纯洁，有它伴随，你什么都不怕啦。来，祝小朋友年年有余。

对父母：咱中国人最开心的就是梦想成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹多逼真，有好几万年了。福娃贝贝会暗中祝福你一家子吉庆有余。

示例二：

对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会天天开心的。

对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共存，多划算呀！

示例三：

对小孩：“红孩子”大哥欢欢，可有激情啦。来一个吧，它会祝你的学习呀，身体呀，心情呀，像熊熊的烈火，越烧越旺。

对父母：咱中国人总算盼来了热情奔放的奥林匹克圣火使者欢欢。它头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样，难得一见呀。

示例四：

对小孩：迎迎，可是丝毫不逊于熊猫的藏羚羊唷。它呀，身体棒极了。你买一个吧，用不了多久，保管你能跑得比兔子还快。

对父母：现在送什么？送健康呗。你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送人了。

示例五：

对小孩：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的妮妮来啦！小朋友，买一个，让你爸爸、妈妈高兴高兴。

对父母：这可是来自咱首都传统的沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲朋。来，来，来，买一个开心，值了！

解析:

考查扩展语句和语言的简明、得体，能力层级D

答题时要从图案所蕴含的中国传统文化和北京奥运会“绿色奥运、人文奥运”以及“同一个世界，同一个梦想”的理念着手，并注意推销辞简明、得体（符合谈话对象的身份）和煽情性（富有文采）。

将下文中“不仅”和“而且”后的画线部分进行适当调整，使前后两个分句结构相似并且能突出捐资的数量。

某建设集团十分注重社会效益，热心公益事业，不仅为城山光彩小学和菜园小学投入12万元的支教资金，而且奖励见义勇为的典型人物，帮助特困家庭的资金达150多万元。

不仅投入12万元支教资金支援城山光彩小学和菜园小学，而且斥资150

多万元奖励见义勇为的典型人物和帮助特困家庭。

解析:

本题考查“语病识别与修改”的能力与“语句简明、连贯、得体”的能力。原名表义模糊，“150多万元”用于哪个方面不是很清楚，需要调整语序，使句意更加明确。根据题目要求，应先提到投放的资金数额，再点明其用途。为保证前后句式一致或结构相似，可适当增删个别词语。