赠人书画时应该用（）。

A:惠书 B:惠存 C:笑纳 D:惠顾

毕业在即，请你为你的同学和老师分别写一段赠言。

(1)赠同学_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)赠老师_____________________________________________________________________

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答案：（1）我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

（2）您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A:欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉，特致信一封，横匾一块，敬请笑纳！ B:改家长陪考为老师陪护，改酒店住宿为学校安置，改分散自理为集中保障：沉船事件发生后，监利县教育部门就对高考工作进行了新的安排。 C:《莎士比亚全集》通过故事的形式，给年青读者一个轻松阅读莎翁作品，从而走进莎翁的世界，读这本书的读者，即是愿意开启另一扇窗户的人。 D:员工之所以对企业管理表示不满，是因为管理方在一些问题处理上，没有采取正确的态度，没有客观、负责任地反省自身导致的。

下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。

王老师，您好!

昨日光临寒舍，未曾遏上您，只和小女交谈了一会儿，颇觉遗憾。大学几年，承蒙 ① ② ③

您的错爱，我在学业上取得了骄人的成绩。毕业在即，无以为谢，特从家中带了一点土

④ ⑤

特产给您，望您笑纳。

⑥ ⑦

①“光临”应改为“拜访”  ②“寒舍”应改为“贵府”③“小女”应改为“令爱”④“错爱”应改为“垂爱”⑤“骄人”应改为“小小”⑥“望”应改为“请”

略

6.下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A: 从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！ B: 本月二 十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。 C: 奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见 D: 老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！

6.下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A:今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，使我茅塞顿开，获益匪浅。 B:兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 C:承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。 D:三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！

3.下列交际用语使用不得体的一项是 （ ）（3分）

A:尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中光临寒舍家访，我感激涕零! B:你的舞蹈跳得真的很棒，本年度最佳舞蹈演员桂冠，看来是非你莫属了! C:您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳! D:这件事很重要，我还要继续考虑一下，请留步，过段时间再来向您请教!

3.下列交际用语使用得体的一项是（3分）

A:今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 B:兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 C:迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！ D:三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！

3.下列交际用语使用得体的一项是（3分）

A:今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 B:兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 C:迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！ D:三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！