2016届高考语文一轮 语言得体 训练

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  15.在某班宣传勤俭节约的文艺节目中， 王明扮演的志愿者正在耐心劝导李雪扮演的客人打包。下面是表演的

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  14.随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生

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  13.下面是四种应用文体的部分摘录，请根据应用文体的语言特点，找出每句的不得体之处并作修改。

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  12.高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置得太多，部分同学因此对他有意见。

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  10.下面是一次寿宴中的答谢词，有四处用词不得体或存在语病，请找出并改正。 尊敬的各位来宾：

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  9.根据下面的材料，按要求写出恰当的话。(每段话50个字左右) 某单位员工小张请假，不参加单位

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  8.下面是某学生在班级师生相聚30周年的一个发言片段，其中有四处语言运用不当或者不够得体，请找出来并

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  7.阅读下面的文字，完成横线处的续写。要求：内容准确，连贯得体，除“引用”外，至少还要使用一种修辞手

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  6.市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改

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  5.请根据下面提供的语境答题。要求语言简明、得体，不超过80字。 上晚自习的时候，隔壁班的何老

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  4.所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰

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  3.下面是日常生活中的四个交际情境，加点的谦敬辞都存在使用不得体的错误，请加以改正。 (1)肯

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  2.请改正下列各句中运用不得体的词语。 (1)请问家父高寿啊？(寒暄用语) ______

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  1.下面文字是一封自主招生推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 ××大学招生