请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。（4分）

一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。”

用正确思想充实学生心灵（2分），能避免错误思想的滋生（2分）。

【解析】

试题分析：这是一道变相考核语言修辞的题目，题中老教师的话是个比喻句，我们结合“一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍”应很容易想到这是关系到学生教育的问题，其中“庄稼”是指学生正确思想，而荒草则指错误思想，据此回答。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）

桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。

【解析】

试题分析： 这是一个循环的过程，所以先要确定好起点。从标题 “基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图”来看，鱼塘应为循环的起点。后面的内容就好表述了。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。 ：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人， 。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性， 。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。

人具有两重属性；必须接受礼仪的规范；这就与禽兽无异了。

【解析】

试题分析：从冒号来看，第一空应是后文的总起句；第二空可以从后文“一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范”得出来；第三空可以从前文“作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已”得出来。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的文字，按要求回答。（6分）

执信中学第15届科技节举办时间：2014年6-7月；开幕式时间：6月2日上午8：00；地点：执信中学足球场。开幕式上主要活动：华南理工大学的方程式赛车表演、广州市少年宫的航模表演、科技游园。

请你根据以上信息，以执信中学学生会__张尧的身份，写一份请柬，邀请博正学校的同学来我校观赏。要求格式正确，语言明白通顺，不超过100字。

请柬

博正学校同学：

我校拟于6月2日8：00在足球场举行科技节开幕式，届时将有方程式赛车表演、航模表演及科技游园等精彩活动。我们诚邀贵校同学前来观赏，一起见证科技的神奇。  

执信中学学生会__：张尧

                                                     2014年5月3日

【解析】

试题分析：本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题干要求写一份请柬，学生回答时关键是要注意格式，以及请柬的内容要清楚，即时间，地点，这些关键信息要明白无误。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

诗人在第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用?

本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性，用“她”便于写实，写大堰河的勤劳、善良、纯朴，但不便抒情；而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣。

【解析】略

请你结合课文内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。

上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物

下联：　　　　　　　　　　　　　　　　

示例：无论会谈闲谈，闲言闲语乃该报之言

【解析】此题考查语言运用的得体、简明、生动。首先拟写的对联应紧扣人物形象特点，其次要符合对联的基本要求。答题时主要注意上下联字数对称，结构相似，内容相对（相关），平仄不作要求。

2014·邯郸模拟 中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作，画面是一群群蝌蚪顺涧而下。作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。

假设你也是一位画家，请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。(不超过100字)(5分)

答：________________________________________________________________________

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【解析】 描述画面时要抓住“注重含蓄”的特点，就是画面的主题不要直接展示出来，而要用其他细节来暗示。“骤雨初歇” 可从雨后的场景来表现，如花鸟虫鱼等自然景象等。

【答案】 (明确时令、地域)示例一：画面主体为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。

示例二：画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，老翁身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。

示例三：房前一口大缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。

(答案不唯一，符合要求即可给分)

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到__①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是____②____，这种早期类型的根被称为假根。____③____，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

①吸收水分和吸取养料　②固定植株的位置　③之所以称其为假根(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

[解析] 本题考查文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。补写语言连贯题主要是根据上下文的语境分析，要与前后文都能联系起来。根据下文“然而”可知①填“吸收水分和吸取养料”；由“而是”可知②强调根的另一种作用——“固定植株”；③根据陈述一致的原则，这里应强调“假根”。

2013·威海期末山东作家莫言获得诺贝尔文学奖，很多电视台发出邀请希望他能参加今年的春节晚会。而莫言曾经在很多场合表示：作家最重要的不是开会和接受记者采访，而是写作。请你以此为由，以其女儿的口吻向媒体写一段公开的谢绝辞。要求：语言得体，表意明确，不超过80字。(5分)

答：________________________________________________________________________

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【解析】 写这样的谢绝辞，言语要委婉，既要表达对各媒体的关爱的谢意，又要将莫言拒绝的理由表达出来，同时还要注意到是以莫言女儿的口吻表达的。

【答案】 我代替我的父亲感谢各家媒体的厚爱！不过对我的父亲来说，他认为作家最重要的不是开会和接受记者采访，而是写作，所以他不会参加任何电视台的春节晚会，请大家谅解(理解)。

近年来珠三角一些城市在“禁摩”取得成功后，逐渐发展到禁止人力车载客。理由是：有损市容。于是，很多人力车夫在载客当中遭受城管没收交通工具、罚款等处罚。针对此种举措，众说纷纭。请你对“珠三角城市禁止人力车载客”这种做法表明自己的看法，并说明理由。要求：至少使用一种修辞手法。(6分)

答：________________________________________________________________________

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在某个具体的语境中要求运用修辞手法，是考查修辞手法时比较常见的方法。这样的题目，需要根据语段内容选择自己最为熟悉的修辞手法，首先考虑比喻、拟人、排比手法，其次考虑反问、设问等修辞手法。一般要先确定修辞手法，然后再根据语境写句子。

【答案】 示例1　看法：我赞同城市禁止人力车载客的做法。理由：城市中人力车夫的行为，如同美玉上的瑕疵，严重影响了现代化城市的形象。特别是五花八门的人力车，与现代交通工具格格不入。禁止人力车载客可以还市民一个清静的公共场所。驱逐人力车夫势在必行。

示例2　看法：我反对城市禁止人力车载客的做法。理由：此种做法过于冷漠，难道人力车夫就没有生存在城市的权利吗？政府应该反思为什么会有如此多的人力车夫，而不是采取强硬措施使之离开。从根本上解决问题，才能体现一座城市的精神文明所在。