请结合杜甫《登高》一诗的意境，对“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”

两句诗进行扩写。要求：使用描写的方式，至少运用两种修辞手法，200字左右。

答：_____________________________________________________________

【答案】示例：诗人漂泊于西南天地，乘船顺江而下，来到夔州。此地滨临长江，江流在此进入瞿塘峡，峡口多风，深秋时更是天高风急。诗人登高远望，只见无边无际的林木落叶萧萧而下，如同起舞的蝴蝶，翩翩而去；滚滚而来的长江奔流不息，是向天地诉说着自己的勇往直前。雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象，使诗人更加感到太空浩茫，岁月悠久。联想到自己年华已逝，壮志未酬，心情何等落寞，何等悲壮！

【解析】试题分析：答题时需要注意：应该是对诗句的扩写，并且要结合《登高》一诗的“意境”；表达方式为“描写”；描写时要运用“至少两种修辞手法”；字数必须在200左右。

《西厢记》是我国文学史和戏剧史上的一部杰作，作品里描写的崔莺莺和张生的爱情故事家喻户晓，而其语言艺术更是璀璨美丽。试依照其《长亭送别》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”

的意境，展开合理的想象，写一段200字左右的情景交融的描述性文字。

答：_____________________________________________________________

【答案】示例：蔚蓝如洗的天空虽然飘拂着朵朵白云，地上也处处零星点缀着菊花，已然萧索的秋风一阵紧似一阵。那孤独南飞的大雁似乎知道我的心情，缓慢飞行的身影也似乎在留恋什么。万物憔悴，似乎知道我内心因为心上人的离去而含悲。一步紧随一步，长亭在望，你看山上山下的枫树林染红了一片山地，可是那无情的秋风却硬是把片片枫叶儿吹落满地，落叶就像我无着无落的心，举杯饮酒，我只能和枫林同醉。张生呀，你也为什么总是一步三回头，那深情的双眸里的难舍难分，那款款留恋的浓情蜜意，催落的是我噙满眼眶欲滴难滴的离别泪水。

【解析】试题分析：情景交融的描述是文学作品的常用手段，也留下了很多经典华章。对它的赏析一直是我们语文教学的重点，而要求学生能写出这样的段落却是一直被忽视的。本题考查的就是通过想象写一段情景交融的语段的能力。结合《长亭送别》的描写，“碧云天，黄花地”“西风紧，北雁南飞”营造的是一种凄凉的秋景，而它烘托的是送别的凄凉气氛。描述时应当把握这种“景”“情”的关系。

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（5分）

心理学家为了测定儿童的勇敢，设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。实验者以保育院的40个小朋友为对象，把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方，而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚，实验者要求儿童去取柴火，发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴， ① 。在几个月的时间里，通过教育， ② ，但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到， ③ 。

【答案】①而大部分孩子怕黑，宁愿就近取湿柴  ②敢于去山沟里取干柴的孩子逐渐增多  ③儿童在勇敢方面是有差异的（①句，1分；②③句，各2分）

【解析】

试题分析：解答补写题，要仔细阅读所给文段，注意从文段中筛选出有效信息。本题中，①的上文“把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方，而把一些干柴火放在山沟里”是个很重要的信息，因为它与“有些孩子勇敢地到山沟里去取柴”有直接关系，提示了“另一些孩子”所干的事必定是“怕黑，宁愿就近取湿柴”，从得出此处应填语句。②填的应是“受过教育”后的情形，且“仍有20多个孩子没有多大变化”，于是可知②应填的句子内容该是“去山沟里取干柴的孩子逐渐增多”之类。由“这个实验使实验者观察到”一语可知，③填的应该是结论，此结论应同文段开头所说“心理学家为了测定儿童的勇敢，设计了一个名叫‘拾柴火’的教育性试验”有关。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

在下面这段文字的画线处填入恰当的语句，要求：语意连贯，合乎逻辑，只填序号。（4分）

动物，尤其是高级动物有没有思维？过去，很多人都认为思维只是人所具有的， ，它们没有语言能力，而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确使得不能再傻， ；但有些动物确实明显地聪明， 。人们一度从为只有人能够制造并利用工具， 。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢？

①若只用条件反射来解释是非常困难的 ②动物只是简单的条件反射

③要证明它们没有思维是非常容易的 ④现在发现某些动物也有这种能力

【答案】②③①④（4分。

【解析】

试题分析：在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，从第一空前面文字的表述看，第一空填入的内容应该是动物没有思维能力，或与前面的“过去”相对，写出“现在”的新看法，所以只能选②或④，但第一空后的内容与④矛盾，故只能选②。第四个空前面的“一度”和④中“现在”照应，其中的“动物也”与上文“只有人能够”对应。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑产密。（4分）

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后， ① 。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”，“垃圾片”、“稀奇古怪”…… ② ，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。 ③ ，影片“完美”，“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。 ④ ，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。

【答案】①竟能引发如此两极分化的评价；②用各种负面评价宣泄感情③也有人大赞④双方各执己见。

【解析】

试题分析：此类题目可在感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，电影《一代宗师》上映后，受到了“谩骂派、力挺派”的极端语言评价，故第一空可从引发两派极端评价方面作答；由省略号和后面的“甚至”可知，第二空，应从“负面评价多”的角度作答；由下句影片“完美”，可知，第三空应从“赞赏、支持”的角度作答；由谩骂派与力挺派的激烈争斗的程度可知，第四空可从“双方意见不同”的角度作答。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（2分）

上联：要打叭儿落水狗，________________，懂得进退攻守，_______________；

下联：莫作空头文学家，________________，敢于嬉笑怒骂，________________。

①不愧思想权威②一生最恨帮闲 ③临死也不宽恕④岂仅文坛闯将

上联：_______________下联：_________________

【答案】上联：③④下联：②①

【解析】

试题分析：此类题目可在感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，“打落水狗”与“不宽恕”在内容上相吻合，故选③；“懂”的战术与“仅”在内容上吻合，故选④；“空头”与“帮闲”，“敢于”与“不愧”在内容上相吻合，故先②后①。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（5分）

由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。2013年10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了完美句号。该节目的热播也引起了广泛的热议。

有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美，唤醒了国人对汉字的记忆与热情。有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化，振兴中华数千年文明的梦想。但是也有人质疑，诗人杨黎写了篇文童，将“汉字听写大会”评价为“一场幽怨的复辟”，他认为在互联网时代，把青春用于死背硬记那些生僻的文字，真是对生命的糟蹋，“芈，麿，椧这样的汉字能写出来，难道我就牛吗？”

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【答案】

示例一：国人汉字书写能力退化，提笔忘字现象严重。该节目在传承、传播规范汉字方面有重要的作用，也有利于弘扬和传承传统文化。

示例二：该节目只是一档经过包装的综艺节目，承载不了太过宏大的意义。语言传承的核心是：重复使用，那些脱离生活和时代韵生僻词，让学生赛前用大量时间机械识记各种词库，对于。提升国人汉字水平作用有限。（观点明确，言之有理、有序）

【解析】

试题分析：

新闻点评类试题的解题思路是先根据对新闻事件的解读，摆出自己的观点看法，然后拓展开来简要阐释，不要仅仅就事论事。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。

请据此设计一则公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；用祈使句；不超过15字。（5分）

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【答案】请别让你的装饰，浸透大象血泪！（请对象牙制品说“不”！）

【解析】

试题分析：用祈使句2分，表达鲜明准确3分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

拟定于2014年元旦开通的武咸城际铁路是武汉城市圈内一条连接武汉和咸宁的快速城际铁路，武昌至咸宁南站直达最快运行时间28分钟，每隔10分钟左右一趟。武咸城际铁路开通之际，请你为它写两则宣传标语。

要求：①宣传“武咸城际铁路”开通的意义或优质的服务；②语言表达得体；③至少使用一种修辞手法；每则标语字数不超过30字。

【答案】

示例：（1）方便市民出行，拉动地方经济；

（2）快速安全舒适，热情周到便捷。

（3）武咸城际铁路是一条纽带，拉近了武汉与咸宁的距离。

【解析】

试题分析：宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。要完成这道标语的拟写，还应注意主旨和题目中对标语拟写的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。