阅读下面的文字,按要求回答。(6分)

执信中学第15届科技节举办时间:2014年6-7月;开幕式时间:6月2日上午8:00;地点:执信中学足球场。开幕式上主要活动:华南理工大学的方程式赛车表演、广州市少年宫的航模表演、科技游园。

请你根据以上信息,以执信中学学生会__张尧的身份,写一份请柬,邀请博正学校的同学来我校观赏。要求格式正确,语言明白通顺,不超过100字。

请柬

博正学校同学:

我校拟于6月2日8:00在足球场举行科技节开幕式,届时将有方程式赛车表演、航模表演及科技游园等精彩活动。我们诚邀贵校同学前来观赏,一起见证科技的神奇。  

执信中学学生会__:张尧

                                                     2014年5月3日

【解析】

试题分析:本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题干要求写一份请柬,学生回答时关键是要注意格式,以及请柬的内容要清楚,即时间,地点,这些关键信息要明白无误。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

诗人在第二节中写道:“大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代,由“她”而改换为“你”,在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化,在表达上有什么作用?

本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性,用“她”便于写实,写大堰河的勤劳、善良、纯朴,但不便抒情;而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情,更容易激起读者在感情上的共鸣。

【解析】略

请你结合课文内容,对出下联,要能概括出人物形象特点。

上联:不管晴天雨天,雨鞋雨伞是必备之物

下联:                

示例:无论会谈闲谈,闲言闲语乃该报之言

【解析】此题考查语言运用的得体、简明、生动。首先拟写的对联应紧扣人物形象特点,其次要符合对联的基本要求。答题时主要注意上下联字数对称,结构相似,内容相对(相关),平仄不作要求。

2014·邯郸模拟 中国的绘画艺术注重含蓄,讲究诗意美。齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作,画面是一群群蝌蚪顺涧而下。作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来,意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。

假设你也是一位画家,请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言说明你想象中的画面,并简要加以解析。(不超过100字)(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】 描述画面时要抓住“注重含蓄”的特点,就是画面的主题不要直接展示出来,而要用其他细节来暗示。“骤雨初歇” 可从雨后的场景来表现,如花鸟虫鱼等自然景象等。

【答案】 (明确时令、地域)示例一:画面主体为两枝花枝,枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂,枝下是满地零落的花瓣,一只麻雀立于落红之处,抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤,麻雀闲立意味雨歇。

示例二:画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁,身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣斗笠仍在滴水,老翁身上衣服尽湿;桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤,手持斗笠的动作意味雨歇。

示例三:房前一口大缸水满溢出,瓦檐仍在滴水,两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤,儿童院中嬉戏意味雨歇。

(答案不唯一,符合要求即可给分)

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用,可能首先想到____。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是________,这种早期类型的根被称为假根。________,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。

①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

[解析] 本题考查文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。补写语言连贯题主要是根据上下文的语境分析,要与前后文都能联系起来。根据下文“然而”可知①填“吸收水分和吸取养料”;由“而是”可知②强调根的另一种作用——“固定植株”;③根据陈述一致的原则,这里应强调“假根”。

2013·威海期末山东作家莫言获得诺贝尔文学奖,很多电视台发出邀请希望他能参加今年的春节晚会。而莫言曾经在很多场合表示:作家最重要的不是开会和接受记者采访,而是写作。请你以此为由,以其女儿的口吻向媒体写一段公开的谢绝辞。要求:语言得体,表意明确,不超过80字。(5分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】 写这样的谢绝辞,言语要委婉,既要表达对各媒体的关爱的谢意,又要将莫言拒绝的理由表达出来,同时还要注意到是以莫言女儿的口吻表达的。

【答案】 我代替我的父亲感谢各家媒体的厚爱!不过对我的父亲来说,他认为作家最重要的不是开会和接受记者采访,而是写作,所以他不会参加任何电视台的春节晚会,请大家谅解(理解)。

近年来珠三角一些城市在“禁摩”取得成功后,逐渐发展到禁止人力车载客。理由是:有损市容。于是,很多人力车夫在载客当中遭受城管没收交通工具、罚款等处罚。针对此种举措,众说纷纭。请你对“珠三角城市禁止人力车载客”这种做法表明自己的看法,并说明理由。要求:至少使用一种修辞手法。(6分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

在某个具体的语境中要求运用修辞手法,是考查修辞手法时比较常见的方法。这样的题目,需要根据语段内容选择自己最为熟悉的修辞手法,首先考虑比喻、拟人、排比手法,其次考虑反问、设问等修辞手法。一般要先确定修辞手法,然后再根据语境写句子。

【答案】 示例1 看法:我赞同城市禁止人力车载客的做法。理由:城市中人力车夫的行为,如同美玉上的瑕疵,严重影响了现代化城市的形象。特别是五花八门的人力车,与现代交通工具格格不入。禁止人力车载客可以还市民一个清静的公共场所。驱逐人力车夫势在必行。

示例2 看法:我反对城市禁止人力车载客的做法。理由:此种做法过于冷漠,难道人力车夫就没有生存在城市的权利吗?政府应该反思为什么会有如此多的人力车夫,而不是采取强硬措施使之离开。从根本上解决问题,才能体现一座城市的精神文明所在。

阅读下面的文字,根据上下文的提示,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。(4分)

有人曾问某位登山专家这样一个问题:“①______________________________”

登山专家说:“你应该向山顶走。”

“②________________________________________________________________________”

“往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命;至于向山下跑,风雨看似是小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“③________________________________________________________________________”

除了登山,④________________________________________________________________________

【解析】 本题考查语言表达连贯、得体兼及标点符号。要结合全段语境和上下文的语言环境,如最后一句填空,显然是对全段内容的延伸与拓展。

【答案】 示例:①如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?②为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?③对于风雨,逃避它,你被卷入洪流;迎向它,你却能生存下来!④在人生的战场上,不也是如此吗?(一句1分,意思对即可)

不管红绿灯,凑齐一群人,蜂拥过马路,被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象,请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求:简明生动,幽默警醒;每条不少于10字,不多于20字。

抢灯快走乐一时,祸起难防痛一生

[解析]本题考查语言表达简明、生动的能力,能力层级为E(表达应用)。拟写宣传语,可采用对偶的方式,

另外宣传语须幽默警醒,对过马路人群有劝导作用。字数在10~20字。

校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动。为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请设计三个访谈问题。(4分)

要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。

 示例:

①在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?

②从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?

③为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?

[解析] 这是一道开放性的题目,答案不唯一,但一定要注意题干要求,设计的问题一定要与“如何与陌生人交往”这个主题有关,三个问题的关系应该是递进、纵向关系。语言要简明、得体。另外,既然是为访谈设计的问题,因此,这三句话应是疑问句。

微信扫码获取答案解析
下载APP查看答案解析