3.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 羊伴随人类的时间之久远、与人关系之密切，的确值得大书特书。 ， ， 。 ， 。 。足以说明其在古人心目中的重要位置。 ①又因其食之者草，产出者奶、肉、毛、皮，加之其性格温顺，易于驯服 ②不似豺狼虎豹之凶猛令人毛骨悚然 ③因其形体适中，攻击力差，对人几乎毫无威胁 ④古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，羊“榜”上有名，且位居前列 ⑤故而成为人类最早饲养的动物 ⑥于是便成最理想的狩猎目标之一

A:③②⑥①⑤④ B:③①②⑤⑥④ C:④⑥⑤②③① D:④⑤②③⑥①

5.下面四副对联分别对应的行业店面是（ ） ①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青 ②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔 ③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人 ④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书

A:①茶馆 ②酒店 ③文具店 ④理发店 B:①酒店 ②茶馆 ③理发店 ④文具店 C:①文具店 ②酒店 ③茶馆 ④理发店 D:①理发店 ②文具店 ③酒店 ④茶馆

3.下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A:您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中! B:我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了! C:尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸! D:请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教!

23.在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（6分）

朋友，你自己去寻出一个本不成问题的问题，“ ① ？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣，清贵、污浊，有用、无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猫、一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生， ② 。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义；你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。

总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如 ③ 。

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①人生有什么意义 ②而在于怎样生活③试着做点有意义的事

【解析】

试题分析：①小题需要和后面的“人生的意义全是各人自己……”衔接；②小题需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的部分也有一定的提示；③小题应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接，所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是 所谓的“成功”，其实是一个很复杂的问题。但无论如何，一个共识还是存在的，那就是： ， 。 ， ，而且其中最重要的，还是到史海里去遨游—— ， 。 从而超凡脱俗，得大自在，获得精神上的“完满” 这是一种极高的人生境界，是无论多少钱都买不来的境界 人生最大的成功，就是能够悟出人生的真谛，能够充分认识“自我” 而他们也一定会教我们怎样去做的 ⑤而达到它的途径，无论如何也少不了人文知识的研习 ⑥只有在那里，我们才会邂逅到许多像伏尔泰、布罗代尔这样的“成功人士”

A:②⑤③①⑥④ B:②⑤⑥④③① C:③①②⑤⑥④ D:③②⑤⑥④①

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 ①它要求笔墨有出处，结字有法度 ②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征 ④“穿着汉唐服装，舞出时代风采” ⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

A:③①⑤④②⑥ B:①③⑤④②⑥ C:①③⑥②④⑤ D:③①⑥②⑤④

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①网络游戏已经成为非常流行的文化娱乐形式 ②可见，网络游戏已经成为数字文化产业中的重要支柱。 ③但是，作为一种文化产品，和小说、电影一样，网络游戏的文化内涵和价值取向是同样需要重视的 ④令人遗憾的是，当前网络游戏行业还普通存在着低俗化的倾向 ⑤2013年，我国网络游戏玩家达到4.9亿人次，产业规模达到831亿元 ⑥当然，我们不能以此来否定网络游戏本身.网络游戏作为一种科技和艺术结合的新的文化样式，本身具有革命性的进步

A:②④①③⑥⑤. B:①⑤②③④⑥ C:①②③⑤⑥④ D:②⑤④①③⑥

27.阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多。”开头，以“抬起头吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）。

情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……

低头族，你错过了太多太多。 抬起头吧！

你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神。当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流。多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！这是一个能让你温暖，让你感动的世界！（错过内容2分，劝说理由2分，表达2分）

【解析】

试题分析：根据题干要求可知答案要包括两部分内容，一是错过的东西，一是劝告的语言。错过的一定要写积极向上的美好的，或者对人身心有益的东西，劝告的语言一定要跟前面所写的错过的内容相关联。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜。___________，___________。___________，___________，___________，___________。难怪世界为之惊叹。 ①琴没有肆意的宣泄 ②琴与诗歌密不可分 ③从而创造出一种空灵的意境 ④这和国画的审美追求是统一的 ⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度 ⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生

A:①⑤②⑥③④ B:②⑥④①③⑤ C:①⑤②③④⑥ D:②④⑥①⑤③

阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）

浙江四所高中试点“无班级管理模式”（即必修课选课走班改革），很多人的第一反映“这样不就跟大学一样了？”试点被称为“高大上”，原来的班级制度则戴上了“土鳖”的帽子，因为在高中就开启了大学模式，也让人找到了欧美高中给学生更多选择权的影子。但试点也让很多离开校园多年的人感叹，“同桌的你”要成为过去式了吗？

23.用一句话概括上述材料的内容。（2分）

24.你对“无班级管理模式”有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右。）

23.众人对浙江四所高中试点“无班级管理模式”反映不一。（2分） （意思对即可）

24.【答案示例一】“无班级管理模式”，是值得推崇的教学改革。（1分）以往的教学模式，虽保证了教学的一致性，但却无法满足学生的个性化需求。改革后会使课程设置更具灵活性和实用性，有利于学生综合素质和自主学习能力的发展。学生可以根据自己的情况各取所需。这种分层教学模式尊重了教育规律，是真正的因材施教。（4分）（其他答案，言之有理亦可）

【答案示例二】试行“无班级管理模式”，应持慎重态度，切勿一哄而上。（1分）在我国学校里一下子没有了班级和班主任，学生的自治能力将受到严重的挑战。我国高中的社团文化还比较薄弱，还难以承担起学生精神归属的重任。如果我们不注重学习国外先进的实质，不注重先在内涵上靠拢，而仅仅是学习其形式，就难免要走上形式主义的误区。（4分）（其他答案，言之有理亦可）

【解析】

23.

试题分析：本题考查对语段的压缩。根据所给材料内容，浙江四所高中试点“无班级管理模式”，在社会上引起了不同的看法，依据这一内容可以组织答案。压缩语段的解题思路一般分四步：（1）看清题目要求，看它要求我们怎样压缩。（2）仔细阅读原文，分析内容要点，把握中心。（3）将概括归纳信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗存精”。（4）对保留的内容进行文字加工，使其语言规范，文字贯通，符合字数要求。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E

24.

试题分析：本题是开放性试题，答案不是唯一的，你既可以赞同这种做法，也可以反对，也可以辩证的看待，但一定要言之有理，能够自圆其说。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E