3.下面几句话排列次序合理的一项是 （ ） ① 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现，因此苦难与幸福未必是互相排斥的。 ② 我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。 ③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。 ④ 但是，在更多的情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。

A:③④②① B:③①④② C:①②③④ D:①③④②

19.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形 式，在横线上填入恰当的解释文字。（3分）

甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指

学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动；学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验；学习者有较强的学习意志，并能够持之以恒。

【解析】

试题分析：首先认识所给例句的形式，然后重点考虑神似：想学，主要是指学习的主观性；会学，主要是说学习方法；坚持学，是讲学习的意志品质。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

5.下面是某投资咨询公司的一则广告，最适合填在横线上的一句是 （ ） 本公司欢迎各界朋友前来咨询 ， ，并赠送《适用投资指南》—册。

A:我们将不吝赐教，在提供投资策略方面竭尽全力. B:我们将诲人不倦，在提供投资策略方面鼎力相助. C:我们将周到服务，在提供投资策略方面竭尽全力 D:我们将献计献策，在提供投资策略方面鼎力相助

19. 阅读下面的材料，回答问题。（5分）

在公交车上的“让座__”层出不穷的背景下，近日，郑州市五六位七八十岁的老人冒雨走上街头，手拿纸牌呼吁：给年轻人让座。据81岁的梁永祥老人介绍，他们是国棉三厂夕阳红老年志愿服务队成员，7年前就开始这一倡议活动。都市生活节奏快，80后、90后生活不易，作为一名老者，平日坐公交出行时，也应当多关爱这些孩子。（《大河报》）

老人站出来呼吁给年轻人让座，你对此有什么看法？请简要阐述。 要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右。

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示例一：老年人站出来呼吁给年轻人让座无疑令人感动，令人赞赏。老人的行为是他们关爱年轻人的表现，能够爱护年轻人才有可能让年轻人尊重，尊老爱幼的美德才得以传承下去；再者，老人的行为又是一种换位思考的表现，倘若每个人都能够学会换位思考，多念及对方的感受，那么公交车上的“让座__”自会平息。当然了，老年人尚且如此，年轻人更应该懂得尊老，诚能如此，我们的社会定会更加和谐美好。

示例二：老年人呼吁给年轻人让座的做法令人感动但不应该提倡。因为“让座” 问题牵涉到的首先是个权利问题其次才是公德品质问题。在公交车上，只要遵循先来后到的原则，买票乘车的“入座”权利就应得到每个人的尊重；在尊重的前提下，“让座”与“不让让座”就成了一个双向的公德问题。因此，只有每个人都学会尊重他人的正当权利，多念及对方的感受，公交车上的“让座__”才可能平息。

【解析】

试题分析：解答此题，首先要明确自己的观点与看法，例如，赞赏、感动。然后根据自己的观点，联系生活现实，从尊重、关爱、和谐等角度来阐述自己的理解与看法即可。若支持，则可从相互关爱、尊重、和谐的角度阐述理由；若不提倡，则可以从社会公德、尊重、权利等角度阐述自己的理由与看法。言之有理即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

18.根据下面的提示，完成后面的题目（6分）

（1）从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：

①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。

根据下列关系要求填出对应的项。（4分）

全同关系：朱自清——（ ）

交叉关系：青 年——（ ）

（2）在各种推理形式中，最常见的是“三段论”，请根据下面这个“三段论”所给出的大前提和结论，补出一个小前提。（2分）

圣贤是不会有过错的，_____________________，所以，我们不可能不犯错误。

（1）①《荷塘月色》（或《春》）的作者；②学生（职员等）

（2）我们不是圣贤

【解析】

试题分析：（1）备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识作出准确回答；（2）要结合前句内容和后句内容，作出判断。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）

在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ① ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施， ② 。 ③ ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

①城市的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化（或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”。

【解析】

试题分析：本题考查语句的连贯性。解答时应根据上下文语境来填写，要根据上下文准确推断。解答此类题目，要注意研究横线的上下文。第一处，后面说“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，故前面应是总说城市的防御功能；第二处，应对应前面的“封闭是其主要特征”，此处应是说其开放。第三处，前面从城说到市，后面说“反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向”，故中间应是说其变化的特点。解答此题，应注重分析空格前后的语句。连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。注意字数要求。本题有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）（3分） ①更要用人生的尺度。 ②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同。 ③在一定意义上，人是教育的产物。 ④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人。 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性。 ⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育。

A:④①⑤⑥②③ B:④⑤②③①⑥ C:③②④⑤⑥① D:③②⑥④①⑤

17.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ① ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施， ② 。 ③ ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

17.（6分）答案：①城的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化（或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”

试题分析：在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，提示考生，①处应填的内容应与城的功能，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案；③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城又写市，可得出③处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。