21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）

谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ① ，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之， ② 。其实，只要愿意， ③ ，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。

①我们并不习惯给予②给予对我们的身心健康大有益处③你可以用各种方式给予（意思相近，符合语境即可。①②处各1分，③处2分）

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

硕果累累的丰收佳节，瑟瑟凉风时落叶漫天。秋，时刻透露着凄凉萧瑟之感。如同望夫归家的女子，面颊惆怅，思断愁肠。“一怀愁绪，几年离索，错，错，错！”。泪湿衣衫，秋日的萧索，何等悲戚！

，不属于我的风格！

雪花飘飞时银装素裹，河湖尽冰时寒风凛凛。冬，此刻透露着一种临驾万物的纯洁气息。“千树万树梨花开”，冬意迷朦，如同刚毅的少女，以坚强的意志守卫自己的一切。她属于我！她比春刚强，比夏纯洁，比秋淡然， 。冬日的一切，令我沉迷！

刚毅纯洁的冬， ！

16.（1）萧瑟凄楚的秋，（2）如冬素雅（如果答成“比冬素雅”的不给分）（3）专属于我！（是我的风格）（共6分；答出一点给2分，意思对即可）

5.下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（3分）

A:无论干什么事情，都必须有恒心、有毅力；“行百里者半九十”，难就难在走完最后这段路，坚持到底者胜，半途而废者败。 B:有的老教授对青年学生利用课余时间去创业、开公司很不以为然，指责这样做无疑是“收之东隅，失之桑榆”；但这么做就一定影响学业？恐怕不能一概而论。 C:那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤，让人仰慕、追思，但毕竟“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，人民才是历史的真正创造者。 D:“落红不是无情物，化作春泥更护花”，退休后，他继续充分利用自己的学科特长，发挥余热，在周末到校指导学生的社团活动。

19、不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。(6分)

答：

19.答案参考示例：①过马路不是过家家，遵守交规靠大家。②时间诚可贵，生命价更高。③别让汽车亲吻你的身体。④人再多，也挡不住一辆奔驰的车。⑤嘿，闯红灯的，你的素质丢啦！（每条3分，共6分。注意简明生动，幽默警醒。不按字数要求每条扣1分。）

17.(选作题，考生从第I.、第II中选作一题，满分5分)

I..大学生活一点通。结合情境，按要求作答（1）-（2）题。（5分）

（1）据了解，每年军训期间，总是有一些学生因为军训而受伤，来到医院就诊。对此你有什么建议？（2分）

（2）分到了一个寝室的新生，将一起生活三四年。这份缘，若处理得好，会是一辈子的情谊；若处理不好，会出现种种问题。如何让大学新生成为好室友？（3分）

.I.此答案不唯一。(1)增强自我防护意识 训前做好准备(2)每个学生能换位思考，多站在对方角度考虑问题，多一点尊重、理解、宽容、礼让，一切问题就会迎刃而解。

23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

说到底，改革是人在改革，是改革者催动着改革骏马飞奔。“蹄疾而步稳”，对改革骑手来说，需要多么高超的本领!然而，我们的本领，随着形势和任务不断发展， ① ，不适应的一面正在上升。正如__同志1939年在延安的讲话：我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌， ② !我们必须把高度的责任感、清醒的危机感化为 ③ ，把外部压力转化为内部的高度自觉，多一点学习，多一点思考，多一点实践。少一点无谓的应酬，少一点虚妄的空谈，一刻不停地增强本领。

23.①适应的一面正在下降 ②而是本领恐慌 ③加强学习的紧迫感

【解析】

试题分析：这是一道语言综合运用的题目，填写是注意上下文的语意，注意句子的衔接，①注意后面的“不适应的一面正在上升”，前面应该是“适应的一面正在下降”，但如填“出现种种问题”也能衔接，所以此处答案独赢定唯一，②应围绕全文的中心“本领”， ③应该是和前面的“高度的责任感、清醒的危机感化”照应。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

21.有位游客想从汽车站乘坐公交车前往仙都山游览，请你根据下面的公交车线路表，用简明的语言告诉他该如何乘车。（不超过40字）（3分）

1路：赤水街—图书城—大马戏团—东方小区—世纪公园—南麓路

2路：云山路—汽车站—花园口—图书城—闽都新村—电信公司

3路：世纪公园—少年宫—东麓路—宝山花园—仙都山（电视台）

21.2路车到图书城，转乘1路车在世纪公园下车，再转乘3路车直达仙都山。

【解析】

试题分析：在确立起点与终点后，此题的关键点是找出几条公交路线的换乘点在哪里，再注意语言的简洁。

20.为了更有效地反对浪费，不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。该行动在微博上被转发约5000万次。请你在微博上留言支持该行动。(4分)

要求：①上下两句句式基本对仗；②要彰显“光盘行动”主题；③每句字数在14-25字之间。

20.(4分)(1)从自身做起，与文明握手；从细节做起，向陋习告别。

(2)吃多少点多少，不够再添；要多少吃多少，不失面子。

(3)一米一粟当思来之不易；爱粮节粮须知人人有责。

(4)一顿省一口，一年省一斗；一天省一两，十年用仓装。

【解析】

试题分析：本题从内容上看，要彰显“光盘行动”主题，所以，需要首先明确，“光盘行动”的主要目的就是要反对消费，厉行节约。形式上看，“上下两句句式基本对仗”，也就是要使用对偶这种修辞方式，并且每句字数在14-25字之间。考生答案符合上述要求即可。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超10字。（6分）

对于文化资源的开发只要规范进行，既有利于经济的发展，也有利于文化古迹的保护，肯定是__①__。在经营城市的过程中，很多__②__在野蛮拆迁中毁于一旦，其中就包括梁思成和林徽因的故居。值得注意的是，就在2013年1月6日，该故居已被认定为__③__，这种变化源于文化古迹保护意识的增强，也是地方政府发展经济思路上细微转变的一种表现。

17. （1）一件双赢的好事。（2）文化古迹（3）不可移动文物 (意思接近即可)

21.请从下列两道题中任选一题作答。（3分， 50字左右）

（1）简述堂吉诃德斗风车的故事。

（2）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”本章孔予的话有什么含义？

选答第( )题

21.

（1）堂吉诃德把风车当作巨人，把风车翅翼看成巨人胳膊。他用长枪刺进风车翅翼，因为起风，风车折断了他的枪，并让他连人带马地摔了出去。

（2）本章孔子的话表达了两个方面的意思：一是教人不要轻视学业未成的后生；二是勉励后生趁着年轻、记性悟性都较好的时候，及时努力学习。

【解析】

试题分析：这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。