8.对下列句子的有关解释,不正确的一项是

A:“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。 ——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。 B:哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里却有一颗无比坚强的心。 ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。 C:目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,决不吝惜。 ——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。 D:小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。 ——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)

日本最早的汉诗集《怀风藻》中,咏花诗绝大部分是写梅花的,写樱花的仅有两首。梅花在唐代的长安也是非常受重视的,《全唐诗》中关于“梅”的,多达948首。① ?因为这是暖相气候造成的影响。唐代最初的200年一直是很温暖的,直到公元9世纪初,气候发生显著的突变,成为了冷相气候。② ,仁明天皇把紫宸殿庭院里原本种的“右橘左梅”,改为“右橘左樱”,用樱花替代了中国流行的梅花。这说明,③ ,导致梅花萎缩,樱花崛起的局面。

16、解析:本题 考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。补写语言连贯题主要是根据上下文的语境,要与前后文都能联系起来。第①处是问句形式,是对前文出现这种现象的疑问;第②处是后文仁明天皇做法的背景;第③处是后文“导致梅花萎缩,樱花崛起的局面”的原因。

答案:①为什么梅花那么受重视    ②在这种冷相气候的背景中   ③日本和唐代长安的气候一样都经历了温度的降低

15. 下面是关于“核电”的评论文章中的一段文字。请在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

核电有零排放的环保优势, (1) 。在选择支持核电之前,一位环保人士如此纠结。其实,在人类历史的进程中, (2) ?汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火……科技发展提供了便捷,也带来了风险;发展中不同诉求的交织、冲突, (3) 。如何在面临两难时做出权衡,在面对风险时保持理性,在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技术,这是我们不得不面对的课题,也正是在与这种“宿命”抗争的过程中,不因噎废食,不一劳永逸,人类才不断创造着新文明,实现着更加全面自由的发展。

15. (1)也有安全风险 (2)这样的纠结岂止是核电 (3)这正是人类社会的“两难处境”

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

不少消费者总是认为,喝果汁和吃水果是等同的, 一个水果中除了含有大量维生素的汁水外,在其果肉和果皮上还有大量的膳食纤维,如果单纯只拿一个水果来榨果汁喝,固然能够通过汁水摄入维生素,但遗憾的是,

,因此,消费者需要明确的是:

15.  (5分)①实际上并非如此②膳食纤维却被浪费了  ③喝果汁不等于吃水果(意思对即可。对一句得1分,对两句得3分,对三句得5分)

3.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是( )

A:萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。 (小说《天龙八部》第四十一回) B:“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平, 如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝) C:参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。” (腾讯体育消息) D:这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。

陈寿的《三国志》、罗贯中的《三国演义》和无名氏的《全相三国志平话》都在评述三国的故事,。这不仅因为它们各有不同的哲学深度和时代精神,更是因为它们代表了三种不同的“叙述人口吻”;陈寿用的是史臣的口吻,罗贯中用的是文人小说家的口吻,。近代以降,“各位看官”,“却说”、“且说”等这些作者用于自白的陈词套语渐被丢弃,汉语小说作者那类传统的说者形象开始退出叙事舞台,正如人们常提及的:现代小说史最引人注目的事件,就是作者的隐退.尽量不要站出来说话,,这几乎成了当代小说家不约而同遵守的一个规则。

①但谁也不会否认它们是三本截然不同的书

②无名氏用的是说书艺人的口吻

③而是隐藏起自己的说者形象

(写出一句2分,基本意思对即给分)

【解析】

试题分析:由 “它们各有不同”可知①处应填含有“它们不同”意思的句子;②处,由前两句分别叙说了陈寿和罗贯中,此处应该是无名氏用怎样的口吻的句子;③处,是对“隐退”的具体阐释,由“不要……”的提示可知应填“而是……”的句子。本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注意以下几点:①话题要统一:首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离。②句式、修辞要一致。③顺序要合理:句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

15.在下面一段文字中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

。17世纪法国思想家伏尔泰说过,时间是个谜:“最长又最短,最快又最慢,最能分割又最宽广,最不受重视又最宝贵,渺小与伟大都在时间中诞生。”这一串充满哲理的话,

例如,上课的时候,总觉得时间很长,过得很慢;放假的时候,却又觉得时间很短,过得很快……是啊,

 ①时间让人感到神秘莫测。   ②我们在日常生活中也能感受到。

 ③时间真的太神秘了。(意思对即可)

【解析】

试题分析:开头要有引起下文或统领全段的作用,根据文意可联想到关键词“神秘莫测”、“奇妙”等;中间要搭起一块跳板,把前后脱节的地方衔接起来,根据文意应从身边的实际生活着眼;结尾最好能够“一石二鸟”,既能收束文段,又与开头照应。本题答案不强求统一,只要基本符合要求即可。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )

A:一些潜入科学深宫或钻入艺术象牙塔而无旁顾的人,由于思维活动长期在一边的脑半球内进行,便易产生心理畸形,乃至心态失衡。 B:经济学家认为,评价奥巴马计划成功与否的重要因素,就是他能在多大程度上避免短期的经济刺激计划变成长期的巨大预算负担。 C:每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 D:近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。

霾作为一种自然现象,① 。一是水平方向静风现象的增多。随着城市建设的迅速发展,大楼越建越高,风流经城区时明显减弱,不利于大气污染物扩展稀释。二是垂直方向的逆温现象。污染物在正常气候条件下,从气温高的低空向气温低的高空扩散,逐渐循环排放到大气中。但是逆温现象下,低空的气温反而更低,② 。三是③ 。近些年来随着工业的发展,城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物大量增加。总之,悬浮颗粒物停留在大气中,当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时,就形成霾。

(1)其形成有三方面因素

(2)导致污染物不能及时排放出去

(3)悬浮颗粒物的增加

评分标准:第一空答成“形成的原因有以下几种”也给2分,答成“产生的原因有很多”给1分。第二空答成“污染物无法向高空扩散”“污染物便沉积在低空”也给2分。

第三空答成“细小颗粒物增加”也给2分;答成“工业污染排放的影响”人类工业上的废物排放“机动车尾气烟尘增加”等给1分。

【解析】

试题分析:这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。

考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。

14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严

密。每处不超过12个字。

植物最大的一个特点就是每个植物都具有全能性,而动物则与它们不同, ,不像植物体就是一整个松散的联合体。所以,即使植物失去了大多数组织后, ,所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上,只要有一个植物细胞存活,,但这对环境条件要求非常高,必须让这个细胞在试管里慢慢分裂,直到可以分化出根茎叶。

①每个器官都有严格的分工  ②遇到合适的条件仍可再生  ③这个细胞就能变成一个植株

【解析】

试题分析:理解文段大意,结合前后语境,推断所填内容。①注意前文“具有全能性” ②注意后文“枯木逢春”, ③注意前文“只要有一个植物细胞存活”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字。要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量文中的词语组织句子进行填写,这样能够减小误差。此题此题命制的有一定的难度。很难得出跟答案完全一致的答案,如。①中的“器官”这一概念,③中“植株”这一词语。

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