17.学校“图书角”建立以来，许多文学名著受到同学们的关注。针对青年读者，请从作者、情

节、人物、主题和艺术特点中任选两个角度为《家》或《巴黎圣母院》写一则推介词。要求：

①对象明确，内容准确、具体。②至少使用2种修辞手法。③字数不少于50字。（4分）

巴金的《家》是真诚热烈的心唱出的青春之歌。充满朝气、具有叛逆精神的觉慧，委曲求全、懦弱顺从的觉新，这些个性鲜明的人物形象值得你去欣赏。

具有浪漫主义色彩的雨果的《巴黎圣母院》值得你一读：美就美得如白璧无瑕，丑就丑得令人__。美丽而略带野性的吉卜赛女郎，灵魂邪恶的弗罗洛都成为世界文学史上个性鲜明的形象。

【解析】

试题分析：首先，了解《家》或《巴黎圣母院》的相关信息，被推荐者的情况。说明为什么要推荐，即推荐的原因和好处，以使对方欣赏。.根据要求针对青年读者和至少使用2种修辞手法，写出的内容要积极向上，符合青少年的心理特点。语言要简要生动形象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

20.学校“图书角”建立以来，许多文学名著受到同学们的关注。针对青年读者，请从作者、情

节、人物、主题和艺术特点中任选两个角度为《家》或《巴黎圣母院》写一则推介词。要求：

①对象明确，内容准确、具体。②至少使用2种修辞手法。③字数不少于50字。（4分）

巴金的《家》是真诚热烈的心唱出的青春之歌。充满朝气、具有叛逆精神的觉慧，委曲求全、懦弱顺从的觉新，这些个性鲜明的人物形象值得你去欣赏。

具有浪漫主义色彩的雨果的《巴黎圣母院》值得你一读：美就美得如白璧无瑕，丑就丑得令人__。美丽而略带野性的吉卜赛女郎，灵魂邪恶的弗罗洛都成为世界文学史上个性鲜明的形象。

【解析】

试题分析：首先，了解《家》或《巴黎圣母院》的相关信息，被推荐者的情况。说明为什么要推荐，即推荐的原因和好处，以使对方欣赏。.根据要求针对青年读者和至少使用2种修辞手法，写出的内容要积极向上，符合青少年的心理特点。语言要简要生动形象。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.春节就要到了，我们中华民族很早就有贴春联的习俗。请你为辛勤了一年的老师拟写一幅春联，给你的老师拜年，同时表达你对老师的感恩的情怀。（5分）

（1）爆竹如春雷送去愚生真诚问候    烟花似彩锦绘出恩师美好心灵

（2）一代教师育桃李  满园春色报师恩

（3）岁末感四季浴物德泽千里   佳节谢三尺传道播爱万心

【解析】

试题分析：对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同是指上下联字数相等和句式相同。句式相同一指上下联相对应的词词性相同，二指句型、短语结构相同。内容相对，指上下联语气相关，意脉相联，和谐统一在一个意境之中。另外，对联要求音韵和谐。这条春联的主题是给老师拜年，回答此题，一是注意老师的身份，语言要彬彬有礼；二是适当运用排比、拟人等修辞手法，体现你对老师的感恩。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（4分）

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， ① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用， ② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中， ③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了丰富的审美感受。

①“望”最重要        

②即便是“居”        

③窗子起着“望”的重要作用        

④景色都不相同

【解析】

试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这道题在作答时，摆在第一位的是语境，而尤为侧重对“连贯”和“简明”的考查，每一处填写的句子都要结合上下文，使其表达在语境中连贯，还要语言简要、简洁、简明。如①处，上文讲了“可游、可居、可望”三个方面，而下文只讲了“望”，可见横线上只能填写说明“望”重要的短句才准确、妥当。又如⑤处，则考查语言的鲜明、生动，结合前文内容表述，可得出“精神的愉悦”“审美的享受”之类。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）

余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。用户只要将资金转入余额宝即进行货币基金购买并获得相应收益，如果 ① ，则相当于赎回货币基金，整个过程与支付宝充值、支付一样方便。余额宝一元起购，即使 ② ，让用户享受到理财的快乐。跟一般“钱生钱”的理财服务相比，余额宝更大的优势在于，它不仅能够提供高效益，而且支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能，这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值， ③ 。

①将余额宝内的资金转出或网购②再少的钱也能获得增值的机会③又能随时用于消费（如有其他答案，言之成理，即可得分。字数超出要求，酌情扣分。）

【解析】

试题分析：补写题除了整体理解段意之外，更重要的联系上下文，要从内容结构等角度观察上下文，调整句子结构使意思清楚句式通顺。①句既然前边转入是购买，那么转出或使用力度自然就是赎回了，②句强调的是钱少也能增值，才能和后文的让用户享受理财的快乐相搭配。③句根据上文可推出余额宝里的钱可以随时存取，灵活使用。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

22.读下面一段文字，完成后面两小题。（6分）

①人的血脉，必须通畅。②中医把人体内的血液循环叫血脉，③如果某个部位阻塞了，④就会有瘫痪的危险。⑤文章必须上连下接，⑥一气呵成；⑦如果文气梗塞，⑧即使内容很精彩，⑨词句很优美，⑩也会失去完美的艺术光辉。

（1）从话题统一的角度看，应该删去第（ ）句。

（2）为使上下文连贯，应在第（ ）句和第（ ）句之间增添一个句子，这个句子是（不超过8个字）：____________ 。

（1）②

（2）④⑤句之间；写作也是这样。

【解析】

试题分析：②与全文话题无关。④⑤句间衔接不紧密。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.某中学食堂为践行节约能源、保护环境的理念，从2015年1月起，彻底杜绝一次性方便碗筷的使用，并免费提供专用消毒餐具。但不久后发现少数学生将消毒碗筷带离食堂，并且不予归还，造成食堂餐具持续丢失。现在急需对这种行为进行制止，请你按“直言警示”与“委婉劝说”的要求，各设计一条广告语。（6分）

直言警示：_______________________________________________________

委婉劝说：_______________________________________________________

直言警示：消毒餐具属食堂公有财产，严禁带离食堂，违者赔偿损失！

委婉劝说：①请将美味带走，请将餐具留下。②消毒餐具承载着环保节约的希望——请留下这份希望，不要带走它。③消毒餐具须消毒——请让它回到它的家。（各3分）

【解析】

试题分析：本题考查拟写广告语的表达能力。答题时，要在整体感知与理解语段内容及主题的基础上，根据题干要求，从“直言警示”和“委婉劝说”两个方面进行拟写，前者可运用具有祈使性的词语，例如，严禁、违者罚款或赔偿等词语表达；后者可运用委婉的语气，例如，请……留下；既能提示学生留下餐具，又有温馨的特点。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.前不久，2014年度汉字出炉，“法”字在7000多条词中脱颖而出，荣膺中国年度汉字。“法”字的当选，反映出__层的反腐运动和推进法治的做法带来了巨大影响，表明老百姓对反腐运动的赞赏和支持。

请选择一个汉字作为你的“年度汉字”，并阐述理由。要求：阐述理由时，结合个人实际，内容积极向上，至少使用一种修辞，字数不超过50字（含标点符号）。

（1）我的年度汉字：拼

（2）选择的理由：选择“拼”，就是燃起一种激情，坚守一个信念，承担一份责任。我不拼爹不拼娘，只拼青春拼热血。作为高中生，我愿用不懈的拼搏奋斗，成就我的大学梦！

【解析】

试题分析：首先写出汉字；然后阐述理由，其中理由清楚、合理，结合个人实际，内容积极向上，运用修辞，表达通顺。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.下面这段文字有多处语病，请找出其中3处，写出错误的句子的序号，并改正这些错误。（4分，1分/处）

这几年，漳州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多外地的旅游者到漳州来①，就是要领会我们古老漳州的文明、风情的②，因为他们到漳州，除了浏览土楼、古桥③，还要钻一钻曲折幽深的小巷和青石板铺成的路④……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂⑤。其实，漳州的这些“土”，在外地人眼里恰是难得一见的“雅”⑥。

序号①，订正：删去“外地的”。

序号②，订正：将“领会”改为“领略”。

序号③，订正：（3）将“因为”改为“因此”或“所以”。

序号④，订正：（4）在“青石板”前加上“走一走”。

【解析】

试题分析：本题为修改题，考查角度较为全面。（1）处考查的是病句辨析中的重复赘余，（2）处考查的是病句辨析中的搭配不当，（3）处既考查了误用关联词又考查了成分残缺。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

15.阅读下面材料，按要求作答。（4分）

法国语言大师马伯乐曾说过，闽南话是世界上特别古老的语言。作为中华文化根须之一的闽南方言，开始面临传承断裂，许多年轻人已经不懂文白读音该如何使用，有些孩子甚至不会说闽南话了，传承保护pò zài méi jié （ ）。10月19日下午，泉州方言专家、华侨大学文学院王建设教授王建设为到场的每位市民分发了他精心准备的 讲解材料。在 近两个小时的交流里，他páng zhēng bó yǐn （ ），从《诗经》、《世说新语》、唐诗等古籍中找出泉州话里保留的大量古音、古语的证据，深入浅出地分析泉州方言与晋唐古语的深厚渊缘，有力论证了泉州方言顽强的传承性。他的现场问答，尤其是用唐音和泉音朗诵的李白的《送友人》给大家留下了深刻的印象。

（1）根据拼音写出词语。（2分，1分/空）

pó zài méi jié （ ）

páng zhēng bò yǐn （ ）

（2）文中有一个错别字，请找出并更正。（2分，1分/空）

错别字： ，更正：

（1）答案：迫在眉睫，旁征博引

（2）错别字：缘 ，更正：源

【解析】

试题分析：本题采用两种形式考查识记并正确书写现代常用规范汉字。第一根据拼音写汉字，既考查了读音，又考查了字形的识记；第二是根据语境改正错别字。两种形式均为一定难度，平时复习可根据此种题型做一定量的练习。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。