随着“私家车”进入寻常百姓家，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车标语中任选一则，写一段鉴赏性文字（不少于40字），并自拟一则车标语。

①距离产生美。 ②你让我也让，心宽路更宽。③别吻我!我怕羞。

（1）鉴赏性文字：______________________________________________

（2）车标语：__________________________________________________

示例：（1）①语意双关，有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离，相互才是安全的,才是一件“美”事。②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象的提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵③运用了拟人的修辞手法，用人的语态来写出，在行车中应保持一定的车距，让他人警醒，不要靠的太近。

（2）示例：①安全回家最近路。②人与人近点，车与车远点。③最远的你是我最近的爱。

8月6日，投资高达1.5亿人民币的电影《孔子》在北京启动，一向被人视为“大成至圣先师文宣王”的老夫子，在导演胡玫心目中的孔子形象标准是“不但要高大英俊，而且要懂武功，会谈情”。孔子形象的标准一出，立刻引起了人们激烈的争论，有人支持，有人反对。

请拟写支持者与反对者的不同看法。要求：支持者需说出两点理由；反对者要针对支持者的理由来反驳。

支持者：

反对者：

（本题为开放题，言之有理即可）

支持者：历史无法还原，孔子形象根本无法有一个定论，况且电影主要是让大家娱乐的，因而增加一些娱乐性也是无可厚非的。

反对者：孔子形象虽无法还原，但还是要忠于历史典籍及几千年来孔子在国人心中固有的形象，不能以增加娱乐性为由颠覆孔子的圣人形象。

下面这段文字运用形象的论证阐明道理，请用不超过15字的一句话概述这段文字所论证的道理。

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

________________________________________________________________________。

送去主义（或“一味送去”）子孙后代将成__奴（或“__灭种”；或答“子孙后代将一无所有”）

说明：（1）不超过15字；（2）不提“送去”“子孙（后代）”扣分；（3）只答“送去主义危害极大”或“送去主义的危害”给1分。

阅读下列两则材料，回答问题。

【材料1】最近家里有小学生的北京家长一谈起奥数，几乎人人痛恨，其中的苦楚似乎难以用语言表达。可事实上，多数小学生都在上奥数，但很少有哪个孩子真正喜欢。青少年问题研究专家孙云晓先生说：“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”于是有人惊呼，奥数这海盗为何越剿越猖狂？

【材料2】日前，全国奥林匹克数学竞赛高级教练员、大连育明高中奥赛金牌教练闫东说，如果取消了奥赛升学加分和保送资格，就等于把大家又送到了高考独木桥上，是一种倒退。

（1）用一句话概括以上材料的内容。

（2）你对奥林匹克数学竞赛有何看法？请简要阐述。

（1）人们对奥数褒贬不一（或：人们对奥数有不同看法）

（2）［示例一］我反对中小学生学习奥数。首先，从学习者的角度看，学生的学习过程应该是循序渐进的，而不能揠苗助长，影响学生的身心健康。其次，从学校角度上看,片面强调奥数，会造成学校之间的不正常竞争，违背奥数的本意，使奥数成为应试教育的翻版。

［示例二］我赞成中小学生学习奥数。首先，从奥数本身来看，有助于开发学生的智力，为他们以后走科研道路打下扎实的基础。其次，从选拔人才的角度看，中小学生学习奥数，可以通过个人的努力获得升学加分和保送资格，打破高考一卷定终身的录取机制。

仿照下列句式，以“理想/幻想”或“光荣/虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同。

例：魅力/权力

魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。

示例：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

在大学自主招生面试时，你有一分钟的自我介绍时间，请你从下面提供的语言素材中选择得体的必须要说的内容，按照连贯、通畅、合乎逻辑的要求排出顺序。（只写序号）

（l）x x大学学术氛围浓厚

（2）我叫 x x x

（3）我盼望自己能够通过面试，成为 x x 大学的一员

（4）男（女），今年 18 岁

（5）我的家乡风景优美，欢迎老师有时间去做客

（6）老师，您好！

（7）我爱好音乐，也喜欢运动

（8）我身高 x x ，是一名阳光的男孩（女孩）

（9）这次自主招生我一定能通过，我绝对相信自己的实力

（10）是我一直向往的名校

（11）我的父亲是一名公务员，我的母亲是一位人民教师

（12）我坚强、乐观，从不怕困难

（13）错过我这样的苗子，相信老师您会后悔的

（14）谢谢！

（6）（1）（10）（7）（12）（3）（14）（若加上（2）也不扣分,（7）和（12）换位也算正确）

阅读下面的材料，按要求答题。

有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了；……

（1）请在省略号处仿照上文再补写一个例子。

（2）请对此社会现象作出简要点评。

[示例] 知道梅艳芳的越来越多了,知道梅兰芳的越来越少了。（类似均可）

这反映了传统、经典文化遭冷遇而流行、时尚文化受青睐的社会文化现象,这是在商品经济的冲击下人们的文化价值观逐渐失衡造成的,我们应该大力倡导人们重视传统文化。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）

专家推测，石博茕可能为骰子的雏形，但14面的骰子到底如何来玩呢，又如何演变成今天的6面？目前还不得而知。

①殿内青石铺地，十分讲究。

②其中一面刻有“骄”，一面刻有“男妻”，而另外12面则依次刻有数字1到12。

③石博茕出土于偏殿，为秦始皇玩耍之物。

④这枚骰子有14面，每面都刻有一个字

⑤正殿为秦始皇灵魂的主要居所，而偏殿则为其灵魂的休闲娱乐场所。

⑥秦始皇将其陵园修有内城、外城，殿寝有正殿、偏殿。

答：

⑥①⑤③④②

为防止醉酒驾驶，遏制酒后驾驶交通违法行为引发的恶性交通事故，保证交通安全，交警部门在我市各个重点路段设卡，严厉整治酒后驾驶交通违法行为。一位醉酒驾车的中年司机被拦截了下来，却不肯下车接受酒精含量测试及交警的处理。

如果你是一名志愿者，请你劝说司机下车配合交警检测处理。要求表达得体，有说服力，90字以内。

答案示例：司机大叔，请下车吧！您酒后驾车，多危险啊！万一出了事故，不仅仅给您自己造成重大伤害，对他人也是极大的损害。您的孩子比我小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！请您下车接受测试和处理吧！

阅读下面的文字，回答问题。

网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的__力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。

①网络对青少年的主要危害是 。

②这段文字所要表明的观点是 。

（1）网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范。

（2）要重视网络道德教育。