21.学校将举办诗歌朗诵会，请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求：①涉及作品内容及作者；②运用排比、拟人的修辞手法；③导入自然，有感情；④字数控制在50～80字之间。（4分）

（4分）“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。康桥，你河岸的金柳，你水底的青草，你那西天的彩云，是否还记得一位中国诗人对你唱出的依恋和不舍。（3分）请欣赏诗朗诵《再别康桥》。

【解析】

试题分析：解答此题，首先要注意“导入语”的要求一定要同所要导入的诗歌在内容有相关联系，同时注意题干的其他要求：涉及作品内容和作者、运用排比和拟人手法、字数要求。语言要富有感染力和吸引力。拟写时可适当引入原诗诗句。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

31.所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。

要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。（5分）

示例：（1）为留守儿童撑起爱的蓝天；

（2）雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。

（3）温暖孩子的心灵，让留守之地阳光普照。

【解析】

试题分析：作为广告语，语言一定要有感染力和感召力，能真正获得广告的高“效益”。本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定符合这些要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5.下列填入横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ） 在21世纪的今天，正确对待大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动不能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了

A:②③①④⑤⑥ B:③①⑤②④⑥ C:③④②①⑥⑤ D:②③⑥④①⑤

6.某校学生会以宣传画形式向全校学生发出“不带手机入校园”的倡议，并在每张海报上都写有一句提示语，其中最合适的一项是

A:严禁手机入校园，违者收缴并销毁。 B:亲，今天你带手机了吗？ C:莫让手机变手雷，“引爆”课堂众生烦。 D:老师讲的天花乱坠，你看手机津津有味，面对考试欲哭无泪。

3.下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是（ ） ①这边厢，欧阳太守醉于山水，与民同乐；那边厢，范仲淹吁叹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ②现在，我们还真得感谢庆历五年的贬谪事件。 ③真可谓，生死一知己。 ④要不然，中国文坛上又怎么可能同时诞生《醉翁亭记》与《岳阳楼记》这样的千古雄文呢？ ⑤这样的醉意，不就是世间最高境界的醉意吗！ ⑥欧阳太守在人生的起伏颠折中，自责自求，亲历亲为，其实不就是将范氏“忧乐”蕴含的至高境界，收归于“醉意”二字之上吗？

A:②④①③⑥⑤ B:⑥①③⑤②④ C:②④⑥⑤①③ D:⑥①③②⑤④

3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分） 粽子是一种时令美食，在中国饮食文化史上写下了灿烂的篇章。据文献记载，唐宋以后粽子名目逐渐繁多，形状和内质也不尽相同。__________。据说盛唐时期返回日本的遣唐使曾写下“端午榴花照眼明，村庄儿女啖香粽”的著名诗句，表达了他们对在中国生活的那段时光的深切怀念。 ①从内质看,粽子的馅儿也是花样翻新，有枣、核桃、莲子、火腿等 ②陆游的“盘中共解青菰粽，哀其将簪艾一枝”写的是用艾叶浸米裹成的艾香粽子 ③这里需要特别提及的是，粽子还凝聚着一种深挚的异国情结 ④从外形看,粽子大致可分为角粽、锥粽、菱粽、筒粽、秤锤粽等 ⑤风流皇帝唐玄宗的“四时花竞巧，九子粽争新”赞美的是当时盛行一时的九子粽子 ⑥如果其中再加上枸杞、陈皮、姜末之类营养就更丰富，而且芬香扑鼻

A:⑤②①⑥③④ B:④①⑥⑤②③ C:④①③⑥⑤② D:⑥②①④⑤③

3.下列几句话的排列顺序正确的一项是：（3分） （1）在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。 （2）对此，研究者有着不同的看法。 （3）那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？ （4）生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

A:⑷⑴⑶⑵ B:⑴⑵⑷⑶ C:⑷⑵⑴⑶ D:⑴⑶⑷⑵

19.下面一段文字，衔接最恰当的一组是 ①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 ②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动 ③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分 ④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读 ⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧 ⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感

A:⑥②④⑤①③ B:③④⑤①⑥② C:⑥②⑤③④① D:③④⑥②①⑤

23.广电总局日前重申“限制方言令”，要求广播电视节目规范使用通用语言文字，在推广普及普通话方面起到带头示范作用。通知要求，播音员主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。也就是说，我们看不到小沈阳用东北话埋汰自己的容貌，也看不到周立波用上海话抖包袱，更看不到汪涵客串各地方言来搞笑。那么，你如何看待“限制方言令”？请说说你的理由。要求：①观点明确②语言表达简明、得体③字数不超过50个字。

该禁。①很多方言容易产生歧义，不利于沟通交流。（2分）②沉迷于方言的使用，忽略剧情，反而降低了电视剧整体创作水平。（2分）或不该禁。①方言的“亲切感”是文化的认同感（2分）②在艺术创作中，要讲究美感、艺术性和真实性，电视剧中的方言对白能增加剧情的喜感。（2分）

【解析】

试题分析：这是一道开放性的探究题，解答此类题，首先要亮明自己的观点，该禁止还是不该禁止，然后根据自己的选择，结合着普通话和方言各自的特点，从使用普通话的利与弊、方言的利与弊等角度来阐述自己的看法与理由。要注意字数的限制。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

21.日前，教育部新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。新《守则》把过去的70条规范浓缩为9大准则，没了“热爱人民”“见义勇为”“敢于斗争”和“增强法律意识”等内容，却增加了“会自护懂求救”“控制上网时间”“践行垃圾分类”“低碳环保生活”“控制上网时间”“保持阳光心态”等内容。这些变化引起了社会各界的热门解读。请你针对这些变化发表自己的看法。要求观点鲜明，理由充分，至少运用一种修辞手法，不少于20字。

示例：

①对比：我为新版《中小学生守则》点赞。它不是拽着学生跑，而是领着学生走；删去了“高大上”的空洞要求，增添了“浅易好”的具体内容，成为真正让学生“够得着”的好守则。

②排比：我喜欢新版《中小学生守则》。因为它更接地气，更加具体，更好操作；既有鲜明的时代特点，又有浓厚的人文色彩，还有可贵的生命教育。

③比喻：我赞成新版《中小学生守则》。因为它顺应时代需要，顺应孩子成长规律，像一盏指路明灯，引领孩子更加热爱生活，珍惜生命，关注环保。

（观点鲜明、内容合理，2分；修辞恰切，语言得体，2分。）

【解析】

试题分析：解答此题，首先要明确观点，例如，点赞、喜欢、赞成等，然后结合着新增加的内容，从新守则对学生的影响的角度阐述自己的理解与看法；在阐述理由时，要采用恰当的修辞手法，例如比喻、对比、排比等，按照一定的顺序来组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。