读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。（4分）

微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：

第一， 。

微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。

第二， 。

有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。

第三， 。

相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK 等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。

第一，语音发送便捷（原答案：语音的快捷性）

第二，用户真实私密有用（原答案：用户的真实性）

第三，功能更实用（原答案：功能的实用性）（每点1分，全对4分）

【解析】

试题分析：这是一道概括压缩类试题，概括的是事物的特点，此类试题一般要抓住对事物特点介绍的说明性或评价的议论性的关键语句或词语来压缩概括。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

简述《红楼梦》中大观园的来历。（3分）

贾政之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院，贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。（3 分）

【解析】

试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

百年来，孔子或被美化为神，或被丑化为鬼，塑造了中华民族心灵的孔子却也遭受着最为巨大的误解。随着时代的发展，萦绕在孔子身上的一些迷雾被廓清，孔子回归到正常的人的地位上。结合《先秦诸子选读》，刻画你心中的孔子。

要求：①以描写为主，杂以抒情、议论。

②运用对比和排比的修辞手法。

③内容要联系课本《先秦诸子选读》。

④结构相对完整，语言简明、准确、生动。

　　　⑤不少于200字。

略

【解析】

试题分析：这是一道语言综合运用试题。本题应该展开丰富和想象和联想能力，表达方式重点为描写，辅以议论和抒情，运用对比和排比的修辞手法，刻画自己心中的孔子形象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

.《三国演义》第55回中，岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”，请简述“赔了夫人”的相关情节。（3分）

周瑜以吴侯招女婿为名，骗刘备到东吴，顺势扣下刘备换荆州；（1分）诸葛亮识破美人计，将计就计；（1分）吴侯之妹帮助丈夫刘备离开东吴回到荆州。（1分）

【解析】

试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。

探春道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能……可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”说着，不觉流下泪来。

探春在什么情况下说了这段话呢?说这话之前和之后，她做了什么？请简述相关情节。

在凤姐和王善保家的等抄检大观园，搜查到秋爽斋的时候，探春说了这段话。

之前，她早得了消息，猜着必有原故，才引出这等丑态来，遂命众丫鬟们秉烛开门而待；她不让婆子们搜查丫头的东西，还说自己就是头一个贼窝主，要搜就搜她的，说着便命丫头们把箱柜一齐打开。之后，王善保家的掀她裙子的时候，她没有忍让，而是打了她一巴掌；还亲自解衣卸裙，拉着凤姐细细的翻。（什么情况下说这段话1分，之前之后各两点，每点1分。）

【解析】

试题分析：这段文字出自《红楼梦》第七十四回。大观园里发现了绣有春宫图的绣春囊。王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院，晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无“私弊之物”；在探春室内，探春不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮的耳光，痛骂“狗仗人势”的奴才。

考点：识记中外作家及其代表作。能力层级为识记A

某校校庆前夕，四位校友发给联络老师的短信，其中语言表达得体的一项是( ）

A:虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 B:因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C:获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 D:因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

阅读下面《荆轲刺秦王》中的一段文字，请展开联想与想象，扩写成一段描写性文字。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

要求：（1）突出环境描写和人物动作描写。（2）要有比喻修辞。

（3）结构相对完整，语言连贯生动。（4）内容要符合原文意思，不少于200字。

易水边，寒风彻骨。绵延的易水，奔腾不息。一地的萧瑟，漫天沧桑，不存一丝余温。长时间的沉寂之后，高渐离凝目侧耳，双手扶筑，琴声响起，荆轲曼声和拍而歌。变徵之音破空而至，犹如死水中激起一朵浪花，顿生了活力；又如__中射入一束光线，带来了光明。风乍起，高渐离长发飘飞，荆轲且歌且舞：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”突然，琴筑之声戛然而止，剑舞之影收缩无形。高渐离挣扎起身，顺手一挥，琴筑击碎在岸边的崖石上，粉身碎骨！荆轲翻身上马，双腿一勒，绝尘而去，空留下君臣故友，默然流泪！  (仅供参考)

【解析】

试题分析：这是一道语言综合运用试题。本题应该展开丰富和想象和联想能力，表达方式重点为描写，辅以议论和抒情，修辞手法可以运用比喻和夸张等常用的手法，描写自己心目中易水送别的场面。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

名著简述：简述《红楼梦》中黛玉葬花的情景。（3分）

黛玉葬花：黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉怀疑是宝玉故意不见，便含泪而归。次日是祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，于是荷锄葬花，不由得感花伤己，一面哽咽，一面低吟《葬花词》，恰巧被宝玉看到，宝玉对她表明心迹，二人又言归于好。

【解析】

试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

三十六计中有离间计，请你简述曹操是如何离间马超和韩遂的。

曹操用贾诩的离间计，约韩遂单独谈话，不言军情，直言京师旧事，马超心甚疑；曹操又派人送去一封涂改的书信，马超以为是韩遂有意涂改；韩遂为表真心和马超约定，他赚曹操阵前说话，马超趁机刺杀，失败后，马超大怒，砍断韩遂一只手臂，二人反目，韩遂投降。

【解析】

试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

某校举行20年校庆大典，特邀请一事业有成的校友来为同学们作励志演讲。该校友兴致勃勃地走上讲台即兴演讲，不料，才开讲了几句，台下就一片哗然。下面是该校友演讲词的部分内容，其中有三处不得体，请找出并改正。(3分)

多次接到母校的邀请，总因各种事务缠身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前来，欣闻母校20年庆典，能与同学们一起为母校过生日，大快人心。我也真诚地希望我的经历能够为同学们的成长提供一些经验或教训。同学们有什么困难，我一定鼎力相助。……

【答案】（1）“于百忙之中抽身”改为“有幸”。（2）“大快人心”改为“倍感高兴”。（3）“鼎力”改为“大力”。（每点1分，改正文字有其他适合的答案也可）

【解析】

试题分析：解答此题，应主要抓住题干中“有三处不得体”的提示，在文段中寻找。“于百忙之中抽身”是对上级的敬称，不能用于自己。“大快人心”用在坏人受到惩罚或打击、大家感到高兴的时候，不能用在给母校过生日之时。“鼎力”用在感谢别人全力帮助自己时，不能用来说自己全力帮助别人。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。