写一位老人，侧重描绘岁月沧桑刻在他脸上、手上、身上的烙印。通过合理想像，表现人物的人性美。

要求：（1）运用第二人称；（2）以描写为主，抒情为辅；（3）使用比喻、排比的修辞手法；

（4）不少于200字。

略

【解析】

试题分析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。从所给材料来看，表达方式应该以写景为主，辅以议论抒情；可以运用排比、比喻等常用的修辞手法，还要运用第二人称，组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请根据白居易的诗句“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”写一个场景。

要求：

①以环境描写为主。

②符合意境，想象合理。

③至少运用两种修辞手法。

④不少于200字

还记得那个晚上。我伫立在浔阳江边，看江中孤帆远去，渐渐消逝在这苍茫的夜色中。友人远离，而我独留于此。眼眶中的泪水盈盈上涌。千言万语终难诉尽心中的无奈与凄楚。

四起的夜色将山水温柔地拥住。天边挂着一轮孤月,阵阵秋风袭来，枯败的枫叶在空中凄厉地飞舞、盘旋，最后飘落，随水顺流而下，就我如飘零的心。几朵凋零的芦花随风躲躲闪闪地掠过寂静的江面，惹起点点涟漪。风过，光秃秃的树丫，支撑着一岸的孤寂。此情此景，我不禁悲从中来。

【解析】

试题分析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。从所给材料来看，表达方式应该以写景为主，辅以议论抒情；可以运用拟人、比喻等常用的修辞手法，组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。

1、以环境描写为主；符合意境，想象合理；体现两种修辞；字数足。15分。

2、符合意境，想象合理，描写一般，有两种修辞，字数足。10分。

3、思想消极，或不是以环境描写场景为主而是着力于叙事、抒情或议论的，不超过8分。

4、字数不足100字，不超过8分。

5、缺少一种修辞，扣3分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。（5分）

要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。

示例：⑴心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生 ⑵爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零 ⑶实线虚线斑马线，都是生命安全线

【解析】

试题分析：解答此题，一定要体现出宣传语的特点，用语要简洁、生动形象，力求达到教育宣传的效果。拟宣传语，一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题，如本题就一定要针对行人闯红灯的问题，突出宣传事物的作用和意义。注意字数要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读以下材料，按要求答题。

（1）清明祭祖是中国人的传统，现在，祭祖的形式却在不断变化。日前，有这样一群人，愿在清明假期代客扫墓，提供一条龙服务，服务内容包括三鞠躬、念祭拜词、打扫墓碑、描字、清理附近杂草、上供品、鲜花、燃冥币等。代扫人可以提供现场通话服务，先由委托人拨通代扫人的手机，随后代扫人把手机放在墓地边，委托人这时可以通过电话悼念先人。根据顾客的需求，网店提供不同的“套餐”，若需要代哭、代磕头等服务，需加收50%的费用，要价上千元。有的代扫人在网站上声明，如果确认委托代扫，自己前一天会洗头洗澡，扫墓时穿黑色西服或白色衣裤，祭扫时做到认真恭敬。整套代扫服务持续时间20—30分钟。从各个网店公布的代扫服务信息来看，价格区间大约在200—2000元不等。

对这种代客扫墓，你持什么观点？并请阐明理由。不超过100字。（4分）

（2）“……时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了”

“时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了……”

以上两节歌词选自火遍大江南北的歌《时候都去哪儿了》，它们以平实的语言和典型的生活细节浓缩了父辈们的时间故事，抒写了一种淡淡的哀伤和暖和的记忆，勾起人们一种温馨动人的情怀。

时间如白驹过隙，一年又一年，花开又花谢，你的时间又到底都去哪儿了?请仿照以上歌词，另写两节歌词，讲讲你的时间故事，抒写你的情怀。（6分）

（1）1观点：代祭应给予理解

理由：扫墓应该是本人亲自去，若本人不在，传统的做法是找直系的亲属代扫，但时代在发展，传承可以与现实结合，发生改变。现实情况是，离开家乡外出工作的人比以前多了，请人代扫墓，起码证明他还没有忘记自己的祖先、亲人、故友。

    2观点：祭祀应亲力亲为

理由：祭祀先人、追宗认祖是中华孝文化的一种延伸，是中国人维系家庭观念和代系稳定的方式。在祭拜过程中，如磕头、痛哭等情感表达元素是无法通过社会商品服务形式实现的，对于亲情的表达还是需要亲力亲为。

（2）示例：时间都去哪儿了/ 还没好好感受青春就老了/勤学苦读十二年/满脑子都是分数高了低了

【解析】

试题分析：（1）无论是否赞成，都应先表明态度，然后陈述理由。评分标准：只要求从一个方面或支持，或反对，言之成理即可。（2）仿写时注意修辞，句式及联系自己学生的实际生活即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的词句。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过10个字。（5分）

材料：清朝康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。

郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他 ① 的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异② 。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调③ 。

直接取法自然（环境、生活）。  在于是否胸有成竹 。  构思与技巧的相互结合（或构思精巧和技能巧妙）（答对一点2分，答对两点4分，答对三点5分）

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，“竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致”与材料中的“多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注”相吻合，故可将（1）概括为直接取法自然；由针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”可知，（2）可概括为在于是否胸有成竹。由“同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能”可概括（3）为构思精巧和技能巧妙。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

校园内有一方清水塘，常见各种有色漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）（4分）

答案示例一：我和你一样需要洁净的脸庞。

答案示例二：你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。

答案示例三：让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。

【解析】

试题分析：宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。要完成这道标语的拟写，还应注意主旨和题目中对标语拟写的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

请从下面任选一则广告词，结合自己的理解，对其创意或效果进行评价。（4分）

（1）人类失去联想，世界将会怎样？——联想集团广告词

（2）自12月31日起，大西洋将缩小一半。——美国某航空公司广告词

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（1）示例：借联想对人类的积极作用，表达企业的地位和价值。设问的形式引人思考，触发联想，短句铿锵有力，容易记忆。

（2）这则飞行广告，不正面说客机飞得快，而说大西洋面积缩小了。这种“侧面”说法，巧设悬念，引人入胜，运用夸张，意味深长。

【解析】

试题分析：广告语的特点在于语言简练而意蕴丰富，经常运用比喻、化用、双关等修辞手法，评论时可从这些角度出发思考。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

“跟帖”是指在网上就某个事件（多指新闻事件）参与讨论、表达观点而发的“帖子”。请你针对下面的事件发一个帖子，表明你的看法。（4分）

北京市教委近日透露，2016年北京高考将实行语文分值由150分上调到180分，英语则由150分下调至100分的改革。

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①在应试教育的背景下，高考英语分值的下降，有利于老师、家长、学生回归到汉语学习的轨道上来，促使他们更加重视本民族的文化。②改革的背后不是简单的分值增减，而是中国人开始重视本民族文化，越加平等自信地看待外国文化的体现。③北京高考改革把语文提到更高层次，从某种程度上讲，是中国人学会用平视的视角理解英语教育的开端，也许再过一些年，英语只会变成中国人所学外语的一种而已。④我们欢迎这种理性、平和心态的回归，不管如何，学好外语之前，先学好汉语吧。（4分）

【解析】

试题分析：这是一道评述题，其答题的思路是观点+阐述，内容只要言之成理，持不同意见亦可。其它观点，言之成理亦可得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

给下面横线处填上合适的内容，注意字数要求。（5分）

西方有句谚语：上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。

这句谚语的意思是：① （30字以内）

中国也有一句谚语：水往低处流，人往高处走。

这句谚语的意思是：人要发展自己，提升自己，追求自己人生的最高境界，活出自己人生的精彩，实现自己事业的辉煌。

这两句谚语的区别在于：② （20字以内）

①人要找准自己的位置，要确定自己的坐标（或者“目标”），立足自身，求得发展；②中国提倡高远目标，西方倾向实在目标。

【解析】

试题分析：本题先给出了西方谚语的意思，然后要求写出中国一句谚语的意思，并辨析两者的区别。由此可见两句谚语的意思有某种相关性，再结合本句谚语中“人往高处走”可知中国的谚语应是：人要不断地提高自己，追求进步和卓越。

点评：谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。因此本题的实质是怎样把生动形象的句子转换成平实的句子。做题时，须明确句子的艺术手法，结合其手法的特点，明确其本体，并将之还原。

考点：本题考查学生语句的概括能力，能力层次为E级。

新词语是语言变化的集中体现，也是社会变化的一面镜子。对下列新词语你有怎样的看法？请任选其一，写一段80字左右的评论。要求：观点鲜明，论述条理。（5分）

正能量 穿越 你幸福吗 光盘行动 十面霾伏 中国式过马路

示例：“中国式过马路”这一词语用得非常形象贴切，引人深思。“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，在调侃的同时又生发出对交通、国民素质和安全意识问题的讨论。“中国式过马路”或许也将成为一个文明进步的代名词。

【解析】

试题分析：解答本题首先表明自己的观点，然后分析这一词语所包含的的深刻意义，引起人民的哪些思考。观点鲜明2分，论述条理3分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E