填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
2006年在科学发展观的指导下，我国加强和改善宏观调控，推进改革开放， ， _ ，_ ，国民经济呈现出 、 __ 、 的态势，实现了“十一五”良好开局。
①发展势头进一步趋好 ②发展环境进一步优化 ③发展条件进一步改善
④物价水平较低 ⑤增长速度较快 ⑥经济效益较好
即将毕业的高三同学，准备给母校赠送“毕业纪念树”，想在树旁边立一块大石头并在上面刻上一两句表达或纪念或感激或成才等意思的妙语 。 要求这句话与所选的树有一定关联，并运用恰当的修辞手法，意蕴丰富。这个任务就交给多才多艺的你吧，把你的妙语写在下面：（不要透露学校班级名称等信息）
你想赠送的树（写出树名）
赠言妙语：
参考答案：（例如：树名菠萝蜜，佛经有“bān ruò 波罗蜜”之语，意为大智慧，据此可拟： 1用大智慧结大果实，回报这一片沃土）2有这一片沃土，定有满树的智慧和硕果。3开高洁的花结甜蜜的果
下面是描写新疆阿勒泰奇景的—段文字，阅读后，请你拟写一则手机短信推介给朋友，鼓动他们一同前往游览。包括标点符号不超过40字。
天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一座绿色的大海，绿油油地从地平线涌来，即使南飞秋雁衔来的秋意，也没有能够在那##儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的地平线上，现出小半块快要沉没的夕阳。通常见到的落日，或是橙红，或是橘黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在绿色地平线上的那一部分，既没有五彩云霞簇拥，也没有暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的光辉，染得天空也绿油油的，使远天远地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。绿色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们千涩的眼睛和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。
示例：新疆阿勒泰有“绿色的太阳”，简直是天下奇观！暑假我们一起去观赏吧！
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，__________给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。 ① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面积水盈盈 ④ 微风吹过，波纹如绉 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 ⑥ 有的刚刚插下了秧
A:④②⑤⑥①③ B:③②①⑥⑤④ C:③⑥①②⑤④ D:⑤②⑥①③④
2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会__台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。
润饰：纪念王国维先生诞辰130周年暨国际学术研讨会。
润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的礼仪文化传统。
在解释“把”字的意义时，林语堂先生用的例句是“把人杀死，把钱抢走”；而《汉语大字典》常务副主编李格非教授用的例句是“把方便让给别人，把困难留给自己”。试问这两种举例谁优谁劣？为什么？这对你说话写文章的举例有什么启示？
李格非教授的举例优，林语堂先生的举例劣。
李格非教授编写字典也不忘劝世行善，林语堂先生只关注释例本身。或李格非教授的释例既具有工具性，又具有人文性；而林语堂先生用的释例具有工具性，忽视人文性，（或从价值取向、社会导向两点着眼）
启迪。
自己说话写文章要注意劝世行善。
时值宁夏五十大庆，国内外文化界的一些高级知识分子到我们宁夏来旅游，请你以导游的身份为我们宁夏设计一段某个旅游景点或旅游项目的解说词，要求联系宁夏的地域风貌和民情风俗，要求有文采，有感染力。
要求：（1）中心突出；（2）特点明显；（3）运用修辞，句式灵活；（4）100字以内。
下面是上学期期末A.、B.、C.、D.四所学校高三语文考试四道大题的得分情况。阅读后，请按要求回答问题。
| 学校 | 总分（共120分） | 语文基础（共15分） | 文言文阅读（共15分） | 现代文阅读（共30分） | 表达交流（共60分） |
| A. | 84.70 | 11.63 | 11.02 | 17.86 | 44.19 |
| B. | 81.36 | 11.90 | 11.63 | 16.86 | 40.97 |
| C. | 80.62 | 10.71 | 11.49 | 17.38 | 41.04 |
| D. | 75.97 | 13.03 | 12.38 | 14.72 | 35.84 |
①请参照其它学校的得分情况，针对A.校实际，对A.校学生提出后一阶段复习建议。
你的建议：
②请参照其它学校的得分情况，针对D.校实际，对D.校老师提出后一阶段复习指导建议。
你的建议：
示例：①A校学生在现代文阅读和表达交流两大板块有优势，但语文基础和文言文阅读的得分相对要低，要加强语文基础的复习，同时提高文言文阅读水平。
示例：②D校重视语文基础和文言文阅读的教学，但现代文阅读和表达交流相对薄弱，在教学中要加强这两方面的能力培养。
2007、2008年之交的寒冬，一场五十年不遇的暴雪和冰冻灾害席卷了中国南方。全国上下紧急动员，万众一心，众志成城，抗击雪灾，可歌可泣……
请根据这一背景，写一首小诗，表达对全民齐心抗击雪灾的赞颂之情。
要求：①诗体可为绝句或自由诗。
②至少四句。
③不得照抄示例中的原句。
④不用模仿示例中的句式。
示例一
昨夜冰雪昨夜风，
江南江北路难通。
政府军民齐协力，
抢险救灾筑长城。
示例二
雪，围困
冰，拦截
回家，不只一条路
祖国的每一个角落
我们都可以
温暖地
居住
阅读下面一段文字，然后回答问题。
所以中国的圣人是既入世又出世的，中国的哲学也是既入世而又出世的。随着未来的科学进步，我相信，zōng jiāo 及其教条和迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越入世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
文中加线的两个“哲学”的含义是否相同？为什么？
答：
不同。第一个“哲学”指哲学所阐释的是关于处事的方法。第二个“哲学”是指做人的方法和思想而言的。
