根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。

模拟考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：

学 生：请问有没有2B铅笔卖？

售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看吧！①

学 生：（拿着铅笔）据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……

售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？！②

学 生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）

（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）

经 理： ③

（最后学生买了铅笔满意地走了。）

售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。

第①句改为：

第②句改为：

根据情景，补上商店经理的话③：

第①句改为：请跟我来，各钟铅笔摆在这边，请慢慢挑选。

第②句改为：请你放心，我们单位是“信得过商店”。

根据情景，补上商店经理的话③：请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。

给下面一段文字作点评。

1984年，年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞选总统。里根发表竞选演讲后，一名支持蒙代尔的记者向他发问：“您不认为在这次选举中，年龄会成为问题吗？”里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。”

记者的发问，貌似提出一个漫不经心的问题，实则有言外之意：里根年事已高，可能有精力不足、反应迟钝等毛病，恐怕不能胜任总统这一职位了吧。面对记者这一带有质疑和诘难性质的提问，老到的里根回答的十分巧妙。

请分析一下里根的回答妙在何处。

①弦外之音：我有足够的阅历，丰富的经验足以治国安民。

②这句话还指出了对手的弱点：年轻和阅历不深。

③同时显示了长者的宽容和仁厚，不打算利用对手的弱点，表达了他对竞选总统的信心

某校全向校师生广泛征集新区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意命名为“躬行楼”，博得了与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你为“躬行楼”写出两条楼名诠释。

答：① ②

①显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。

②体现了新课程教育理念——培养学生的实践能力。

③具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。（任答两条即可）

假如以“知难行易\知易行难”为辩题展开辩论，请针对正方辩词中的某一点为反方写出辩词。

正方（知难行易）辩词：“知”是“行”的认识、概括和总结，是长期艰苦探索的结果。我们一旦掌握了“行”的知识和方法，“行”起来必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”显得更难。

反方（知易行难）辩词：

观点明确，针对正方辩词说理。

五一旅游文化节即将来临,请你根据对聊城地方风物的了解,就某一风景名胜或风土人情的特色及意义拟定几句旅游推介词。

要求：（1）抓住人、景、物的特点（优点、优势）;（2）运用修辞，讲究文采;（3）不少于三个小分句。

示例：（1）仰先圣，赏宫殿，观大礼，领略齐鲁文化风采。（曲阜）

（2）品青岛啤酒,尝德州扒鸡,岱顶纵目,山林题刻间,何妨一小天下。（山东）

参考答案略，符合要求即可分，修辞与文采较佳者给全分。

参考示例：尝呱嗒，品熏鸡，登光狱楼，瞻舍利塔，游江北水城，观运河古都，仰公仆之风，扬英雄之气。

我校某研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。

生活中缺少什么，什么就是幸福。

在下面5个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）

人在文字里前行， __ ， 。带上心情去文字里旅游， ， ， ……我们就陶醉了，微笑与泪水变化着表情，那铅字就幻化成感受，我们的路途有多样的心情相随。

①退去虽然退去，而心中早已涌起了某种情怀 ②一个个字像火车穿外的风景

③沿途有灿烂如阳光的喜 ④也有淅沥如雨的哀 ⑤有随风而逝的怒

②①③⑤④

法国作家贝克特因剧本《等待戈多》而获得1969年诺贝尔文学奖，授奖大会上，诺贝尔奖评委会所给的获奖理由是“他那具有奇特形式的小说和戏剧作品，使现代人从精神困乏中得到振奋”。假如鲁迅先生因《阿Q.正传》而获诺贝尔文学奖，请你用一句话拟写出获奖理由。

示例：他的作品以幽默诙谐的语言，以其深刻的思想性反映出了一个民族的愚昧与悲哀。

你的某位亲友想开一间花店，请你为他拟一个简洁、上口、有新意的店名，并简要说明命名的理由。

店名：

理由：

示例：芳沁餐饮

取谐音 “放心”，指的是卫生干净，客人吃得放心。这个含义通俗易懂，最适合普通大众，老百姓一看就懂。名字很秀气，适合学生、白领、上班族等等；但也适合一般大众，老人、低收入人群等等。