填人下列句子根线处的语句连贯的一项是（ ） 这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布 _____________________。
A: 声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。 B: 飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。 C: 澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。 D: 珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。
征兵工作是国防和军队建设的基础工程。今冬征兵工作已经开始，为激发适龄青年踊跃应征，营造全社会关心和支持国防和军队建设的浓厚氛围，请你为重庆市人民政府征兵办公室拟一句征兵宣传口号。（4分）
要求：主题鲜明，健康向上；语言通俗易懂，简洁明快；字数不超过20字。
答：
示例：①孩子去当解放军，爸爸妈妈最开心。②富国强军人人有责。安邦兴国家家和谐。 ③国防重中之重，参军荣中之荣
下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。
林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。
李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。
林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!
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“鼎力”使用对象不当，应改为“大力”。“笑纳”使用色彩不当，应改为“愧领”。“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味，可改为“你就不要客气了”。
解析:
注意使用对象、语言色彩 。
阅读下面这段话，写出普京所说的话中包含的潜台词。(5分)
俄罗斯__普京曾向所有公务员发出警告说：“如果你们想赚钱，那就去做生意；如果你们想继续做公务员，那就请你们靠一份国家工资生活。”
答：________________________________________ _____________________
普京要求公务员不要腐败，(或：做公务员就应保持廉洁)
下列句子修辞手法运用不恰当的一句是（ ）
A.欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要从嘴里跳出。
B.墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间要翻着书页，请你着笔！
C.无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D.头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
C
解析:
脉搏只会跳动，不会流动，用来比喻小河不恰当。
为了使下面的语段简明流畅，需要删除和调整的词语的序号是
因特网和其他技术会把信息和思想不断①带进卧室，在卧室里学到的知识，学生②可能会超过在教室得到的知识，在某些领域③甚至会超过教师。因此④这就意味着教师将不断变换角色。不仅仅⑤优秀的教师是专科知识的传授者，而且是⑥能够帮助学生把信息转化为知识，再把知识转化为智慧的伙伴。
需要删除的是：
需要调整的是：
需要删除的是：④。需要调整的是：①调到“把”前；②调到“在卧室”前；⑤调到“教师”后。
解析:
本题考查的能力点，属于语言应用的简明、流畅。解答此类试题，最常见的办法是“默读语感法”。再仔细的体会中，特别不要轻易放过一些关联词语和副词，如此题中的“不断”、“因此”、“不仅仅”。这样，才能提高解题的正确率。本题中，“不断”语序不当，应调至“把”前；“学生”置于“可能”前，语意也不够流畅，应调到“在卧室”前；“因此”属于冗赘词语，应删去；关联词“不仅仅”位置不当，应移至“教师”后。
一所国家级示范高中向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意的楼名“躬行楼”博得了全体与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你为“躬行楼”写出两条楼名诠释。（6分）
（1）
（2）
（1）显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。
（2）体现了新课程教育理念——培养学生实践能力。
（3）具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子侄》中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。
解析:
揭示出“躬行”的含义
按照要求，将下列词语和短语组成句子，不能增删词语。（2分）
中南大学礼堂 主题 在 中国文化的精神 易中天教授 的 举行 是 讲座
强调内容：
强调地点：
强调内容：易中天教授在中南大学礼堂举行的讲座，主题是“中国文化的精神”。
强调地点：易中天教授“中国文化的精神”主题讲座，是在中南大学礼堂举行的。
解析:
根据强调的项目决定词句的顺序，把强调的写成短句。
下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论抒情性文字,以形象生动地表达自己内心的情感。(不得少于60字)
① 孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:"叔叔,谢谢你们!"
②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:"你背得动吗 "他骄傲地说:"我能背50斤玉米。"
③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:"叔叔,我要喝可乐,冰冻的。"
④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
议论抒情感受:
示例：花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举国之力、倾英雄之血，都是值得的。
解析:
挖掘人物心灵深处的感人精神与真挚感情，运用富有感染力且生动真诚的语言表达感动。
日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语。(4分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
(2) 比赛平了，可以直接说“战平”：如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ”、“ ”。
(1)败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 (2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。
解析:
以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分。
