示例：①九寨沟，一眼可以看尽世间美景。（2分）
②像保护自己的眼睛一样保护九寨沟。（1分）
解析:
图文转换题是近几年很被看好的题型，一要读懂要求，二要根据文本创意进行赏析，三要关注当今时代，平时进行针对性训练。图文转换题主要有漫画式、图表式两种。
说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。
示例：[公园入口处标语牌]
直言：请勿乱扔果皮纸屑!
婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。
（1）[某快餐店店堂告示]
直言：衣衫不整，谢绝入内!
婉言：__________________________________
（2）[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝了]
婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
直言：_________________________________
（1）婉言：嗨，打理肠胃之前何妨先打理一下您的仪表呢?（3分）
（2）直言：我的作品很普通，不值得这样劳师动众地来研讨。（2分）
解析:
略
阅读下面材料，按要求回答问题。
据2010年3月9日《重庆晚报》报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络。用语：会产生不好影响。
附：相关网络用语解释
3Q：同英语“Thank you”。
bt：即“变态”。
囧：古同“炯”，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。
槑：古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。
(1)请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构词或表意上的特点。
(2)沈长富建议“屏蔽网络不良用浯”，对此你有什么看法？请阐述你的理由。要求：观点鲜明，言之成理。（不超过100字）
开放性题目，合理即可。
解析:
(1)[示例①]象形，如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛，表示“郁闷、悲伤、无奈”的意思。[示例②]会意，如“槑”字，两个“呆”字组合；是“呆”的两倍，表示“很呆、很傻、很天真”的意思。[示例③]谐音，如“3Q”，读音与英语“Thank you”相近，都是“谢谢”的意思。 [示例④]缩略，如“bt”用汉语拼音的两个声母来表示“变态”。
(2)[答案示例一]我反对屏蔽这些网络语言。人类创造文字就是为了便于更好地交流，出于这个目的，字词翻新，可以视为科技进步催生的新思维方式，屏蔽“囧”和“槑”等语不是明智之举。
[答案示例二]我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、“bt”以及“囧”、“槑”等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字，如果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯，会影响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响他们正常的思维。
《烛之武退秦师》等都是经典之作，精彩的语言将许多人物写得栩栩如生，请从以下人物中选择一个，用最简洁的语言概括其事迹并作简要点评。
大堰河 烛之武 佚之狐 郑伯 荆轲 樊於期
人物：
事迹：
点评：
示例 人物：烛之武
事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑退秦军，从而使晋国也被迫撤军。
点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。
解析:
无
根据下面的介绍，按照要求，给《河下的街巷》一书写两句广告词。
某出版社拟出版《河下的街巷》一书，这本书将详细介绍古镇河下的街巷文化，是一本不可多得的知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。
用对偶句：____________________________________________________________
用比喻句：___________________________________________________________
用对偶句：到河下看街巷，逛街巷知河下
用比喻句：《河下的街巷》——街巷的司南
解析:
每句2分，符合书的内容和广告特点的各１分，符合修辞要求各１分。
“忽悠”是赵本山和范伟在春晚小品表演中出现过的一个词。近年来使用频率较高请根据它在下列各句中的意思，分别用—个词语进行替换。
(1)碧绿的田野上，一阵劲风吹来，把几个稻草人吹得直忽悠。
(2)三鹿奶粉的虚假广告，这下可把消费者忽悠苦了。
(3)今天是朋友聚会，我乐感有限，不会唱歌跳舞，那我现在只能来忽悠几句。
(4)范伟看见赵本山身后的两个徒弟忙对赵本山说：“奇了怪了，今天大忽悠还带了两个小忽悠。”
答：（1）________ （2）________ (3)_________ (4)___________
(1)晃动 (2)欺骗 (3)闲聊(应付、说) (4)骗子 (每小题1分，其它答案只要意思相近亦可。)
解析:
无
“让争一闪念，生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机_______________________，请你简要评析其精妙之处。
①爱惜生命，严格遵守交通规则。②对仗工整，读来琅琅上口，容易识记。或：语言形象生动，含蓄凝炼，涵义深刻，给司机和行人均有高度的警示作用。
解析:
第①题重在考查根据语境，体会句子的言外之意，理解语言含蓄委婉的特点的能力 。第②题重在考查评析鉴赏语言的能力。要从语言运用的特点及表达效果的方面来谈。
学校将结集出版同学们的诗歌，其中有写友情的，有写志向的，有写对生命的思考的，等等。请以编者的身份为诗集取一个名字，并写一段不少于60字的前言。要求：能简介诗集内容，适当体现诗集特点，有一定的文采。
(1)诗集名：
(2)前言：
示例：诗集名：《我们》(2分)(诗集名和“前言”内容相契合，方可给分。
前言：这是一本我们的诗集，书写了我们的友情、我们的志向、我们对生命的思考……
让青春的梦想在这里起航，让青春的岁月在这里闪光，让我们的诗心在这里陶冶，让我们的诗兴在这里萌发。来吧，和我们一起共享诗意的青春……
解析:
能简介诗集内容，给1分；能适当体现诗集特点，给1分；语言有一定文采，给2分。
