阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)

__家乡长沙2月下旬公布的学__活动的新举措：设立学__活动基金和文明创建专项经费，对好人好事以及每年评选出来的学__先进集体和先进个人，除了进行表彰奖励外，还在评选评优、招考招聘、社会待遇、子女升学、医疗救护、住房保障等方面给予照顾

对上述材料你有什么看法？请加以阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右)

 (示例一)在道德滑坡的时代大背景下，__精神的回归是一个很好的现象。长沙的做法，对于社会的价值观有良好的导向。学习__有政策的支持和奖励，大众会更有积极性。各项现实层面的奖励对推动大众学习__精神有良好的导向。大众的精神的提升将会从外在的激励逐渐转化为自觉的表现。(示例二)社会重视__精神，__精神强势回归，是可喜的现象。但是，道德层面提升不是靠强制的政策倾斜可以达到的。学习__是内在的精神的提升，当功利的条件附加其上时，道德的修养就变味了。一旦外在的奖励消失，人们必将缺乏内在的动力去学__，因此长沙的做法将本来就功利的人们推向更加功利。

【解析】

试题分析：解答本题，首先要仔细阅读题中文段，挖掘材料的深层含义。材料讲的是长沙市奖励学__先进集体和先进个人，这实际上就是为弘扬__精神。答案因据此拟定。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）

广东惠州救助站致信市民勿施舍乞讨者

据《南方都市报》报道，惠州市救助管理站当地网站发帖——《致市民的一封信》，呼吁市民主动劝导流浪、乞讨者到救助站求助，不要向街头流浪乞讨人员施舍钱物。

信中介绍，惠州是一座历史名城，然而，在街头随处可见的流浪乞讨现象与城市形象很不和谐。只要市民不直接施舍街头流浪乞讨者，街头的流浪乞讨现象将大大减少，这将净化惠州市的市容市貌，改善市容环境，惠州也将更加美丽。

你如何看待救助站致信市民呼吁不要施舍乞讨者？请简要陈述理由。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右)

【解析】示例一：施舍乞讨者会纵容不劳而获现象，救助站可有效解决流浪者困境。首先，我国已有比较完善的社会救助体系，对于那些真正需要救助的人，应由政府出面救助，提供合情、合理、合法、安全和及时有效的帮助；其次，能够避免不劳而获者乞讨骗钱，这种利用人的同情心来骗钱的手段，既违背了社会公德，助长了不劳而获的社会风气，又是对人们助人为乐精神的一种亵渎。示例二：城市救助制度尚不完善，市民仍应对流浪乞讨人员伸出援手。 “乐善好施”不仅是我们传统美德，更是社会的一种和谐。每个人都有落魄的时候，相信没有人愿意大白天跪在路边乞讨，乞讨者在用年龄、身体和背景证明他们的确需要帮助。口袋里的硬币容易掉，你直接施舍给那些穷人比“希望工程”来得实在。总之，予人玫瑰,手留余香啊。

试题分析：解答此题，答案可不唯一，可持赞成态度，也可持否定态度，关键是要言之成理，持之有据。若赞成救助站呼吁，主张不施舍乞讨者，可从这样会纵容不劳而获、避免不劳而获者乞讨骗钱，从而助长了不劳而获的社会风气的观点出发。若不赞成救助站呼吁，主张市民仍应对流浪乞讨人员伸出援手，就应该从“乐善好施”的传统美德出发。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下面的材料，完成后面题目。(5分)

4月21日，日本副首相兼财务大臣麻生太郎和日本国家公安委员长古屋圭司分别参拜了靖国神社。继日本总务大臣新藤义孝20日参拜靖国神社后，安倍内阁今年已有3名阁僚参拜靖国神社。中国政府对日本多名内阁成员参拜靖国神社一事深表遗憾和担忧，并要求日本中断不符合时代潮流的行为。当然，也有网民认为人家参拜靖国神社是人家的事，没必要指责。

你对此有何评论，请谈谈你的看法，字数120字左右。

【示例一】

我们应该反对日本官员参拜靖国神社（对日本官员参拜靖国神社提出抗议是必要的或进行严厉谴责是必要的）。首先，悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社，损害中国及亚洲人民的感情；其次，此行为公然挑战历史正义和人类良知的行径；提出抗议或谴责关乎名族尊严以及对历史的尊重和反思。日本官员逆历史潮流的行径必然受到亚洲人民的强烈抗议和严厉谴责。

【示例二】

对日本官员参拜靖国神社反应没必要那么强烈。参拜是他们国内自己的事；我们也有祭拜先烈的权力，也不允许他人指责；只要日本人不再有挑起战争的心理就可以了。因此没必要对他们的这种行为做太多的评论。

【解析】

试题分析：

这是一道新闻时事评论类试题，此类试题一般要根据新闻内容首先明确自己的观点，观点要符合主旋律，发扬正能量，然后进一步的阐述自己的观点，做到言之成理，有理有据。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线上为书店老板设计一句幽默答复(限15字以内)，使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。 (2分)

一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撒下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?”“当然不是!”书店老板回答后继续说，“ !”

别的书销量很好，都卖完了。【2分】

【解析】

试题分析：此题考查日常口语交际的能力，阅读本题材料，需要注意题目要求，“为书店老板设计一句幽默答复，使盛气凌人的名作家听后羞愧不已”，所以，必须要从一个角度来让骄傲的名作家感觉到自己的书很有价值，但其实，书店老板只要说没有他人的书卖了，表面看来是名作家的书很好，其实深层的意思是别人的书更为畅销，早就卖完了，借以讽刺该作家的书水平一般，现在仍有存货。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。（4分）

有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”

“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道：“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的形状略加雕刻而已。”

示例：命运取决于自身，而非别人。（4分。内容恰当2分，语言表达2分）

【解析】

试题分析：作答划线句子的含义，一般要答句子的表层含义和深层含义。句子的表层含义是句子的字面意思，作答时，总结概括即可；句子的深层含义主要是结合文章主旨来分析。本句的表层含义是赏月更在于月下之影；深层含义观察事物要注重本质，不要注重外表。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

假如你站在岳阳楼上，需要向游客介绍洞庭湖的自然景观，请你拟写一段解说词。在解说词中要恰当引用杜甫《登岳阳楼》及范仲淹《岳阳楼记中》的名句。（4分）

 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”概写了洞庭湖的恢宏气魄，“朝晖夕阴，气象万千”描绘出洞庭湖之大观胜概。“沙欧翔集，锦鳞游泳”又为我们展开一幅阳光灿烂的画面。“渔歌互答，此乐何极”让人领略宠辱偕忘的超脱和把酒临风的挥洒自如。

【解析】

试题分析：本题考查解说词的写作能力，解说词是对事物、人物进行讲解、说明、介绍的一种说明性文体。解说词的写法一是注意文体以说明为主，辅以议论和抒情。二是语言要有一定的文学性，解说词是一种主观与客观相结合的解说，它可以用平实的语言，也可以用文学的语言，准确之外，力求做到具体、形象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分）

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。

（1）将“令尊”改为“家父”。（2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。（3）将“敝校”改为“贵校”。（4）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。

【解析】

试题分析：

这是一道关于语言得体的试题，此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

某校向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同

学为实验楼创意命名为“躬行楼”，得到了与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你写出把实验楼命名为“躬行楼”的两条理由。（4分）

答：① ②

①显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。②体现了新课程教育理念——培养学生的实践能力。③具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。（任答两条即可）

【解析】

试题分析：简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。本题有一定的开放性和灵活性，要认真理解“躬行”的意思，然后再结合学校“实验楼命名”等去简明、得体地表述出来。“躬行”就是自己实践的意思，这是古诗词里的词语；而且也体现了让学生自己动手实验的新课程教育理念。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

简答题（选做一题）（5分）

（1）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“您去过医院了，大概那儿的人对您谈起了我……”

“哦，那是您的事，”聂赫留朵夫皱起眉头，冷冰冰地说。选段中的“我”是谁？请简述她在监狱医院里所遭遇的那件事的情节。

（2）《欧也妮葛朗台》中，在查理被赶到印度后，巴尔扎克写道：“葛朗台家族的血统没有失传。”作者为什么要这样说？请简述相关情节。

选做第（　）题

（1）马斯洛娃（1分）①马斯洛娃奉命到药房取药，遭到一个男医士的纠缠。②马斯洛娃使劲推开男医士。③男医士撞在药架上，有药瓶从架上掉下来砸碎了。④主任医师断定马斯洛娃和男医士调情，把她赶出医院。（4分，各1分）（由于版本不同，《复活》的人物译名可酌情放宽）

（2）查理到了印度后，贩卖人口，放高利贷，走私漏税，变得冷酷、狭隘、无情。他和各种肤色的女人鬼混，把欧也妮忘得一干二净。为了高攀门第，他竟与侯爵那奇丑无比的订了终生。他的思想是葛朗台的翻版，所以作者说“葛朗台家族的血统没有消失”。

【解析】

试题分析：这是一道概括文学名著故事情节的题目，答题时应试根据题干的要求，用简明的语言把相关的情节简要叙述出来即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

任选一题回答（5分）

（1）请简述芒种节黛玉葬花的情节。( 2 ) 简述刘姥姥二进荣国府宴游时的情景。

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 (1)黛玉夜访宝玉，被晴雯拒之门外，却看到宝钗从宝玉房中出来，心中不忿回家依栏闷坐，二更方睡。（2分）次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄来到上一次埋桃花的花冢前，边掩埋残花落瓣边低吟“葬花词”以遣愁思。（2分）宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好。（2分）

(2)刘姥姥为了答谢凤姐对她资助，带了一些时新果蔬第二次进贾府（1分）。刚好贾母设宴，留姥姥宴会、游园，把她当作“玩物”取乐（1分），刘姥姥也有意哄着老太太开个心。一开席，刘姥姥便站起来说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”一句话让众人笑得弯腰曲背（1分）。原来凤姐和贾母的丫头鸳鸯要捉弄刘姥姥，欺她没见过世面，叫她这样说，以博取众人一笑（1分）。姥姥最后迷了路，醉卧在宝玉床上（1分）。

【解析】

试题分析：本题考查概括内容要点的能力，可以根据自己对相关文学名著情节的掌握情况，选择自己较为熟悉、较有把握的一道题来回答，用简明的语言概述出相关的情节即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。