《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字) (6分)

小河　柳树　夕阳　青草　歌儿

【答案】村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。

【解析】

试题分析：本题为扩展语句题。解答时一般按以下步骤：先审题看题目有什么要求；确定扩展重点，抓住扩展重点来展开；扩展的具体手段有哪些，一般在这里加修饰成分、修辞手法、表现手法等。本题的要求并不高，给出的几个词语都是常见的意象，关键是抓住题中要求：描绘一个优美的意境。所以在扩展时给这几个词语加上修饰、修辞等让它们共同构成一幅优美画面即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新鲜活，巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物，比喻抽象的事物；第二个以抽象的事物，比喻具体的事物。(6分)

(1)以具体的事物，比喻抽象的事物：

(2)以抽象的事物，比喻具体的事物：

【答案】答案示例：（1）①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。②美梦就像五彩的泡泡，美妙却易碎，请轻拿轻放。

（2）①绵绵的秋雨如无尽的愁思。② 一片照射在冬日的阳光就像爱心一般让人从心底感到温暖。（3分）

【解析】

试题分析：本题考查用特定修辞手法造句的能力。根据题干，冰心的名句是以抽象的事物，比喻具体的事物，符合题(2)的要求，题干中给出的四个本体，前两个是具体的事物，应放在题(1)造句；后两个是抽象的事物，应放在题(2)造句。造句的关键是要选出能用于比喻这四个词的抽象喻体。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

网上有段子调侃大城市堵车说：“北京是首堵，上海是上路就堵，广州是广泛地堵，南京是难得不堵，长春是长年地堵，天津是天天地堵，武汉是无日不堵，深圳是深深的堵，长沙是长长地堵，重庆是重复地堵，成都是成天都堵。”难怪有人感慨：“ 。”

请在空白处填上一句话，使上下文语意连贯。要求：简明生动，幽默警醒，不少于20字。

【答案】参考：①堵车已经成为大城市一种足以让人灵魂破碎的生活方式了。

②如果你听说有人趁堵车的时间复习英语考上了研究生，请不要觉得奇怪！

【解析】

试题分析：本题考查语言表达简明、生动的能力。段子是调侃式的，那么，感慨的话也应该是调侃幽默的，调侃幽默的对象自然是堵车。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

扩展陶渊明《归去来兮辞》中句子“乃瞻衡宇，载欣载奔”。

要求：①用第一人称手法；②运用细节描写来刻画人物；

③运用适当的景物描写来烘托人物的心理；④不少于200字。

【答案】略

【解析】

试题分析：

古诗改写要领：

（１）不要纯粹翻译诗句。

（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写、神态描写等。

学生务必要按要求做题。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）　　

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”　

【答案】改变自己比改变环境（世界）更容易。

【解析】

试题分析：划线句是个比喻句，解答时，得根据语意找出比喻句中的各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了，但针对语感较强的考生而言，只需凭借语感就能答出含义来的。根据语意，整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，对于青年人而言，这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示年青人的：“保护自己的脚”劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚”的年青人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”（本体）；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”（本体）了。二者结合即可：改变自己比改变世界更容易。当然，在答题中，可以会出现“保护环境，应从自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，也应该视为正确答案。　

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（4分）

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

我的网名：（1分）

命名缘由：（3分）

【答案】网名必须四个字以上，健康积极的得1分。缘由，言之有理，语句通顺可得3分。

【解析】

试题分析：本题属于开放式命题，言之有理皆可。这类题学生在回答时往往只看到皆可的随意性，却忽略了言之有理的严谨性，一定要根据题干的要求认真回答方可。本题答题的关键在于说明命名的缘由。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下列一则寓言，按要求写出其中的寓意。

一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，再钻过去。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出来，只好又饿了七天，把身体瘦下来，才钻了出来。

23.从肯定角度写（25字以内）（3分）：

24.从否定角度写（25字以内）（3分）：

【答案】

23.生命是一个享受的过程，人生重在经历过。

24.人不能有贪欲，贪欲最终还是两手空空。

【解析】

试题分析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，首先要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄(得)先“瘦身”(失);吃肥后要钻出来，再次“瘦身”(失)。两次“瘦身”的结果(人生收获) 在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题非常鲜明。然后，就可根据要求和文段内容组织答案了。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

孙艾莞昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：

在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此会意的一笑。

结合你在生活中类似的见闻和体会，请写一条这样的微博。要求：（1）字数不得少于60字；（2）要求有细节；（3）至少用到一种修辞手法。（6分）

【答案】参考示例.

(1)修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机.滴滴嗒嗒响个不停.仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是眼睛笑眯眯的眯成一条缝。

(2)-位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣.线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭.明显不同千熙熙攘攘的人群或者首尾相继的布队所形成的那种。

【解析】

试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。该题在内容上要体现幸福的主题，在句式形式上，可采用一系列的细节描写的形式，至少运用一种修辞手法。答题模式可采用“人物+主要活动+修辞手法的运用+形象的精神特点”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

阅读下面材料，回答问题。（6分）

一些负面事件，都能引发公众强烈的情绪波动，引发“舆论围观”。公众开始必然力挺围观，确以为“围观可以改变现状”。当看守所的“非正常死亡”变得跟交通事故一样平常，当拆迁__变得和矿难一样频繁，当突发事件的死难者抽象为冷冰冰的数字，当无良商家为牟利在食品上的所作所为，早已成为“审毒疲劳”，曾几何时，这些负面事件涉及的社会公义、道德已很难触发公共痛感。到后来，民众发现这个世界的运行规则并没有因为你的“围观”而改善。

请你就“舆论围观”现象发表你的看法。（150字左右）

【答案】（6分）答案：（示例一）舆论围观强化民众对社会公平正义的呼唤，是畅通表达诉求和反馈意见的渠道；（2分）围观具有强大的力量，能引发关注，揭露__，报道真相，保护弱者利益，守卫价值底线，激励社会进步；（2分）舆论围观让犯罪得到法律的严惩，让恶行得到舆论的谴责，让公众的围观成为正义得以实现的保证。体现公民的社会良知和激浊扬清的社会责任感。（2分）

（示例二）舆论围观固然表明公众对负面现象的普遍关注，但这种围观会弥散不健康的怒气，不能清醒理性地评判事件的是非曲直；（2分）从舆论围观到舆论麻木冷漠，反映民众对现实的焦虑和无奈，对生命价值的漠视，对政府的不信任。（2分）除愤怒之外，没有冷静的反思和清醒的自省，无法调适好个人的心态，更无法调适好整个社会的心态。（2分）

【解析】

试题分析：本题实质是小型的议论文写作。解答类似题目，无论如何评价，首先应明确态度，不可模棱两可。阐述理由时要充分，要关注6分的分值，理由不能太简单，分析要辩证，语言不能偏激。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

简述“官渡之战”（100字左右）（5分）

【答案】（5分）袁绍兴兵攻打官渡，袁绍的军队围攻曹军营寨一个多月。（1分）许攸献计袁绍分兵袭击许昌，袁绍不用许攸的计策（1分），许攸转投曹操（1分）。曹操接受许攸的计策，袭击袁军屯粮重地乌巢（1分），将袁绍的粮草烧绝，袁绍军心大乱，最终被曹操打败（1分）。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。

【解析】

试题分析：解答本题，既要叙述战争的过程，更要点明战争的意义，过程概括要简明扼要。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。