下面一段话,语序已打乱,请把它们重新整合,使之语意连贯得体。(只写序号)

①古人主张“为情而造文”,就是这个道理。

②桐城派古文家重义理、考据、辞章,主要是就议论一类而言。

③大凡好的文章,不仅有意义,更要有意思。

④其实情感、性灵也是很重要的:“吐纳英华,莫非情性”,“意气骏爽,则文风生焉”。

⑤过去的八股较偏重意义、刻板的章法,读起来就兴味索然。

题库:高中语文 类型:填空题 时间:2021-01-08 04:35:50 免费下载:《2010-2011学年度浙江省台州中学第一学期高三期中考试》Word试卷

下面一段话,语序已打乱,请把它们重新整合,使之语意连贯得体。(只写序号)

①古人主张“为情而造文”,就是这个道理。

②桐城派古文家重义理、考据、辞章,主要是就议论一类而言。

③大凡好的文章,不仅有意义,更要有意思。

④其实情感、性灵也是很重要的:“吐纳英华,莫非情性”,“意气骏爽,则文风生焉”。

⑤过去的八股较偏重意义、刻板的章法,读起来就兴味索然。


  下面一段话,语序已打乱,请把它们重新整合,使之语意连贯得体。(只写序号)         ①古人主张“为情而造文”,就是这个道理。         ②桐城派

本题关键词:重复激素序贯试验,连续梁合龙顺序,雌-孕激素序贯,雌激素序贯疗法,面试程序,雌孕激素序贯试验,关合顺序,分段诊刮顺序,整体面层,混凝土连续梁合龙顺序;

微信扫码获取答案解析
下载APP查看答案解析