下面的句子拖沓啰嗦、语序混乱请加以修改，使其准确而简明地表达出句子的原意。（不超过30字）
荔枝壳上的裂片，有的品种小些，有的品种密些，有的品种大些，有的品种疏些，荔枝壳裂片的片峰，有的品种平些，有的品种尖些；情况并不是一样的，这是由于品种不同所造成的。
荔枝壳裂片的大小、疏密、片峰的尖平，都因品种的不同而各异。
解析:
（“大小”“疏密”、“尖平”等中心词不能少）
读下面一则通告，完成文后各题：(6分)
通告
①各单位：
②滨海市郊区河道管理处③决定对通海河上游到大湾河段进行整治④工作，发现⑤此段内有坟墓，根据《滨海市河道管理条例》中关于清除河堤内坟墓的规定，⑥因此，⑦勒令坟主⑧于2006年6月30日前一律将坟迁出，⑨逾期不迁的坟按无主坟处理。
滨海市郊区河道管理处
2007年3月1日
（1）从格式或人称上看，有二处不符合要求：应 。
（2）从简明的角度看，应删去的三处是：
（3）从得体的角度讲，应修改的一处是： 。
（1）删去①，把②改成“我处”。
（2）应删去③④⑤。
（3）把⑦改成“限坟主”
解析:
①，通告中不用称呼，故删去。②⑦是不得体。③④⑤不合简明的要求。
根据下面材料，按要求回答问题。(6分)
某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师x x x的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”
x老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。
(1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”，试指出3点不得体的地方
并改正。(3分)
答：
(2)面对丁局长的欢迎词，语文特级教师XXX怎样说才算得体?试给这个教师拟几句
答谢辞。(3分)
答：
(1)①评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的’；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈’(3分)
（2） “我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”(通顺、连贯，得体，3分)
解析:
情景、对象
说话要善于因境设辞。试根据下列的“境”说一句话，表达对客人到来的喜悦和欢迎之情。比较得体的一项是（ ） 一年春天，某人去拜访一位久未见面的老同学。那天，天气特别好，连绵的阴雨过后，艳阳高照，春光融融。老同学打开门，看见了他。
A: 老同学光临，令寒舍蓬荜生辉。 B: 是哪阵风把你吹来的？欢迎欢迎。 C: 嗬，老朋友，你给我们带来了温暖的阳光。 D:古人说烟花三月下扬州，你却来到我们家。
阅读下列两则材料，回答问题。 （7分）
材料一 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。
材料二 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。
(1)用一句话概括以上材料的内容。（3分）
(2)你是如何看待材料中这个问题的? （4分）
（1)央视台标引起争议(或“央视台标被指不合规范”)
(2)示例一："CCTV"早已深人人心。首先，CCTV多年来作为央视的标识，早已为国人乃至世界所认同，本身就具有非凡的文化意义，其品牌价值对央视、甚至是对国家而言，都是一笔巨大的财富。其次，央视还肩负着对国外宣传的重任，如果改成中文，肯定会给关心中国的外国朋友造成不便。
示例二：“CCTV"没有中国味。首先，作为汉语载体的方块形的汉字，沿用五千多年，这在世界上是独一无二的，是最具有中国味的。其次，汉字已经作为一种国家标准，它是国家形象的标志，央视是中国影响最大的媒体，肩负着张扬我们文化自信的社会责任
高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写—条赠言。(4分)
要求：表达要含蓄；每条不超过30个字；不得出现校名、人名。
(1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。
答：
（2）给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。
答：
(1)“滴水之恩，当以涌泉相报”，难忘你的好。祝好人一生平安。
(2)“宰相肚里能撑船”，昔日鲁莽，还望海涵。祝前程似锦!
针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过50字。（4分）
3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”
点评：
反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分无钱莫进来”，将是更大的不公平[f1633c0e1d7f27fb.jpg]
支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。（表明立场2分，阐释2分。可以支持也可以反对，表明理由即可。）
解析:
无
依次填入下面的一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项( ) 文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。，许多作品，，就是失败在不懂得把握好这底子。 ①大多数的作品强调人生飞扬 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子，飞扬不会是浮沫 ④没有这底子，飞扬只能是浮沫 ⑤只予人以兴奋，不能予人以启示 ⑥只予人以启示，不能予人以兴奋
A:①③⑤ B:②④⑤ C:①③⑥ D:②④⑥
春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有一段有几个词语运用不得体，请指出并改正：
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
①“笑纳”改为“收到”（笑纳，用于请人收下礼物的客套话。） ②“爱戴”改为“爱护”（爱戴，只能用于下级对上级，晚辈对长辈） ③“您的令郎”改为“弟弟”（令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体） ④“鼎力相助”改为“尽力而为”（鼎力相助，用于请求或感谢别人帮助） ⑤“惠赠”改为“送”（惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己[物品]）
解析:
使语言表达得体要努力做到以下几点：（1）用词要妥当：弄懂词义，区别词的感__彩、词义轻重、范围大小，区别表示具体的、个别的事物的词与表示概括的、集体的事物的词。（2）根据不同的语体，选用适当语言。在同一篇文章或同一场合，要保持语言风格的一致性。（3）根据不同的场合选择与之相适合的语言。（4）区别说话对象，选用调控语言。（5）根据表达目的选用得体的语言。
第19届世界杯足球赛正在南非九个城市的十座球场举行。这是首次在非洲地区举行的世界杯足球赛，共有来自世界各地的32支球队参加赛事，在进行64场比赛后决定冠军的归属。球迷在尽情享受足球盛宴的同时，也在追随自己心仪的球队一起品味悲欢离合。有的队伍已经离开，剩下来的队伍依然在努力追求胜利。请你拟一段话，为已离开赛场的球队送行，安慰一下他们受挫的心；或者是，为正在赛场上拼搏的球队呐喊助威，遥祝他们从胜利走向胜利。（不超过30个字，标点符号不计算在内）
对失败的球队：
古人讲：胜败乃兵家常事。别灰心丧气，要振作精神，下届再来，再展雄风。（28字）
对成功的球队：
暂时的成功不要无限放大，居安思危才能屡战屡胜。戒骄戒躁，拥抱胜利。（29字）
解析:
无
