日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语。(4分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
(2) 比赛平了，可以直接说“战平”：如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ”、“ ”。
(1)败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 (2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。
解析:
以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分。
结合下面的语境，根据要求答题。
最近，王大明因要参加钢琴考级，每天练琴一直到深夜，影响了邻居的休息。于是邻居李阿姨委婉地对他说：“______________________________。”
王大明听出了李阿姨话中的意思，得体地回答：“___________________________。”
（李阿姨：）大明啊，你真辛苦，每天晚上12点多，我们都睡了；你还在练琴呀。
(王大明：)李阿姨，对不起，我只顾自己准备参加钢琴考级，没有想到影响了你们的休息，我以后一定注意。
读下段文字，然后回答问题。
一房地产商为推销房产，打出“买房子送家具”的广告后，某人买了一套新房，装饰一新后去领家具。从双方的对话看出他们的意见不一致。
请分别写他们的一句对话，注意语气提示。
某人（语气直接）：
房产商（语气委婉）：
某人：我来领取你们送给我的家具。
房产商：你的家在哪里？我们帮你把你买的家具送去好吗？
解析:
要有充分而合理的矛盾，不可乱编。
为响应教育部开展国学经典诵读活动的号召，学校将正式开展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写1条宣传标语。要求：主题明确，运用对偶的修辞方法，不超过14个字。(2分)
标语：
①吟诵国学经典，涵养书香校园 ②沐浴圣贤光辉，濡染智慧人生
解析:
(评分要点：恰当运用对偶修辞，1分；主题明确且不超字数，1分。)
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
李斯特的言外之意是：
（1）示例： ①你在创作上花的功夫太少。②时间应放在创作上，而不应该放在卖画上。
（2）示例：①您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。 ②我为您演奏，您应该倾听。
解析:
这是一道很有创意的试题。讲究言外之意是语言表达中的一个重特点，委婉，含蓄，又不失机智，很有情趣。
措辞得体的一项是( )
A: 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B: 张老师我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C: 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D:你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
假如你是学校广播站“青春热线”栏目的主持人，请你用比喻的手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、幽默的开场白，不超过50个字。（3分）
答： ___ _
求学途中，你和老师在心灵的通道上是否撞过车？你是否为此苦恼过？今天，就让我们一起来搭建师生沟通的“心灵立交桥”。
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入横线处。（只填序号）（4分）
开展民族团结宣传教育活动，要牢牢把握主题、突出思想内涵，在全社会唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋律
①把我国民族团结的历史渊源和现实基础讲清楚，把党的民族理论和民族政策讲透彻，把民族团结进步事业的成就和前景讲充分，大力普及民族知识
②引导全社会不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感
③教育活动一定要牢牢把握这个主题
④活动还要注意突出内涵，从理论和实践、历史和现实的结合上，多角度地进行宣传阐释
⑤各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是中国特色社会主义民族关系的本质要求，也是新时期我国民族工作的鲜明主题
⑤③②④①
解析:
无
填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一组是( ) 高山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲前。 大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、__来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地寻觅三位周氏奇人间千丝万缕的牵系。 ①大门旁一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联 ②一幅“心传承孔孟，道学启程朱”的对联刻在大门旁 ③言简意赅地道出了源远流长并对后世有极大影响的周子理学 ④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响 ⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中 ⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍
A:①④⑤ B:②③⑥ C:②③⑤ D:①④⑥
日常生活交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请参照示例中的加点字，在横线上写出不同场合中使用的两个字的敬辞或谦语。
【示例】探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
①很长时间没有见到别人了,可以说“好久不见您了”,也可以说“您 了”。
②与人在一起，自己中途有事先走，可以说“我先走一步”，也可以说“我 了”。
③感谢别人的帮助，可以说“谢谢您帮了我的忙”，也可以说“谢谢您 相助”。
①久违 ②失陪 ③鼎力
解析:
略
