自2009年8月15日起，公安部作出部署：在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。在整治行动期间，各地纷纷开展“劝诫酒后驾车，安全寄语献温情”活动，请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。要求：具有人性化和亲和力，至少使用一种修辞手法，不超过20个字。（4分）
答：
示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。示例三：开车不喝酒，喝酒不开车。示例三：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多！
在一次奥运会国际田径比赛中，我国一位运动员在外国运动员失误后获得冠军，赛后有记者问他：“你这次获胜是否有偶然因素？”你认为该运动员应怎样回答才最为得体，请从下列句子中选出最佳的一项（ ）
A:不，就应该我得金牌。今天我能获胜，是我本人和教练多年努力的结果。这充分证明了黄种人是能跑得快的，亚洲人是能跑得快的。 B:奥运会，也叫奥林匹克，奥林匹克的精神，是团结，是互相促进。今天很高兴，在这个赛场上，在各国运动员的帮助下，我侥幸获得了冠军。 C:获得这个冠军，充分说明了，我国的体育强国，全民健身的方针是正确的。最后，希望大家还是能够赛出风格，赛出精神。 D:是的，某某的实力甚好，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠，任何人仅凭运气和他人的失误是得不到金牌的。
在下面这段话横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。
中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：梅的冰肌玉骨象征人的高尚纯洁，兰的清幽贞洁象征人的品端气雅，竹的 ，菊的 。
中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：梅的冰肌玉骨象征人的高尚纯洁,兰的清幽贞洁象征人的
品端气雅,竹的虚心有节象征人的虚怀若谷,菊的傲视严霜象征人的不屈不挠。
解析:
无
某大型超市每天晚上九点停止营业，请你写一篇广播稿在晚上九点时对顾客作一下提示。要求：语言得体，亲切自然，80字左右。
亲爱的顾客朋友们： 晚上好!感谢您光临我超市。今天我们的营业时间就要到了，但请您不要着急，请选好您所需要的物品，我们会耐心等待，超市员工将竭诚为您提供优质的服务。欢迎您明天继续光临。(要注意内容的连贯得体，语气亲切诚恳，要达到提示的目的。恰当的称呼、问候语、提示语、尊称等要素不可少)
将下面的广播稿正文删改至50字以内。
旅客朋友们：
从所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血……敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。
列车长：×××
6月8日21时15分
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（本次列车12车厢有位女教授突然昏倒，请乘客中的医生立即赶来，列车长×××）
解析:
无
下面这句话欠简洁，请用一个单句表达它的意思。
计算机病毒这一概念最先提出是在1983年，在一次国际计算机安全学术讲座会上，一位名叫弗莱德·科恩的计算机专家提出了这一概念。
答：______________________________________________________
计算机病毒概念是1983年一次国际计算机安全学术讲座会上，由一位名叫弗莱德·科恩的计算机专家提出的。
解析:
无
根据语境，在下面的横线上补写一句得体的话。
有一年，女士们时兴戴各式各样的帽子，结果当她们来到剧院看戏的时候，观众就只能看到她们戴的帽子，却看不见戏台。一次开演之前，剧院经理反复恳请女士们脱下帽子，可是谁也不予理睬。万般无奈之时，经理灵机一动，针对女士们爱美、爱年轻的心理状态，说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。此话一出口，女士们便纷纷脱下帽子。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本剧院新规定，为了尊重起见，年老女士看戏时可以不脱帽。
解析:
无
阅读下面材料，回答问题。
据《中国青年报》2008年3月7日报道，我国每天约有300人丧生于车祸；2007年全国共发生道路交通事故77万多起，死亡约11万人，直接经济损失超过33亿元。我国道路交通事故死亡人数和死亡率均居世界前列。
现在，要在某交通事故多发区竖一块警示牌，请从以下角度为这块警示牌拟一句话，要求语言简练，表意清楚。
（1）从直言警示的角度：
（2）从委婉警示的角度：
（3）从幽默警示的角度：
示例：（1）危险！这里是车祸多发区！（或：请放慢速度，这里是事故高发区！）
（2）为了您和他人的幸福，请减速慢行！
（3）附近没有急救中心！（或：超速行驶，欢迎光顾本地设备最新的急救医院！）
解析:
无
广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。
a自从b我省西部地区发生c强烈地震，d本市各界对e震灾以后的人民生活十分关心，积极开展f赈灾活动，捐款g累计已h逾100万元之巨。我厂原来已经捐款I包括捐赠衣服、物品折款8万元，昨天又捐款2万元。j这些钱物已经转送到了k灾区。
答： ____________________________________________________________
e f h I
解析:
“震灾”与“赈灾”音同易混，须改；“逾”改为“超”更口语化一些，“之巨”是多余的。括号里的文字不必念出来。所以不必写。
某市教委把周杰伦的《蜗牛》当作爱国主义篇收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。请你以正方或反方的身份从两个不同的角度简要陈述理由（不少于70个字）（5分）
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻地飘／历经的伤都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／小小的天流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天）
答：_______________________________________________ _________________
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示例：以正方的身份简要陈述。理由：①这首歌的歌词对学生有挣脱压力、鼓励向上的作用。思想内容十分上进，读起来琅琅上口。②从教育效果来看，把学生喜闻乐见的内容引入教育领域，既激发了学生学习的热情，也引导学生关注时代潮流，提高审美能力。所以可以收入教材。
以反方的身份简要陈述。理由：①让学生读这种随波逐流、不知所云的歌词，看不出来有任何爱国主义教育的意义。②这样做是传统的审美在向流行趣味妥协，是媚俗的表现。这对价值观、审美能力尚在形成期的中学生而言，会有很大的负面影响。所以不可以收入教材。（5分，能围绕自己确定的身份自圆其说即可。）
