22.阅读下面的材料，根据要求回答问题。（7分）

11月27日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语，如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。由于近几年来社交网站发展迅速，网民的创意迭出，网络流行语的更新也十分频繁，为了跟随时代潮流和吸引眼球，许多广播电视节目还有广告也开始使用这些热词。那么，对于广电总局这一通知，大家是如何看待呢？（语言简练，条理清楚，150字左右）

（1）网络用语理应得到规范。首先，网络用语数量多，更新快，不常常关注网络社交论坛的人不容易弄懂许多词的含义。广播电视节目作为正规的传播渠道应宣扬正确的语言观念，维持汉语的纯洁性，树立权威的标杆。其次，网络用语往往不符合现代汉语语法规范，经常采用谐音改编的手段，在久已形成熟语或者成语的基础上进行改动，容易在传播过程中造成混淆，对社会通用的母语词汇造成伤害，极不利于青少年儿童学习、使用母语和了解本土文化。最后，网络用语可以在网络中流传，但不应登上大雅之堂，不应出现在广播电视节目中。

（2）禁播网络语应该把握好度。首先，有些流行语言确实简化了人们的表达或者更加准确地表达了某种情感。当这个词语流行到一定的程度，并且被一定数量的人们所接受时，就会被添加到词典当中，把它们视为产生的新词语。其次，语言文字有其自身的发展规律，它不是刻板的，而是灵活的、更新的，流行语属于一般词汇，本就具有紧跟时代步伐、反映社会生活、更新变化快等特点，通过时间的积淀，这些网络语言自然会出现优胜劣汰的结果。所以，广电总局不必对网络语言做出如此硬性的规定。

【解析】

试题分析：此题是一道语言综合运用题目，需要通读全文内容，注意抓住某些重要内容加以概括即可。如：要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵；由于近几年来社交网站发展迅速，网民的创意迭出，网络流行语的更新也十分频繁，为了跟随时代潮流和吸引眼球，许多广播电视节目还有广告也开始使用这些热词。

考点：简明连贯得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

26.阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①近期，教育部发布文件，取消了体育比赛、理化生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖考生的高考鼓励类加分。对此，你是否赞同？请简述你的看法。要求观点鲜明，有理有据。

②你打算报考什么大学或专业？假设你的某位家人或朋友不赞同你想要报考的大学或专业，请写一段文字说服他。要求条理清楚，有说服力。

③即将毕业离开母校了，请给母校写一段临别赠言，表达你对母校的情感。要求感情真挚，富有文采。

三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师 敬爱的老师，是您给了我健飞的翅膀，是您给了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，将照亮我的一生.。

【解析】

试题分析：（1）符合题目要求，以7分为基准分向上浮动；

（2）超过字数不扣分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

24.某学校高一年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，希望同学们在准备行李时多带点书籍、文具等捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。（4分）

多背一公斤，____________________________________________；

多背一公斤，____________________________________________。

就多一片关爱的绿荫 /就多一盏希望的明灯

【解析】

试题分析：这是一道综合运用题，可从修辞运用与扩展语句的角度思考，要符合情境，能恰当运用修辞手法。要着重“赴贫困山区”“多带点书籍、文具等”，从这里可以延伸出“关爱”、“希望”等主题。不仅要做到句式整齐，还要有一定的感召力。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）

您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。

 “寄奉”改为“寄来”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“极大”；“惠存”改为“珍存”；“光临”改为“定到”。

【解析】

试题分析：所谓得体，就是适合语言环境，用语恰如其分在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。既要考查说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合，不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。要注意以下几个方面一、注意表达目的，二、注意交际对象，三、注意适应场合，四、注意文体、语体特点，五、注意转述对象，六、准确使用谦词和敬词。本题适用对象不当，应对郑先生表示尊重，自己出语谦卑。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5分）

司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出， ① 。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化， ② 。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。

①这些划分并不完全正确（科学、合理等）（2分） ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展。（3分）

【解析】

试题分析：解答本题要联系前后文内容，第一处横线前指出司马谈和刘歆把先秦诸子百家分为“六家”和“十家”，后文一转，杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。所以第一处应是对上文划分的看法。第二处结合后文内容，孔子死后儒家分为八派，影响较大的是孟子和荀子，孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。所以第二处主要讲不同流派在继承中发展。解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点、感情基调，主要句子的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个“抓”：抓中心，抓思路，抓标志。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

20.根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过15个字。（6分）

人们常说，爱美之心，人皆有之。 ① 。早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，…… ② ，现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。人类长期欣赏美，创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题，这些问题需要专门的学科来加以研究和回答， ③ 。

①的确，爱美是人的天性；②蛮荒时代的先民尚且如此；③美学（或“研究美的学问”）就这样应运而生了。（每点2分，只要内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺即可。）

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序、内容等来分析推理、判断。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A:⑤③④①②. B:④③⑤①② C: ④①⑤③② D:⑤②①④③

6.对下面语段概括最恰当的一项是（3分） （ ） 我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 （周国平语）

A:读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。 B:读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。 C:读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。 D:读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。

4.当前，许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为，如果你作为一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的中年妇女，请选出下面语言表述最得体的一项（3分） （ ）

A:您是不是不要命了，闯红灯多危险啊！ B:请不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！ C:为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。 D:如果您要闯红灯，就将会受到法律的严惩！

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）

材料：华中师大教授晓苏炮轰《人再囧途之泰囧》是典型的“低俗、庸俗、媚俗”电影，如此电影却能赢得高票房反映了国民欣赏水平偏低，对于国民素质提高毫无意义。此言一出，立即遭到网友普遍吐槽：老百姓劳累一天，看个电影就是娱乐放松自己的，又不是找教育的，凭什么要被羞辱？现在国内的电影市场里又有多少好电影可看？

网友的吐槽其实想说明：电影不是教科书，不是百家讲坛，不是新闻联播，它① 。阳春白雪固然高雅，但它和寡；② 。不能单方面要求观众去提高欣赏水平，业界也不该只停留在对它票房的嫉妒上，而③ 。

（1）并无责任承担提高国民素质的使命（2）下里巴人虽然浅显，却是大众最爱（3）该研究它受捧的原因并拍出让观众满意的电影。（每点2分）

【解析】

试题分析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，文段中第一处需要填写的是对前面问题的看法，也即是学生的观点。第二处填写和前文相对应的语句。第三处填写针对大学教授不学无术的问题来提出解决问题的方法。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。