把三个备选句子的序号分别填入括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。

到了德胜桥。（ ），两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿的那家里的小麦穗鱼。（ ），几只白只鹜，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍地，等候劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清极政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。（ ），池中的绿盖，插成一片无可侵害的要浪，香柔柔地震荡着诗意。

就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻鉴一回。

①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨

②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来

③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇

应填入的序号依次是：（ ）—（ ）—（ ）

②—③—①

将下面长句改写成三个短句，做到既保留全部信息，又要语言简明连贯。（可以适当添加、改动个别词语）。

我最喜欢那张画的是中午的太阳下有一个独眼样的黑洞洞的窗、从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的白房子的叫做《破屋》的风景画。

①我最喜欢那张叫做《破屋》的风景画，②画的是中午的太阳下的一座自房子，③这是一座有一个独眼样的黑洞洞的窗、从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的白房子。

部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为，增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，不超过80字。

示例： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校时间，增加实践活动，会让我有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的需求。我会加倍努力适应这新形势。

根据语境，在下面一段话中的横线上填上恰当的语句。

小明匆匆走进课室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学小东看见后说：“ ”小明不好意思地笑了笑说：“ ”并立即将纸团拾起来，放进了教室外面的垃圾箱。

答案示例：

小东说：“你很讲个人卫生呢！”或“您又忘记了……”

小明说：“我也会讲公共卫生的。”或“谢谢提醒。”

把下面句子的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯，可以增删个别字眼，但不得改变句子的原意。

山顶上有片松林，松林中有座望海楼，外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年，楼近处可见碧绿碧绿的湖，远处还有湛蓝湛蓝的海。

改句参考：

望海楼的外观是宝塔形，它是十年前修建的。楼近处是湖，远处是海。湖是碧绿碧绿的，海是湛蓝湛蓝的。

根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，不超过10字。

我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?会不会被________________________ 的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到__________________ _

的李白的肩头?会不会曾飘在____________________ 的杜甫的脚边?会不会拂

过 的苏轼的须髯?

示例：归隐田园，遥望南山   云游天下，狂傲不羁   颠沛流离，忧国忧民   把酒问天，豪放豁达。

论坛留言是网络时代的新生事物，很多中学生参与其中。论坛留言主要是对当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。请你为下列文字写一条70字左右的感言。

中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样，他们自然就会去保护这棵‘摇钱树’，而不是破坏”。(新浪网10月24日)

答案示例一：经济利益与保护意识有一定的联系，但是杀鸡取卵的事情在现实中屡见不鲜，为了自身的经济利益而去破坏文物，或者是进行破坏性开发、破坏性建设的例子在我国还少吗?

    答案示例二：长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的 “保护”。树立对长城的自豪感、加强责任、严格按法律保护、强化监督，才是保护长城的大道。

    答案示例三：将长城保护与当地老百姓经济利益挂钩，才能将责、权、利有机地结合在一起，才有利于调动老百姓的积极性，使保护工作落到实处。