选修课本《外国小说欣赏》为高中生开启了一道了解西方现代文学作品的大门。请你从所选的16篇小说（含节选）中，任选一篇，为其写一个内容概要。要求语言简洁，句子连贯，不超过80字。（4分）

在《半张纸》中，斯特林堡写出了主人公两年里经历了从恋爱到新婚燕尔，从女儿出世到妻子、婴儿突然相继病亡的痛苦遭际，凸现了主人公的悲欢离合，也抒发了作者自己的人生感悟。

【解析】

试题分析：回答此题，首先要从选修课本《外国小说欣赏》中根据自己的熟悉程度选出一篇，然后写“内容提要”。同时要注意合乎题目关于语言的字数的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。它发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来，但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上的一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”

写出该则材料的立意：（5分）

①自己需要的才是最珍贵的，②适合自己的才是最好的。

【解析】

试题分析：提示：公鸡为什么不愿得到宝玉，而愿意得到一颗麦子？因为“麦子”能吃，“宝玉”不能吃。据此可以得出答案所示的立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1 5个字。（6分）

抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为 ，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，'抑郁症不单纯是 ，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。

（1）每个人都可能得的心理疾病

（2）抑郁症的成因有很多

（3）心理问题（每句2分）

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

阅读下面文字，分别针对鼠标、键盘、主机，从积极的角度各写一句话进行劝说，要求语言得体，有说服力。(6分)

某一天，显示器叹息道：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听不乐意了，说：“看算什么。我还天天被他攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天被他敲打。”这时，主机开始说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”

对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。

对鼠标：_______________________________________________

对键盘：_______________________________________________

对主机：_______________________________________________

 (示例)对鼠标：被人攥在手里，也是一种温暖。

对键盘：虽常常被人敲打，但让人们得到信息与沟通。

对主机：虽被人按肚脐眼，但换来的是知识的更新，科技的进步。

【解析】

试题分析：本题考查语言得体。依照题干要求从积极的角度写一句劝说的话，要抓住鼠标、键盘、主机各自说的话，鼠标，“我天天被他攥在手里”。键盘：“我天天被他敲打。”主机：“我天天被人按肚脐眼……”另外，要结合电脑的积极用途（迅速快捷的查找信息、便于人与人的沟通、利于知识更新科技的进步）回答。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

把下面五句话按顺序填入横线处，使之成为语义连贯的一段话。 （5分）

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展开我色彩缤纷的想像；______，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寓情于物的感观；______，演绎我字正腔圆的对白；______，美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文

④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌

②④③①⑤

【解析】

试题分析：解答本题关键是要注意前后照应。童话对应想象，小说对应目光，散文对应感观，戏剧对应对白，诗歌对应意象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

佛山旅游资源丰富，新八景更不可错过。外地游客李先生初到佛山，在祖庙附近的酒店住宿。他计划用三天时间游赏完新八景，每天的主题分别是“赏花”、“游山”和“探古”。请你仿照示例，结合图示，用简明连贯的语言给李先生设计“游山”和“探古”旅游的线路，并结合景点特征简要推介新八景。(6分)

“赏花”：从祖庙出发到到顺德花卉世界，花海奇观想必也会给你视觉冲击，后到三水荷花世界，云水荷香一定让你流连其中，最后到南国桃园欣赏桃园花景。

“游山”：①

“探古”：②

①从祖庙出发到达西樵山，西樵叠翠会让你身心舒爽，然后前往皂幕山，皂幕凌云也会让你惊叹不已。

②在祖庙感受祖庙圣域的庄严，之后到达南风古灶，古灶薪传的火焰会让你热情澎湃，最后前往清晖园，清晖毓秀会给你诗画仙境之感。

（6分，每个主题3分，线路与主题相符1分，景点推介2分）

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过15字。(6分)

对失去联系的马来西亚航空公司370航班的搜索,引起了公众对有关如何追踪飞机的诸多疑问，追踪飞机方位的一个重要手段就是借助雷达。 ① ？雷达天线把接收到的波立刻反射送往特殊的接收设备迅速进行处理，通过处理结果，就能知道有关目标物体的部分信息。但是，专家认为： ② 。如果飞机飞行的高度足够低的话，雷达发射的天线射束很难照射到飞机，就会处于雷达的“盲区”内。此外，专家还监测到： ③ 。比如雷达进行远距离探测时发射和接收信号耗费的电量较大；雷达发射的信号在大气中穿行时会不断减弱，遇到雨天时更严重。

①雷达是怎么做到这些的（2分）

②雷达有低空盲区的特点（2分）

③雷达探测还受距离和天气的影响（2分）

【解析】

试题分析：第一处从雷达的原理设问即可，第二处从下文的雷达低空盲区的特点来作答，第三处则由下文的距离和天气两方面作答。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

下面是学校学生会就高一同学阅读状况调查的部分内容。阅读后，请在横线处填上恰当的句子，不能出现具体数字。 (5分)

①你有阅读课外书籍的习惯吗，

A.有 91％ B.没有 9％

②你平时阅读有读书计划吗?

A.有严格的读书计划 12％ B.有一定的读书计划 27％

C.没有计划随便阅读 57％ D.从不阅读 4％

③你平时阅读感觉最大的困惑是什么?

A.不知道如何选择合适的读物 13％ B.不知道怎么读好一本书 40％

C.不知道读了以后有什么用 27％ D.记不住所读的内容 20％

④你喜欢读哪方面的书?

A.科普读物14％ B.网络小说11％ C.文学名著16％ D.卡通漫画7％

E.历史传记12％ F.人文杜科12％ G.自然利学11％ H.其他17％

调查表明，______________，______________；但是，______________，_____________。

大多数同学有阅读的习惯 ／ 阅读面较广 ／ 阅读的随意性较高（或：计划性不强）／ 读书方法欠佳（注意下一层的提示限制语“但是”，意思对即可）

【解析】

试题分析：解答本题注意提示限制语“但是”，可以知道前后内容是相对的，前面从正面回答，后面从存在的问题方面回答。①④一组，②③一组。从①可以看出，大多数同学有阅读的习惯；从④可以看出，学生阅读面较广；从②可以看出，学生阅读的随意性较高；从③可以看出，学生读书方法欠佳。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字（6分）

今年春节，央视推出的“新春走基层﹒家风是什么”系列报道，引发公众关注。调查得到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？

① 。儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。对于传统士大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。中国历代不乏家风门第的典范，②　　　　。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，③ 。从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。

示例：①家风在中国传统文化中源远流长

②也留下许多流传后世的经典文章

③无疑是一件很有意义的事情

（每句2分，共6分。意思对、语句连贯即可。）

【解析】

试题分析：①处是概写，结合后文内容，儒家文化讲究“诗礼传家”，传统士大夫知识阶层“修身齐家平天下”。《颜氏家训》到《曾国藩家书》，诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，此处句意应是“家风在中国传统文化中源远流长”。②处依据后文内容，《颜氏家训》到《曾国藩家书》，诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，此处句意应是“也留下许多流传后世的经典文章”。③处联系前文内容，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，此处句意应是“无疑是一件很有意义的事情”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

《石钟山记》是苏轼的一篇很有特色的游记， ，浓厚的考辨色彩深寓着对实践和为学的深刻的哲思。 ，带儿子苏迈夜游石钟山，进行实地考察，就是对这一点的有力证明。 ，认为读书“唯勤”，且“多为之，自工”；练书法则要“笔成冢，墨成池，不及羲之即献之”。

答案只要是按下面语义方向作答，且文句通顺即可得分（答案不唯一）：

①文章叙议结合

②他注重实践

③他强调为学要勤（刻苦/躬亲而行）（意思对即可）（每句2分）

【解析】

试题分析：本题考查语言的连贯性。解答本题要联系横线处的前后内容。第一处，前文是游记，后文是对实践和为学的深刻的哲思，所以此处的意思应是“叙议结合”。第二处，结合后文“带儿子苏迈夜游石钟山，进行实地考察”，所以此处的意思应是“注重实践”。第三处，结合后文“认为读书‘唯勤’”，所以此处意思应是“强调为学要勤”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E