5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景： ②语言表达简明、生动、得体： ③不超过20字。（５分）

书香何需烟草香

【解析】

试题分析：宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。要完成这道标语的拟写，还应注意主旨和题目中对标语拟写的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

.写出下段文字内容蕴含的道理 (2分)

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。”

　　 ——庄子《庄子•秋水》

【答案】寓意：不见高山，不显平地;不见大海，不知溪流。山外有山，天外有天。我们每个人其实都是很渺小的，应该谦虚。（2分）

【解析】

试题分析：本题不难，能准确翻译出来，即可得出寓意。本文段指河伯自以为自己很大，“以天下之美为尽在己”，到了见到大海后才发出感叹“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若'者，我之谓也。”由此可得出本文的寓意为“天外有天，山外有山，人外有人”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手，弄花香满衣”展现了一幅优美的画面，历来为人所称道。请展开想象，加以描写，表现诗句的情景和意境。（不超过100字）（5分）

【答案】夜晚，山中升起一轮明月，诗人俯身捧起一汪清泉，泉水清澄明澈，照见月影，则月亮也便到了手中。花香扑鼻，诗人不禁穿行花丛，尽情抚弄满枝的繁花，则山花馥郁之气便沾满了衣襟。

【解析】

试题分析：要突出“春山夜月”的特点，要有对动作的描绘和月下景色的描绘。

假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80字。

蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。

【答案】一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，那双眼睛可有神了。

【解析】

试题分析：本题考查语言的准确、鲜明、生动。注意针对的对象是少儿，原句的说法较为平实，对孩子缺少吸引力。可转化为口语，变为短句，适当添加语气词，带有启发性。

结合下面对莫言的介绍，请以一位高中生的身份为莫言获得诺贝尔奖写一段祝贺词。要求：80字左右，语言得体、流畅，中心突出。

莫言（1955－　），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家，香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他于上世纪80年代以乡土作品崛起，因作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，而被归类为“寻根文学”作家；作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，他用天马行空的叙述，进行陌生化的处理，塑造了神秘超验的对象世界；作品带有明显的先锋色彩。2011年8月，莫言凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得2012年诺贝尔文学奖。代表作品：《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《酒国》《生死疲劳》《蛙》。处女作：《春夜雨霏霏》。

祝贺词

莫言先生：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

再次衷心地祝贺先生获奖！

学生：××

2012年10月15日

【答案】注意所写内容要与祝贺词的末句相呼应，可结合材料谈莫言的创造历程、特点，获奖是重点，最后结合学生的身份谈谈获奖对自己的影响。

【解析】

试题分析：祝贺您荣获2012年诺贝尔文学奖！先生30年扎根乡土，融现实于魔幻，构造独特的主观感觉世界，成为文学路上的“先锋”。您的获奖，为我们的文学和国家赢得了世界的目光，激励着我们努力学习！

阅读下面的材料，回答问题。

日前，部分网友网上发微博称“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”此微博引发网友共鸣，“中国式过马路”这种行为遭到舆论普遍谴责和调侃，更有人搬出“素质差”的论调。

你对“中国式过马路”看法如何？请选取一个角度，阐述你的看法。要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。

【答案】（1）“中国式过马路”是规则意识淡薄的表现。“中国式过马路”折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈，还有国人规则意识的淡薄。行人不看红绿灯，不走斑马线；机动车经常在人行道、非机动车道上横冲直撞；一些司机不遵守交通法规，闯红灯。由此造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。行人、非机动车、机动车应各行其道、遵章守纪，才能改善交通秩序，减少事故隐患，实现道路安全畅通，这才符合大多数人的利益和要求。（2）“中国式过马路”是无奈之举。调查显示，“中国式过马路”与红灯时长超过行人忍耐限度有关，不能完全归责于行人素质。国内在交通信号灯的设置上更加偏向机动车，这就会导致行人被动违规。有的马路宽，信号灯时间太短，一个信号灯根本走不完，所以只能在红灯的时候就开始过。另外，右转弯的汽车根本不避让行人，所以才形成了“红灯大家一起过，绿灯小心一点过”的局面。对司机来说，驾车行驶在路上，当然是处于一种强势地位，毫无疑问该对行人多一些避让。所以，这个问题的实质是路权分配不公的问题。

【解析】

试题分析：可从行人、非机动车辆驾乘人员的安全意识、机动车司机的素质、交通设施的不尽合理等角度思考作答。

班会课上，学生们正在讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语，进行辩驳，要求至少使用一种修辞手法，每组所填辩驳话语不得超过30字。

第一组

正方：我们可以像飞鸟一样，自由翱翔，难道你喜欢被关在笼子里吗？

反方：______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

第二组

正方：_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

反方：断了线的风筝不仅不会飞得更高，反而会一头栽在地上。

【答案】第一组反方：“不以规矩，不成方圆。”对于我们来说，约束是必需的。第二组正方：难道你希望当一匹被笼头套住的马，不再自由驰骋吗？

【解析】

试题分析：注意正确运用修辞手法，内容与对方相对，观点鲜明。第一组：反方的观点应强调约束。第二组：正方的观点应强调自由。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为 ① ，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将 ② ，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人， ③ 。

【答案】①环境污染的影响没有国界（答出环境污染的扩散性、传播性等意思即可）②污染的成因（原因、责任、芦错等也可）③树立全国一盘棋的整体观念（运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可）（每处2分）

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合开合的题目，注意分析整个语段的中心内容以及上下文之间的关系，此语段是环境的综合治理问题，①是照应环境是全球问题，后面是“一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家”所以此空应为“环境没有国界”； ②后面是污染的具体原因，此处应该是总说；③是文段的结尾，应该总结，照应前面的“迫切需要从政府到企业，从社会到个人”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。（4分）

面 包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。

指南针：立场坚定，东西再好也不被__。

龙 虾：大红之日，便是大悲之时。

蜘 蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。

【答案】（1）反映生活，（2）充满睿智，（3）词语新解，（4）巧用修辞，（5）幽默生动（6）短小精炼。（4分。答对四点即可）

【解析】

试题分析：这是一道评价语言特征的题目，答题时注意从内容形式两个方面评价，抓住共同特征。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的示例，为下面提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（4）

示例：

【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园的废弃物丢进了垃圾桶。

【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。

【镜头】一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。

【画外音】

【镜头】晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。

【画外音】

【答案】礼让三分，显示你对生命的珍爱；文明交通，赢得他人对你的尊重。 亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。

【解析】

试题分析：本题看似仿写题，实质考查简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。设计时要特别注意简明、连贯、鲜明、生动。语言表述不能有语病，另外错字、别字都有可能会成为减分的因素。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。