阅读下面的材料,按要求作答。

据报道,高考给奥赛获奖学生加分的政策将做重大调整,真正给奥赛热降温。在此之前,国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐先生就直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拼了命念奥数,不是因为兴趣,而是因为家长的要求,结果不去学其他学科了,一心只对付比赛,一旦得到金牌就成为名校争相招揽的对象。他还说了件事,他带过一个博士后,此人少负天才美誉,12岁进大学,20岁博士毕业,后来成为他的博士后,第一年做得不错,第二年就进了精神病院。最近也有不少报道,由于奥赛热,一些中小学生压力过大,负担过重,导致情绪不稳定,烦躁易怒,甚至个别学生产生自杀的念头。

根据材料,针对“奥赛热”的问题,给高校和家长各拟一则建议:(每则包括标点符号,不超过25字。)

(1)高校:高校招生应注重考生的综合素质,不应只盯奥赛金牌。

    (2)家长:尊重孩子的学习兴趣,引导孩子全面发展(或“培养孩子的健全人格”)。

    [6分。每则建议3分。其中(1)“招生”1分,“综合素质”1分,“只盯奥赛金牌”1分。(2)“尊重孩子”1分,“学习兴趣”1分,“全面发展”或“健全人格”1分。超字扣1分,语言表达不准确,酌情扣1分。]


解析:

今年,山东省遇到了百年一遇的大旱。为了控制和节约用水,《山东省用水总量控制管理 办法》从1月1日起正式实施。学校将要举行节约用水动员大会,请你为本次大会拟写一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞方法,不超过20字。


解析:

请阅读下面一则消息,补充空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯。

十一届全运会大幕昨晚落下,在这场全国各省、市体育实力的大比拼中,每块金牌能兑换成多少真金白银,历来是赛场之外的一大焦点。

A. 。江西十运会为15万元,十一运会25万元;福建十运会16万元,十一运30万元;东道主山东更是财大气粗地砸出了每枚金牌50万元的天价。各省市拿出的巨额奖励已远远超过了对亚运会、亚锦赛甚至是世锦赛冠军的奖金,几乎与奥运会相当,全运会奖牌和奥运会奖牌的含金量自不可同日而语,但奖金却打了个平手。全运会不仅是一夜成名的舞台,似乎也成了 B. 的“名利场”。全运越来越“钱运”的说法并非危言耸听,巨大的利益__也催生了全运会上兴奋剂、假球、内定说等系列怪象,因此,有人呼吁: C.

A“各省市对全运会冠军的奖励幅度不断攀升”(或“各地在本届全运会的奖励呈现出 上升趋势”或“行情普遍看涨”或“金牌运动员奖金不断被刷新”)(1分)且大有攀比之势(1分)

B一夜暴富(2分)

C“‘重赏之下必有勇夫’的全运现象真的到了该刹刹车的时候了”或“为了体育运动的原汁原味,抓紧为冠军奖金‘瘦身’吧”(2分)

(意思符合,和上下文衔接连贯即可)


解析:

关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。

在文化遗产保护开发中出现的严重问题和不良现象包括:打着传承名人文化的旗号争夺名人故里,表面看是为了保护文化遗产,实际上是 ,名人故里之争中对于文化遗产经济价值的过度追求, ;兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过度的商业炒作和破坏性开发, ;盲目举办祭拜活动,缺乏严肃性,造成 ;一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象,产生了 ,有违社会主义核心价值观。

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解析:

《读者》电纸书广告语征集评奖结果于2010年10月揭晓。专家评委会经过认真筛选评议,最后确定获奖名单。下面是其中的两则获奖广告语,请选择一条作点评,说说其获奖原因。

(1)让阅读简单一“点”

(2)电纸有芯容乃大 读者无墨书亦香

示例:(1) “点”采用了双关,既扣住了电纸书轻“点”即开即读的特点,又表明随身携带的电纸书能让阅读变得轻松愉快。语言简洁,便于记忆。

示例:(2)形式上采用对偶,朗朗上口。“有芯”“无墨”扣住了电纸书的特点,“容乃大”“书亦香”则宣传了电纸书容量大,随时随地方便阅读、领略书香的好处。

(指出修辞并解析好处3分,总体评述2分。)


解析:

仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子,使上下文语意连贯。

项羽是影视剧中热衷演绎的悲剧形象,这一形象之所以为后人议论纷纭,在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。从人格魅力来看,项羽虽然德才兼具却盲目自信 。此三者,铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。

参考示例:从英雄气概来看,项羽虽然勇武盖世却目光短浅;从儿女情怀来看,项羽虽然重情重义却英雄气短。


解析:

请整合下面四条信息,拟写一则一句话新闻。(可以适当增减词语,但必须是一个单句,不得遗漏主要信息。)

①北京时间2010年11月13日,第16届广州亚运会正式拉开大幕,中国亚运历史上第1000块金牌也在今天产生。

②在华尔兹决赛的争夺中,沈宏、梁瑜洁夺得冠军。

③随后的探戈决赛中,他们为中国再摘一金。

④这一金也是中国亚运历史上的具有纪念意义的第1000块金牌。

4分)示例:北京时间2010年11月13日正式拉开大幕的第16届广州亚运会上,之前夺得华尔兹决赛冠军的沈宏/梁瑜洁在随后的探戈决赛中为中国摘得中国亚运历史上的具有纪念意义的第1000块金牌。(不是单句不给分,4个要点的信息一个1分。)


解析:

阅读下面的材料,写一段200字左右的心理描写。

“柳惠是本次联考语文成绩唯一上了120分的同学。”钟老师自豪地说。班上掌声一片,大家都对这位语文课代表投去羡慕的眼光。可柳惠心知这120分里多加了10分,面对此情此景,柳惠该怎么办呢?

要求:1、运用心理描写写出柳惠此时的内心感受。

2、描写中必须运用比喻和烘托的手法。

开放性试题


解析:

符合情境,题干要求即可

仿照例句,从“梅花”、“爆竹”、“小草”、“石灰”、“彩虹”这五种事物中任选一个,分别从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(句式不必与例句相同)

例:铁钉

正面:把别人对自己的打击,化作前进的动力。

反面:只有不断地打击别人,才能使自己站稳脚跟。

爆竹

正面:为了给别人带来欢乐,不惜自己粉身碎骨。(其他略)

反面:本想一鸣惊人,反倒使自己粉身碎骨。


解析:

(所写的句子必须对人生有警示作用)

阅读下面的材料,完成题目。

决不向一个提裤子的人开枪

英国作家奥威尔在《西班牙战争回顾》中,讲述了一件“有趣”的事:一天早晨,他到前沿阵地打狙击,好不容易准星里才闯进一个目标——一个光着膀子、提着裤子的敌方士兵,正在不远处……真乃天赐良机,且十拿九稳。但奥威尔犹豫了,他的手指始终凝固在扳机上,直到那个冒失鬼走远……他的理由是:“一个提着裤子的人已不能算是法西斯分子,他显然是个和我一样的人,我不想开枪打死他。”

根据本文的内容,请从“人与士兵的区别”的角度说说,奥威尔应不应该开枪,为什么?100字左右。

答:

不应该开枪。在战场上最大限度猎杀敌人是军人的职责,此时开枪是士兵的职责,从军人职责来说,奥威尔式的“犹豫”,无疑是一次“不轨”,一起严重的渎职事故,但于人性和心灵而言,那“犹豫”却那样的伟大和珍贵!这是真正的“人”的行为!是人道、良知的体现。


解析:

如从“应该开枪”的角度作答,言之成理亦可。

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