下列各句，最得体的一句是 ( )
A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”
D.马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”
D
解析:
A句“不耻下问”不能用于自己。B句“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列。C护士的用语不看对象和场合。
材料1：2008年8月18日中午，在北京奥运会男子110米栏预赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。对中国人来说，北京奥运会最值得期待的恐怕就是刘翔的110米跨栏了。但万万没想到的是，第一场比赛刘翔就黯然退场了，给数万名正在狂热呼喊“刘翔加油”的观众留下一个苍凉的背影。刘翔的退赛，引发了热议……
材料2：1994年第17届冬奥会上叶乔波为中国代表队夺得冬奥会上的首枚铜牌。在赛后的手术中，医生惊讶地发现她左膝盖的两侧韧带和髌骨早已断裂，腔内有8块游离的碎骨，骨骼的相交处呈锯齿状。“叶乔波精神”一度是被广泛宣传的，叶乔波成了英雄，成了诠释“中国精神”的形象代表。但此后的很长一段时间她都是在轮椅上度过的，甚至不少人还担心她“永远都站不起来了”。
你如何看待以上两位运动员的表现？
从叶乔波带伤上阵到刘翔果断退出，这是历史的进步。叶乔波的“坚持”让人钦佩，更让人心酸。虽然最终拿了奖牌，但运动生涯因伤而结束了。刘翔的退出让人惋惜，但也让人欣慰，时代的进步已经使人们能够更理性地看待刘翔的放弃，也能够更理性地对待金牌。我们不想看到下一个叶乔波，应当从更新的角度去认识与理解体育的精神，去支持中国的“刘翔”们。
解析:
先摆明观点态度再说理分析，最后提出解决方法。
为了使表达简明准确，下列加点的词必须删除的一项是
专家们解释，盐尘暴不同①于一般的沙尘暴，盐尘暴含有密度很高、很细的盐碱粉尘，能②极大地污染空气、食物、土壤和水源，③并引发④了疾病，腐蚀设备。在强烈的风蚀作用下，盐尘加剧了对农作物的危害，加速了土地盐渍化的进程⑤发展，极大地影响了居民健康。
A.①③ B.②④ C.③④ D.④⑤
D
解析:
原文前面部分表示可能性，而“了”表示动作完成，删去。“加速”与“进程”搭配恰当，加“发展”显得累赘。
下面短文的第2段没有写完，请按要求续写。（5分）
要求：
（1）续写的文字，不少于50个字；至少有一处要使用比喻的修辞方法。
（2）续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。
早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨；当人们不需要的时候，它就紧缩身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。
后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的，__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 。
现在，雨伞的心灵和外表都非常美丽。
（雨伞的外表也应当美丽的）就给它穿上了漂亮的衣服。平时，它像一朵会含苞欲放的花，静静地躲在主人的居室里；在风雨中，它则绽放盛开，雨景便增添了几分亮丽。
解析:
此题考查续写性扩展语段。题干的要求有三项：比喻，与上文衔接自然，不低于50字。考生要注意语言的生动关键在于内容丰富，情感真挚，形式上倒在其次。
2009年是中国传统的牛年，在我国浩如烟海的词语中，有许多与牛相关的熟语，如：“ ”可以用来笑容藏书或者著述丰富，“ ”比喻技艺纯熟或谋划高明。我们还可以用“ ”来泛指在某一方面居有权威的地位，用“ ”比喻事物彼此毫不相干。（4分）
汗牛充栋 目无全牛 执牛耳 风马牛不相及
解析:
汗牛充栋 谓书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。语出唐柳宗元《陆文通先生墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
目无全牛《庄子·养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”后因以“目无全牛”比喻技艺纯熟或谋划高明。
执牛耳古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳。后泛指在某一方面居最有权威的地位。
风马牛不相及：雌雄相逐。风马牛：跑失的马牛。及：到。不相及：不会互相跑失到对方去。一说齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。
请改正下列各句中运用不得体的词语。(3分)
⑴请问家父高寿啊?(寒暄用语) 改为
⑵涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语) 改为
⑶李和平先生敬启(信封用语) 改为
⑴“家父”不得体，可改为“令尊”“老伯”等。⑵“拜读”不得体，可改为“指正”“指教”等。⑶“敬启”不得体，可删去“敬”，或改为“收”“亲启”等。（3分，每小题1分）
解析:
考察用语的具体场景。
选出语言简练、不重复啰嗦的一句是（ ）
A.无论干部或群众，毫无例外，都应切实遵守各项法规。
B.雪山牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。
C.这次调查掌握的情况，完全足以说明问题，我们应该采取行动了。
D.中国文化的不朽美丽，诗与音乐的精美结合，使这次朗诵会取得了空前成功。
D
解析:
A项中，“无论……都……”与“毫无例外”重复啰嗦。B项“可以”与“堪称”重复啰嗦。C项中“完全足以”重复啰嗦。
两位高中生暑假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中一位羞愧尴尬，腼腆异常；另一位则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。要求：比喻贴切生动，语言简明、连贯。（4分）
（1）腼腆者：
（2）热情自信者：
（1）（一见到熟人，）便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。
（2）（见到熟人后，）自豪开朗，像一只把成就写在彩屏上的孔雀。
下一诗句有两种版本，其中优劣，见仁见智，你认为哪一种好？请简要说说你的理由。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹（另有版本为“强虏”）灰飞烟灭。
答： （2分）
“樯橹”用借代，体现了水战和火攻的特点，更加形象具体生动，增强了词句的感染力。或：“强虏”反衬了周瑜指挥若定的儒将风度。（言之成理即可）
新课程标准提出要建立“学生成长纪录袋”,下列内容是从某位学生的“成长纪录袋”中选取的，请根据这些内容为这位同学写一段教师评语。要求:评价客观，语言委婉,有利于该同学的发展,不超过40字。
1兼职情况：校刊《驼铃》主编，校电视台“青葱岁月”栏目特约主持。
2学习情况：期中考试两科不及格，期末考试仍有一科不及格。
3平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，校园活动的策划者、组织者之一。
你多才多艺，工作能力强。如果能够在学习方面再努力一些，你就是最棒的。
解析:
无
