阅读下面材料，根据要求答题。(不超过80字)(6分)
寝室里的矛盾可谓千奇百怪：睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡觉打呼噜，影响别人休息；有人不爱干净，不搞卫生……任何一个误会，都有可能引发寝室矛盾。寝室有了矛盾，该如何去化解呢？
请提两点建议，并加以简述。要求观点明确，简明得体。

17.第一，沟通。因为不了解而误解，误解而心生间隙。沟通可以让彼此增进了解，消除误解。
第二，约定。室友共同制定寝室公约，比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定。（没点给3分）

16.请以平实的语言表述下面文字的含意。(5分)

无论是作者或是读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐；此处偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。

16.阅读一首好诗（1分），一定会让人在眼前浮现出一幅生动的画面或场景(1分)，使人沉醉其中(1分)，独自感受其中的妙处(1分)，达到物我两忘的境界(1分)。

7、书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：（4分）

①拟写标语（2分）

请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。

示例：交流读书心得，分享读书喜悦

7、①示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分）

20.阅读下面的材料，回答问题。（6分）

网上一份调查显示，中国高中生课余时间的活动内容与日韩美存在较大差异：中国高中生多用于补习功课，日本高中生多用于发展文艺素质，韩国高中生热衷于参加志愿活动，美国高中生热衷于打工。

对于这个差异，你有何看法？请简要阐述。要求：表达简明连贯，120字左右。

答：

20. 示例一：我高中生与日韩美高中生课余活动内容的差异，反映了我教育的实际情况，确实堪忧。首先，该差异表明我高中生课外生活比较单调，除了学习还是学习，出现了重成绩、轻素质的取向偏差；其次，它显示了我高中生的学习压力过大，竞争激烈，生存状况远不如日韩美；最后，它还说明，我国要真正实现素质教育，仍有一段很长的路要走。
    示例二：我高中生与日韩美高中生课余活动内容的差异，反映的只是我与日韩美的不同国情，无需诧异。首先，勤劳刻苦是国人的美德，该差异体现的就是我高中生惜时、刻苦的品质；其次，中国家长一向望子成龙心切，因此，该差异实为中外父母对子女期望值的差异；最后，我国的生存压力本来就大于日韩美，我高中生的课余时间不轻松实属正常。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

中国文人的狂言狂事，数也数不清。但细分文人之狂， ① ，一种是才狂，一种是疯狂。才狂，不难理解，也可以说一般文人都恃才而狂，是性情之狂。而疯狂就需区别待之：有的是不随流俗执着个性的佯狂， ② 。当然，我们不能片面否定文人之狂， ③ 。正如徐悲鸿“人不可有傲气，但不可无傲骨”及陈寅恪“独立之精神,自由之思想”。文人的狂性情，怎么看，也都是中国文脉里一道别样的风景。

16、①至少有两种不同的体现（1分）

②有的是狂妄自大目空一切的轻狂（2分，此处可与答案不同，表述合乎语境，句子结构一致，可酌情给分）

③要多从正面来解读文人之狂（2分）

18、随着“私家车”进入寻常百姓家，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车标语中任选一则，写一段鉴赏性文字(不少于40字)，并自拟一则车标语。(5分)

①距离产生美。 ②你让我也让，心宽路更宽。③别吻我!我怕羞。

18、示例：（1）①语意双关，有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离，相互才是安全的,才是一件“美”事。②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象的提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵③运用了拟人的修辞手法，用人的语态来写出，在行车中应保持一定的车距，让他人警醒，不要靠的太近。（手法1分，内容2分，写一则2分）

17.根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20字。(6分)

材料： 《魏志倭人传》是我国1700年前的史书，其中有渔夫在海里潜水捕鱼的描写。二次世界大战期间，法国运用空气瓶的装置使空气密闭循环，制造了“空气罩潜水器”。此后，这种潜水器在欧美极为流行。近年来，美国、日本、法国和俄罗斯等发达国家都在研发深海载人潜水器，他们的载人潜水器最大工作深度均未超过6500米。2012年6月24日，中国研制的深海载人潜水器成功下潜至7020米。

潜水的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等活动，早在1700年之前， ① 。二次世界大战期间， ② ，采用的是密闭循环式，并有空气瓶的装置。二战末期，法国开发了开放式“空气潜水器”，1945年前后这种潜水器在欧美非常流行。近年来， ③

17、（1）我国人民就开始了潜水活动（2）军事用的“空气罩潜水器”问世（3）深海潜水成了世界上激烈角逐的热门课题（每答对一处2分，意思对即可）

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）

土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库，

① 。土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱， ② ，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖， ③ ，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。

18.【答案】示例：①能够提供生存必需的营养和水分②水分太多又导致涝害③当土壤中水分过多、通气状况差时（5分；写出2句给4分,3句5分；如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）

【解析】由“仓库”一词以及“土壤的矿物质营养必须溶解在水中”可推知①的内容应是“提供生存必需的营养和水分”；由“水分太少引起干旱……对植物的生长都不利”可推知②的内容是水分太多的危害；由“土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖”和“因缺氧而窒息死亡”可知③的内容为“土壤中水分过多、通气状况差时”。

5.根据下面的情境，补写句子，字数不超过30字。（3分）

一位禅学大师有一个老是爱抱怨的弟子。一天，大师派弟子去集市买一袋盐。弟子回来后，大师吩咐他抓一把盐放入一杯水中，然后喝一口。“味道如何？”大师问道。“咸得发苦。”弟子皱着眉头答道。

随后，大师又带着弟子来到湖边，吩咐他把剩下的盐撒进湖里，然后说道：“再尝尝湖水。”弟子弯腰捧起湖水尝了尝。大师问道：“什么味道？”“纯净甜美。”弟子答道。“尝到咸味了吗？”大师又问。“没有。”弟子答道。

大师点了点头，微笑着对弟子说道：“

。你愿做一杯水，还是一片湖？”弟子点头，若有所思。

5. 生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器(符合情景，连贯自然，有一定哲理即可)

16、请在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①。记忆型阅读是 我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判 读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③。通过分析根源找到 解决问題的途径和方法，这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。

16、【参考答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读。②记住死板的书本知识  ③通过想象力来形成有针对性的问题

【解析】解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案。