18、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（3分）

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。

（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。

（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。

18①拜托。②包涵。③高寿。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字.（5分）

蔡元培先生曾在大学演讲时说到人生的三个时期，即预备时期，幼年；工作时期，壮年；休息时期，老年。

他接下来说，预备时期，① 。少年受益于社会，欠下债，债是要还的。工作时期，也是还债时期。② ，是人生最重要的时期c老年进入休息时期，如果有能力，③ 。即便休息，“半息”就可以了，不要“全息”。健康状况允许，又有份事业，是个实业 家、教育家、著作家，继续工作着，不知老之将至，当然更好。

①也是欠债时期②壮年为社会做工作③还是要做些力所能及的事情

【解析】

试题分析：这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。解答时应根据上下文语境来填写，这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。根据前后文，第一个空是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；第二个空是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；第三处是结论，根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。 解答这类题的思路是：整体感知语段，分析语段所写内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应，根据这些特点拟写具有衔接作用的语句。写好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：

读 者：请问有没有《现代汉语词典》卖？

营业员：卖完了。（1）

读 者：本市哪家书店可能有？

营业员：不懂。（2）

读 者：贵店什么时候能到货？

营业员：不知道。（3）

营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意。（5分）

①刚卖完，您早一点来就好了。②抱歉，我不清楚，但我可以帮您联系一下。③暂时没有通知，请留下您的联系方式，书一到我就通知您，好吗？

【解析】

试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体的运用能力。可根据语段内容，联系上下文具体语境，根据题干“使读者有亲切感和心理满足感”的要求分析作答。第一处，应用柔和的语气，例如，不好意思，刚卖完；或者不好意思，你早点来就好了。第二处，既然是不知道哪里有卖，应从委婉的语气角度回答，例如，不好意思或抱歉，我帮你联系一下等角度回答。第三处，应从服务意识的角度礼貌回答，例如，留下联系方式，方便联系等。总之，本题应注意语气要委婉、礼貌、得体。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.阅读下面新闻简述，按要求填写下表。（5分）

面对日趋严重的雾霾天气，央视网曾刊文《雾霾带来的五大意外收获》，文章表述了这样一种看法：让你既痛恨又无奈的雾霾并非一无是处，它在肆虐神州的同时，也给我们民族和个人带来了五大好处。

要求：用准确、简明的语言概括“收获”，并依据“收获”说出理由。

收获	理由
①	雾霾让所有中国人痛恨，众志成城。
雾霾让中国人更平等	④
雾霾让中国人更清醒	⑤
②	雾霾催生大量讽刺语言，如“自强不‘吸’”。
③	雾霾让中国人更加了解这一世界公敌。

收获：①雾霾让中国人更团结②雾霾让中国人更幽默③雾霾让中国人长知识

理由：④ 雾霾危害每一个人，不论身份。⑤ 雾霾让中国人清楚意识到环保重要。

【解析】

试题分析：这是一道图文转换题，解答此题，可根据图文中的理由和收获来分析作答。从纵向收获内容可知，收获应从平等、清醒等类的角度作答；第一处，由“众志成城”可知，应从雾霾让中国人更团结的角度作答；雾霾对人的平等自然是指其危害性，故④应从雾霾不论身份，危害每一个人角度作答；“更清醒”是指对雾霾的危害认识与环保意识，故⑤应从这个角度组织答案；由“讽刺语言”可得出②中国人更“幽默”；由“更加了解”可知，③应从长知识的角度组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

阳光是森林植物生活不可缺少的能量来源。在光的照射下， ① ，维持它们的生活和生长。在其他环境条件都适宜时，光线弱，光合作用也弱， ② 。但是，光过强时， ③ ，适宜的光照才能促进林木速生丰产。

①树木才能进行光合作用②树木生长缓慢③光合作用反而不能明显增强

【解析】

试题分析：解答此题，应根据语段内容，联系上下文具体语境分析作答。由上文“森林植物……能量来源”和下文“光合作用”可知，第一空应从树木通过光合作用，维持生长的角度组织答案；由下文的“速生速产”可知，第二空应从树木生长缓慢角度组织答案；由上文的“光线弱，光合作用也弱”和“但是”下文的“才能”可知，第三空应从光合作用反而不能增强角度组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17 .《水浒传》中写武松打虎之前，到一小酒店，看见店前挑着一面招旗，上头写着五个字：“三碗不过岗”，从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，请写出其两点绝妙之处。（5分）

第一、

第二、

第一，宣传其酒特别醇厚浓烈，吸引客人；第二，既劝量少者不贪杯，又刺激海量者多饮酒；第三，借猛虎之威劝客人留宿，提高经济效益。（一点给2分，答出两点可满分，意思对即可）

【解析】

试题分析：本题为引导介绍型变体，其要点在于“得体”与“简明”，也是一种体现“新课标”精髓的题型。“绝妙”之处应注意几点：一是从受众角度，即从观赏者（消费者）立场评判；二是要从语言材料本身出发，从直观、形象、生动切入；三是应从产品特点出发，从“好记”“易懂”“琅琅上口”为基点。这样，“妙”处便可一览无余。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸， ① ，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域， ③ ，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。

①而且诗人自己也有不幸       

②那中国诗歌定将黯然失色

③他却是可以高视阔步的王者（他却是成就巨大的胜利者）

【解析】

试题分析：第一空注意前面有“不仅”，补写的应该有“而且”来递进；第二空前面是从反面来假设的，后面有一个比喻是说明假设的结果的；第三空注意“但”前是个分号，“但”后是转折。写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。主要意思正确即可。字数超过要求，酌情扣分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

阅读下边一段文字，按要求答题。（5 分）

在①遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合， ②小百合长得和野

草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个③内在的念头：“我是百合，不是野

草。 ④唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分

和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴， ⑤周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽

道：“你别费 力气了，即使你真的能开花，在这 ⑥偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”

百合说：“我会开花， 。”有一天，百合终于开花了，那洁白成

为断崖上最美丽的颜色。

（1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不

少于 20 字，不多于 25 字。（2 分）

（2）文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是 。（3 分）

下面一段话中的三个小句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的

句子需保持愿意。（4 分）

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡

北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长 65 千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全

程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，

上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄

伟的气势相得益彰。

有语病的句子是： （只填序号）（2 分）

针对病句的修改： （2 分）

汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。（7分）

例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

包含文化信息；语意准确、语言通畅。

【解析】

试题分析：此题考查对汉字的理解，注意分析其丰富的文化意蕴，同时注意例句的句式。