阅读下面的材料，完成后面题目。(7分)

2013年10月11日，正当新一届的高三毕业班的一些同学为报考国际知名大学开始准备时，辽宁省2013年高考文科第一名考生刘丁宁却从香港大学退学，重回母校本溪高中复读，备战2014年高考。这则消息一出，引起社会各界的热烈议论。

你对刘丁宁的选择有何看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。)

【答案】【示例一】刘丁宁选择退学复读体现了年轻人的独特主见和个性追求。港大作为一所世界级名校，是很多考生的奋斗目标，但由于学生个体之间存在差别，港大并不一定适合所有的优秀人才。对此，学生可以也应该依据自己的实际情况做出理性的选择和判断。因此，刘丁宁通过在港大一个阶段的学习、生活后，为自己重新做出的选择值得尊重。

【示例二】刘丁宁选择退学复读表明了中国学生的适应能力不强。首先，港大作为世界级名校，必有一套先进而独特的人才培养模式；对于来自内地的学生而言，可能需要适应。

其次，内地有些学生虽然是高考中的赢家，却在之后的学习或工作中常被评价为“高分低能”。所以，国内基础教育在注重学生学习能力培养的同时，不能忽略对学生综合素质的培养。

【解析】

试题分析：这是一道新闻点评的题目，要自己有自己的观点，然后阐明理由，要有理有据。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）

元宵佳节，有猜灯谜的民俗。继《中国汉字听写大会》后，央视再次发力，推出一档集文化、益智、娱乐于一体的大型电视竞猜节目——《中国谜语大会》。参加比赛者全部为中学生。比赛中，有些难度较大的谜语，如：“一言难尽”（猜水浒人物，谜底：安道全。）猜不出来，还是情有可原的。但还有一些简单的谜语，如“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”（打一个字，谜底：日。）竟也没人回答正确。

对上述现象你有何看法？请简要阐述（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）

【答案】示例一：央视谜语大赛一些题目有些难度属于正常现象。（2分）①谜语大赛的题目若没有一定的难度，参赛学生人人得高分甚至满分，拉不开距离，将难以决出胜负，节目的可看性就大打折扣。②谜语题目知识涉及面广，有的题目选手答不出来属于正常现象，但对拓展学生的知识面，提高学生的思维能力，还是有一定帮助的。因此，以上做法是可取的。（5分）

示例二：央视谜语大赛题目难度不宜过大。（2分）①举办谜语大赛目的是传承民族文化，而不是为了难倒学生，因此谜语大赛的题目不宜太难。②现在的学生课业负担重，较少进行此类活动，谜语大赛的题目太难，会让学生产生畏难情绪，不利于引导学生积极参与。况且这类比赛实际上是让学生去钻牛角尖，不能达到预期的效果。因此，以上做法是不可取的。（5分）

【解析】

试题分析：解答类似题目，无论如何评价，首先应明确态度，不可模棱两可。阐述理由时要充分，要关注7分的分值，理由不能太简单。语言表达要规范，不能有错字，病句，错字病句都会成为减分的因素。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的文字，完成后面的题目。(7分)

2013年3月8日，某风景区举行“传递正能量，孝心大接力”感恩活动，景区大门口竖起一个醒目的牌子，牌子上写有“你给父母磕头表谢意，我免全家门票作奖励”等字样。据不完全统计，截至当日下午6时，共有97家、450多名晚辈给长辈磕头，获得免门票奖励。

请简要阐述你对上述材料的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理，150 字左右。)

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】示例一：“给父母磕头免门票”有助于尊老敬老社会风气的形成。首先，现代的不少子女因为忙于工作和小家庭，经常没有时间陪父母，景区这一活动给子女搭建了一个表达敬意的平台。其次，这一活动还提醒子女们，孝敬父母不能只是常回家看看，还要经常带长辈出门转转。最后，这一活动传递的是正能量，即便有商家炒作的成分，仍利大于弊。示例二：爱心和孝道不能以是否磕头来衡量，更不能拿免门票来做交易。首先，给父母及长辈磕头，只是表达孝心和孝道精神的一种方式，晚辈磕个头并不代表就是孝子，就有孝道精神。其次，孝行是可以被引导的，但绝对不是被要求或被利诱出来的。真正的孝，是关心父母、照顾父母的日常行为，而绝不是为免除门票的偶然为之。

(如有其他答案，言之成理即可)

【解析】

试题分析：题干的要求较为宽泛，对“上述材料”的看法可以有许多种，为了避免泛泛空谈，考生最好先确定一个较容易入手的评论对象，然后再用一个简明的句子表明态度。在本题材料中，可以作为评论对象的有“风景区”“磕头表谢意”“门票作奖励”等几个方面，从阐述的难度看，后两个比较容易组织答案。

根据下面的语境，在横线处补写出对话的内容。(2 分)

黑人出租车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”

母亲答：“________________________________________________________________________。”

到了目的地，出租车司机坚持不收车费。他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。”

【答案】示例：上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造了很多颜色，让世界缤纷，让大家能相爱。

【解析】

试题分析：出租车司机在解释为何不收车费时所说的“不同，是为了相爱”，对于补充对话具有重要的提示作用，考生组织的答案，只要包含这一意思，都应视为正确答案。

阅读下面的材料，回答问题。(5分)

近日，以往极少被关注的学校运动会，成了各大媒体新闻的主角。

先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得人们议论纷纷。接着，西安、重庆、深圳等地一些高校与中小学的田径运动会也取消长跑项目。据称主要原因是学校担心学生体质下降，长跑容易导致猝死等意外事故。

对于各级学校取消长跑比赛项目，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】示例一：我反对学校取消长跑比赛项目。首先，长跑项目是有氧运动，对于普通学生而言，锻炼身体的效果非常好。其次，长跑比赛比的不仅是体质，更是毅力和恒心，有利于锻炼学生的意志力，为避免学生受伤而取消长跑，其实是助长了功利性教育教学的不良风气。只有通过体育锻炼增强体质，让学生从繁重的学业负担中走出来，使学生身心全面发展，才是治本之举。示例二：我支持学校取消长跑比赛运动。首先，现在学生的体质普遍较差，如果硬性设置长跑比赛项目，很容易引发安全事故，给学生及其家庭带来伤害。其次，长跑项目比校枯燥，对学生吸引力不强，取消这个项目，增加趣味性内容，有利于吸引更多人参与体育运动。另外，学生的健康安全是所有学校都无法承受之重，学校为了避免参赛学生受伤而取消长跑，也是情有可原的。

【解析】

试题分析：本题解答的难点在于理由的阐述。观点的确定较为容易，反对或赞同“取消长跑”都是可以的，但支撑观点的理由，必然会涉及“长跑”这一运动项目本身的特点和利弊，这对于考生的课外知识面是一个挑战。当然，如果对“长跑”这一运动项目不甚了解，答题时就要把理由阐述的重点放在“取消长跑”的社会影响上。

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（不超过80个字）（4分）

示例：狂放不羁酒中仙——李白

他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！

【答案】示例： 一代书圣——王羲之

狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。（运用了比喻和排比的修辞）

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考查试题，涉及到了准确、简明、生动、得体、修辞多个方面，难度较大，考生解答时首先要选择一位历史文化名人，如司马迁、王羲之、杜甫等皆可，所写内容要符合人物性格特点，歌颂人物的成就；还要考虑到运用两种修辞手法，如常用的排比和比喻；另外语言要做到准确、生动，字数要在80字以内，但也不可以太少，一般要在70字左右。考生答案符合要求即可。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

中华人民共和国第十二届全运会已经于2013年9月12日在辽宁省闭幕，第十三届全运会将于2017年在我市举行。请你写一段话，向全国体育健儿介绍天津，并欢迎他们来津比赛。（8分）

要求：①至少介绍两种具有天津特色的风物； ②至少使用两种修辞手法； ③语言连贯、生动；④不少于80字。

【答案】示例：天津，西邻首都北京，东处渤海之滨。她地理条件优越，物产资源丰富，交通便利发达，历史文化悠久，是华北平原上一颗熠熠生辉的明珠。热情好客的津城人民热烈欢迎全国各地的体育健儿届时参加十三届全运会，在展示您的体育风采、夺取优异成绩之余，您还可以品尝到津城名吃大麻花和狗不理。

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考查试题，涉及到了连贯、生动、得体、修辞多个方面，难度较大，考生解答时既要考虑到运用两种修辞手法，如常用的排比和比喻；还要语言连贯、生动，还不能忘记介绍两种天津特色的风物，如众所周知的大麻花和狗不理。字数不得少于80字。符合1、2、4三方面要求给6分，语言生动酌情加分至满分，不符合1、2、4三方面要求的，每不符合一方面扣2分。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

针对下列生活场景，写一段议论鲜明且蕴含情感的话，表达自己想法。（50字左右）（6分）

据《城市信报》报道，山东省日照市的市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们个个抱着手机玩。老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席：“你们就和手机过吧。”

【答案】（语言不含感情、看不出道德颤动，只泛泛就事论事，在3分内给分）

示例：①世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。席间不闻寒暄笑语，席间不闻宴之欢愉，人情寡味，人伦寡淡，岂可只拿手机是问？②几寸屏幕里的精彩，删除了见面的意义，让饭局成为可有可无的点缀，冷场更冷心，情何以堪呀！怀念没有手机的时代，怀念不是应酬的温馨团聚！③手机在手，灵魂不在场，这是一种习以为常的道德之恶！需要更多的愤怒老人来强烈提醒这些“手机控”的麻木者。

【解析】

试题分析：本题考查的材料属于社会热点问题，这给学生们提了个醒在平时的学习中应注意关注社会中一些热点的现象。本题中孩子们个个玩手机，冷落老人反应出现在人际交往少，连亲情都被冷落的社会现实。学生在回答时一定要注意针对材料中的事情，表明自己的观点，并略加阐述即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

读下面一则寓言，写出寓意（不得超20字）（4分）

庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

【答案】从第二句话着眼：①世间无绝对的自由。②辛苦不可避免，坦然接受人生的辛苦。从第三句话着眼：①做他人还不如认真做自己。②不能把自己的困窘比别人的轻松。③人都有各自的忧乐甘苦，不抱怨，不攀比，真诚生活。从整体着眼：①真正的自由不在于改变生命的形式，而是要努力提高生命的质量。② 人生总是这样：得到便无聊，失去便痛苦。

【解析】

试题分析：本题解答时给抓住材料中的几个关键词：自由自在；积极修炼；奔波；防备；怀念。结合这几个词可再从材料中分析出两种生活状态：积极修炼实现目标的生活；奔波不断防备天敌怀念以前的生活。这样从不同角度得出寓意应该不难。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（6分）

由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节日画上了完美句号。该节目的热播也引起了广泛的热议。

有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美，唤醒了国人对汉字的记忆与热情。有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化，振兴中华数千年文明的梦想。但是也有人质疑，诗人杨黎写了篇文童，将“汉字听写大会”评价为“一场幽怨的复辟”，他认为在互联网时代，把青春用于死背硬记那些生僻的文字，真是对生命的糟蹋，“芈，麿，椧这样的汉字能写出来，难道我就牛吗？”

【答案】

示例一：国人汉字书写能力退化，提笔忘字现象严重。该节目在传承、传播规范汉字方面有重要的作用，也有利于弘扬和传承传统文化。

示例二：该节目只是一档经过包装的综艺节目，承载不了太过宏大的意义。语言传承的核心是：重复使用，那些脱离生活和时代韵生僻词，让学生赛前用大量时间机械识记各种词库，对于。提升国人汉字水平作用有限。（观点明确，言之有理、有序）

【解析】

试题分析：

此类题目的答题思路是先阐明观点，再阐释理由，做到观点准确，理由充分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。