以“牛”为描写对象，描绘一幅乡村田园风光图。

要求：（1）运用环境描写的写作手法。

（2）运用比喻和拟人的修辞手法。

（3）结构完整，不少于200字。

【答案】

【解析】

试题分析：小作文或者说片段作文，主要关注题目要求（ 1）运用环境描写的写作手法，（2）运用比喻和拟人的修辞手法，（3）结构完整，不少于200字。牛是主角，写出那种宁静，安详乡村风。改卷子时候，修辞、环境描写是得分要点。

考点：能力层级为表达运用E

语言综合运用（15分）

光阴似箭，日月如梭。不知不觉，高中已经过了两年。生活如诗如画，必有一些珍贵的镜头，定格在我们的记忆中。

请用你动情的笔，再现你高中生活的一个瞬间。

要求：①以描写为主要表达方式，须有一个揭示所写事件意义的议论句。

②运用对偶修辞和疑问句式。

③结构相对完整，语言简明、准确、生动。

④不少于200字。

【答案】略

【解析】

试题分析：这是一道综合素质的考核题目，答题时注意题干要求，中心突出、语句尽量有文采。千万不要为了文采而忽略了中心，更不要丢掉简单易为的要求，比如此题的“修辞句”“疑问句”“议论句”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

机动车尾气污染成为城市空气污染的元凶之一，对人民的身体健康造成了极大危害。请拟写一条标语，提倡步行或骑单车。要求：主题鲜明，有感召力，不超过20字。(4分)

【答案】

答案示例一：零碳零排放，骑车也很棒。 

答案示例二：步行生活，我们一小步，生态保护一大步。 

答案示例三：脂肪在堆积，大气在哭泣；走下私家车，拥抱脚踏车。

【解析】

试题分析：本题要求拟写标语，要“提倡”一件事。既然是提倡，就要有号召力，能感染人，不能用强制性的语言。另外，还要注意题干中的字数要求。

考点：语言表达鲜明。能力层级为E。

在下面语段中补写三句话，要求内容贴切，句式妥当。（6分）

风从水上走过，留下粼粼波纹；

____________，____________；

____________，____________；

____________，____________。

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；

岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。（每句1分）

【解析】

试题分析：内容上，要注意三个分号和一个句号，说明补写的三句和第一句都是并列关系，而且这四句应该是一个整体共同表达一个意思。形式上，句型相同或相似，第一句用了拟人的手法，仿写时也可考虑。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一组是（）（3分）

①有些便沾挂在平铺的碧草上

②天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节

③几树梨花还点缀着嫩白的残瓣

④细沙的行人道上，满是狼藉的粉色花片

⑤这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景，使人流连

⑥北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣帔，小燕子来回在林中穿、跳。

A.②⑤③①④⑥B.⑤②④①③⑥C.②④①③⑥⑤D.⑤③⑥④①②

C

【解析】

试题分析：②先点明时季，④①③⑥自下而上的空间顺序，⑤总括、抒情或者考虑代词“这”。

考点：语言表达连贯。能力层级为表达运用E。

下列语句中没有语病的一项是 （4分） （ ）

A.、本月底，李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品，然后乘船游览西湖，观看“印象西湖”。

B.、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。

C.、2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员被埋，给群众生活带来了严重的损失。

D.、中国代表团团长谢振华对媒体表示，当前，要求发展中的中国在工业化的过程中承担更多的减排，显然有失公允。

4分）A  （ B.应“小品演技及其效果时”改为“演技及其小品时”。C.搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；D.成分残缺，“承担”缺少宾语，应改为“承担更多的减排任务”。）

下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（3分）

示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财

用意：对财富的向往和追求。

示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、__

用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。

（1）儿女一代（六七十年代）：李运动、李__、李红卫

用意：

（2）孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎

用意： 　　　

（3）共同反映的社会文化现象：

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）

曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币。有人这样问他：有钱快乐，还是没有钱快乐 ？曾宪梓先生这样回答： 。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”

①我不算有钱

②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼

③有钱不一定快乐

④看你怎么用

⑤但是我把钱用在有益的事业上

A.①③②④⑤B.①⑤②③④C.②③④①⑤D.③②④①⑤

阅读下列两则材料，回答文后问题。（4分）

（一）李老师生病住院，班长王明和团支书张娟代表全班去医院看望。临走，在与李老师告别的时候，王明说：“李老师，你安心养病吧，咱们先回校上课去了。”

（二）语文老师年已过半百，经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌，并多次对我们说：“同学们，学生都是十七八岁的青年，是最有激情的年龄，一定要多多读诗、赏诗，并学着写些诗。”

以上两则材料中，分别用了“咱们”和“我们”两个称谓，你认为它们用的对吗？请说明理由。

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眼睛是心灵的窗户，也是作家着重描写的对象。请写出下面人物的名字，并选择其中一位，简评眼睛描写的效果。（4分）

①心灵的感触在这黑眼睛的阴影里，时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯有神燃烧着；时而灰心丧气，熄灭了；时而犹如静悬的落月，目不转睛，不知凝视着什么时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光芒。

②天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

③面如桃辩，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。

④她依然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

① ② ③ ④

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评价：

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