下列句子中存在病误.语意不明的句子有()。

A:看到他仍然轻伤不下火线,使我很受感动。 B:经过近一个月左右的精心筹划.准备和排练,这台节目就要和广大公安民警在新年见面了。 C:今年以来,这个光荣的集体收到了群众送来的感谢信和锦旗十余面。 D:百忙中的公安部长亲切接见了来访的几内亚安全部长。

(2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考)下列句子中表达清楚、语意最得体的一项是( )

A:上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。    B:李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:“妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了。”    C:您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 D: 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。

指出下面语段中,人物语言在得体方面存在哪些问题。

某班学生去参加樱桃节,小A.对看管樱桃园的老人说:“老大爷,我们是在百忙中抽出时间光临你这里的,请问贵园如何收费,能否酌情优惠?”

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不符合说话人身份;不适合说话对象;未根据场合选用合适的语体或不应该用书面语。

下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有3处不得体,请找出并进行修改。(3分)

大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子,能在百忙中有幸接受采访,我们对此表示感谢。

(1)将 改为

(2)将 改为

(3)将 改为

【答案】(1)将      家父      改为  您父亲或令尊 

(2)将    小有名气    改为   很有影响    

(3)将       有幸     改为      应邀     

【解析】

试题分析:本题考查学生语言得体的表达能力。这里主要涉及到谦词和敬词的使用。文中采访对象是作家之子,称他父亲只能用敬辞。开场白的“家父”、“小有名气”、“有幸”均是谦词

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

14.下列句子中,语言运用得体的一项是

A:感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。 B:您的意见提得很好,我们一定想办法改进。 C:上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。 D:大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”

4.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,共四句话,其中不得体的一处是() ①我们都知道您父亲是一位蜚声文坛的作家,作品广为流传,读者甚众,影响极广。②我上中学的时候就拜读过他老人家的诸多大作,至今还能背诵其中的段落。③您是他老人家的爱子,耳濡目染间,一定对令尊的作品有独到见解。④今天,您能于百忙中有幸受访,我们深表感谢。

A:① B:② C:③ D:④

下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,共四句话,其中不得体的一处是() ①我们都知道您父亲是一位蜚声文坛的作家,作品广为流传,读者甚众,影响极广。②我上中学的时候就拜读过他老人家的诸多大作,至今还能背诵其中的段落。③您是他老人家的爱子,耳濡目染间,一定对令尊的作品有独到见解。④今天,您能于百忙中幸而受访,我们深表感谢。

A:① B:② C:③ D:④

大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有四处不当,请找出并加以修改。(4分)

欣闻您曾是令尊的高足,故冒昧打扰,请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职,是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您以惊喜。

(1)将“令尊”改为“家父”。(2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。(3)将“敝校”改为“贵校”。(4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。

【解析】

试题分析:

这是一道关于语言得体的试题,此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿,有三处必须修改,写出这三处的序号。

各位来宾、各位校友:

a今天是我校建校50周年的大喜日子,b感谢大家能在百忙中莅临参加。c为了校庆活动的顺利进行,d各位务必先到接待处签名,e然后领取纪念册。f10点钟到礼堂参加庆祝大会。g会后欢迎您在母校参观。

中学校庆会务组 月 日

答: ______________________________________________________

b d g 


解析:

b中的“莅临”与“参加”重复;应删掉“参加”,保留有尊敬意味的“莅临”;d中生硬地用“务必”要求来宾,不得体;g中的“母校”只能对校友而言,应改为“学校”。

17.以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信,在语言得体方面有4处不当,请找出并修改。 (4分)

感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。我是刘乙,来自××中学,成绩优秀,爱好广泛,在写作、发明创造等方面都有建树。南京是一座美丽的历史文化名城,南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。我向往到贵校学习,实现我的航空航天梦,务必给我一次机会。

17.①拜读—审阅、垂阅;②建树-突出(较好)成绩(成就);③鹤立鸡群-首屈一指、地位突出/成果卓著、处于前沿、具有前瞻性;④务必-希望、恳请

【评分标准】4分,改对1处得1分,只找出错误修改不当不得分,意思对即可。

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