下列各项人物语言，表达得体的一项是：()
A:喇叭里传出了电工收电费的通知：“各位村民请注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了！” B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区字画，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币l千克?”
19. 下列句子中，表达得体的一项是( )
A: 听说好友小李的母亲病了，小赵打电话给他说：“家慈的病好些没有？我有一个朋友是医生，要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧？” B: 中秋节到了，李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。王老师说：“小李，师生之间就不要这么客气了！可是却之不恭，我也只好笑纳啰！” C: 王教授新近出版了一部学术专著，他给他的研究生李惟一送了一本，并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词：“爱徒李惟一惠存”。 D: 在校运会总结会上，班主任刘老师激动地说：“这次校运会我们班的女生表现优秀，在很多项目上摘金夺银，真是‘须眉不让巾帼’，可喜可贺！”
3.下列各句中，表达得体的一句是
A: 张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B: 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 C: 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。 D: 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”马医生说：“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”
8.下列各组对话中，语言表达得体的一项是 （ ）
A:喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”
下列句中带点词使用正确得体的一项是 ( )
A:我和你在山西老家的合影，我一直惠存着。 B:谨寄拙稿《素质教育与课外阅读》，其中不妥之处，还望斧正。 C:你所寄文稿有处意思不甚明了，谨致函垂询。 D:你所送礼物却之不恭，我只好笑纳了。
下列句子表达得体的一项是
A.在国庆联欢会上，一些国家的大使和夫人也兴致勃勃地观看了文艺演出。
B.“老王，你怎么还居住在这个鬼地方，舍不得挪一下窝？”
C.“谢谢，你来看我，我感激万分了，还买这些东西，我是‘受之有愧，却之不恭’，只好笑纳了。”
D.一般说来，把小说搬上银幕。需要经过再创作的过程，既要忠实于原著，保持原有的主题和风格，又要取其精华，砍其枝叶。
Ａ。
解析:
B“居住”书面语，改为“住”C“笑纳”是客套话，用于请人受下礼物，改为“收下”D“砍”为口语，与上句也不对称，改为“去其糟粕”。
下列各组对话中，语言表达得体的一项是 ( )
A:喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。 B:“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C:王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D:小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”
