读下表，然后回答问题。

问题：

（1）、根据图表所示，说明普通话中去声的来源

（2）、比较徐州话与普通话，得出的结论是：

（1）、普通话中的去声来自古调类中去声的全部及上声中的一部分，以及古调类入声中归入的一部分。

（2 ）、徐州话与普通话调类相同，调值中去声相同，而阴平、阳平、上声不同。

阅读下面的材料，回答问题。

最近一份材料说，根据两年一度的“全国国民阅读与书籍购买倾向抽样调查”，中国人的阅读率下降了8.7个百分点。

一些“社会精英”认为，读书率下降没什么大不了，不必大惊小怪，不读书说明男人们都挣钱去了，富裕了，腰包鼓了，买车了，买房了，难道不是好事吗？

二战结束时，日本沦为一片焦土，一位美国记者看到一个日本孩子坐在战争废墟上读英文，这位记者拍下了这张照片，发向全世界，并且预言日本有希望。

我们国家前些年有一幅照片，一个西北女孩，一副如饥似渴的目光，照片下4个字“我要读书”，敲叩着亿万中国人的良知，后来，发展教育，解决贫困地区孩子入学难的问题，列入了国家重大议事日程。今天我们国家的经济起飞，是对那位孩子渴求读书目光的真实回报。

（1）谈谈你对我国国民阅读状况的看法。

答：

（2）就我国国民阅读提出建议（至少两条）。

答：

（1）参考答案：我国国民阅读状况堪忧；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，也能从阅读状况上看出一些来，一个国家谁在看书，看哪些书，甚至能决定了这个国家的未来；全民阅读，有利于提高国民的阅读能力，全面提高国民的素质，提升我国国际竞争力的高度；经济发展于多读书并不矛盾；我们应该多读书，读好书。（只要言之成理即可）

（2）参考答案：

1、 举办“全民阅读年”活动，以政府之力推动全民阅读运动，通过一系列的富有成效的读书活动，唤醒全民的阅读危机意识，激发全民的阅读兴趣；

2、在中小学开设阅读课。让孩子亲近阅读，从小形成阅读习惯；

3、将图书馆、书店等文化设施纳入城市规划中。

仔细观察下面这幅漫画，按要求作答

⑴简要说明你对漫画所表达的内涵的理解。

_____________________________________________________

⑵为漫画拟定一个标题（不超过10个字）。注意：不能以“无题”、“好好学”为题。

1、大公鸡在浴缸旁挥动着鸡毛掸子，命令拼命扑腾着的小鸡，让它跟大白鹅“好好学”游泳。作者借此讽喻了当今部分家长不顾实际情况，对孩子要求过高的不正确教育方法。

2、育子（或教学有“方”等，符合图意即可。）

简要说明题图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15到30之间；标题不超过4个字；标题与寓意之间具有相关性。

（1）寓意：

（2）标题：

略

下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。

1.请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。

2.该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示?

1.大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。

2.应加强教材内容与现实的联系

仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文章（不少于40字）

1.中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；

2.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示公“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（人人参与，共同保护环境）；

3.十个环的“环”字与环境的“环”同字。

假如你的一位朋友要从下图左下角所示的“目前位置”开车到右上角所示的目的地，但他根本不清楚路线，现在请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁明了的手机短信，告诉他最佳的行驶路线。（不超过55字。）

前行至第二路口（或“麦当劳”）右转，直行上转盘，选第三出口（或“东北方向”），直行至“Y”路口（或“第一人民医院”）右转，至下一路口再右转，再走200（100—300之间均可，只要不是太离谱）米即可。