（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的唐诗，完成8~9题

送梁六自洞庭山作①

张说

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

【注释】①此时诗人谪居岳州，友人潭州刺史梁知微，时途经岳州入朝。

14.对这首诗的理解，不正确的两项是( )( )（5分）

A.首句写景不渲染，不著色，只是简淡，由此可以看出词人因友人入朝由衷高兴，故毫无凄婉之意。

B.“孤峰”虽不说是诗人自譬，但物必著我之色彩，因此，由峰之孤见人之孤，有意无意中

当有此一层意。

C.“浮”有动态感，是视觉错觉加上想象的产物，与“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的“浮”有异曲同工之妙。

D.第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天，流露出一种难以追攀的莫名惆怅。

E.尾句写友人的征帆已“随湖水”而去，暗合上句“不可接”，诗人心潮自是随湖水一样悠悠不息。

15.从诗题上看这是一首送别诗，但全诗无一字直接提到送别，诗人的送别意是如何体现的？试结合诗歌内容进行分析。（6分）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 04:53:20 免费下载:《安徽省淮北实验高级中学2016-2017学年高二下学期第三次阶段考试语文试题》Word试卷

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的唐诗，完成8~9题

送梁六自洞庭山作①

张说

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

【注释】①此时诗人谪居岳州，友人潭州刺史梁知微，时途经岳州入朝。

14.对这首诗的理解，不正确的两项是( )( )（5分）

A.首句写景不渲染，不著色，只是简淡，由此可以看出词人因友人入朝由衷高兴，故毫无凄婉之意。

B.“孤峰”虽不说是诗人自譬，但物必著我之色彩，因此，由峰之孤见人之孤，有意无意中

当有此一层意。

C.“浮”有动态感，是视觉错觉加上想象的产物，与“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的“浮”有异曲同工之妙。

D.第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天，流露出一种难以追攀的莫名惆怅。

E.尾句写友人的征帆已“随湖水”而去，暗合上句“不可接”，诗人心潮自是随湖水一样悠悠不息。

15.从诗题上看这是一首送别诗，但全诗无一字直接提到送别，诗人的送别意是如何体现的？试结合诗歌内容进行分析。（6分）

本题关键词:阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,小儿阅读障碍,阅读理解策略,金标数码定量阅读仪,阅览室,《诗的格律》,审阅报告,阅微草堂;