16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(5分)
在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。
__①__,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,__②__。__③__,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
16.【①城的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”)(每对一项2分,全对5分。意思对即可。)】
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)
名由实美,古往今来,莫不如此。 ① ,由李冰父子想到都江堰,由韩愈想到潮州的韩江韩山,由白居易想到白堤。再看当代,由焦裕禄想到兰考,由孔繁森想到阿里,由杨善洲想到大亮山,由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许, ② ,然而,在“建立自我、追求忘我”的过程中,他们的名,早已口口相传, ③ ,镌刻进历史。名由实美,这名终归是由人民群众给予的,也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
15、①回望历史(1分)②当初他们并没有想到留名(2分)③深深地印在人民心上(2分)
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。用户只要将资金转入余额宝即进行货币基金购买并获得相应收益,如果 ① ,则相当于赎回货币基金,整个过程与支付宝充值、支付一样方便。余额宝一元起购,即使 ② ,让用户享受到理财的快乐。跟一般“钱生钱”的理财服务相比,余额宝更大的优势在于,它不仅能够提供高效益,而且支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能,这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值, ③ 。
①将余额宝内的资金转出或网购②再少的钱也能获得增值的机会③又能随时用于消费(写出一处给2分,写出三处给6分)(如有其他答案,言之成 理,即可得分。字数超出要求,酌情扣分。)
【解析】
试题分析:该题考核补写句子。第一处根据后一句“相当于赎回货币基金”可以得出这一句的句意,根据后面内容来推测此句的内容。第二处根据前面“一元起购”句意,再加上关联词“即使”,可以得知,这一句应“再少的钱”。第三处联系前一句“支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能”可以得知。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】补写句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,考察考生对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力。做这类试题,要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象、场合、目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。分析材料内容,划分文本层次。瞻前顾后细思量,左右逢源巧用心。写句忌随意。结合上下语境,关注句子属性。标点符号作用大,遣词用句斟酌清。对阵莫心慌。
23.根据语境,在横线处填入适当的语句,使整个语段语意完整连贯。
语文是什么?语文是眩目的先秦繁星, ;是珠落玉盘的琵琶, ;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒, ;是千古绝唱的诗词曲赋,是万国瞩目的《四库全书》……
是皎洁的汉宫秋月【要有朝代】/是高山流水的琴瑟【喻体必须是某种器物】/是曹雪芹的梦中泪【必须和某个名家有关,且使暗喻合理】。
【解析】
试题分析:语言连贯,在近几年高考中始终作为一个重要的考点,通过语句的排序、复位两种题型进行测试。其实,语言连贯作为一种语言能力,其目的就是使一个语段的各个句子之间或一个句子的各个分句之间在内容和形式上接得上、连的好,意思一贯而下,语脉清晰,文气畅通,准确完整地表达一个意思。连贯是指表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。具体来说也就是语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,话题统一,句序合理,前后衔接和呼应自然。还体现在句子合理排列、语言合理过渡、语句合理嵌入等。本题考查语言表达、逻辑思维以及阅读理解的能力。解答本题,首先要读懂所给材料,要仔细研究横线的上下文,明白其语境;并注意①句要有朝代,②句喻体必须是某种器物,③句必须和某个名家有关,且使暗喻合理。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
25.黔南州某重点中学校报《四月风》有一个读书栏目”好书推荐”,请你在教育部推荐高中生课外阅读书目中选取一本进行推荐,并写一段该书的推荐语。要求:明确哪一本书,此书的内容简介和看点,阅读此书的心得体会,80字左右。
附:教育部推荐高中生课外阅读书目(20本)
《论语》、《三国演义》(罗贯中)、《红楼梦》(曹雪芹)、《呐喊》(鲁迅)、《女神》(郭沫若)
《子夜》(茅盾)、《家》(巴金)、《雷雨》(曹禺)、《围城》(钱钟书)、《谈美书简》(朱光潜)
《哈姆莱特》(莎士比亚)、《堂吉诃德》(塞万提斯)、《简爱》(夏洛蒂·勃朗特)、《巴黎圣母院》(雨果)《欧也妮·葛朗台》(巴尔扎克)、《活着》(余华)、《复活》(列夫·托尔斯泰)、《普希金诗选》(普希金)《老人与海》(海明威)、《泰戈尔诗选》(泰戈尔)
推荐语:
示例:我推荐《哈姆莱特》,是莎士比亚“四大悲剧”之一,它借丹麦八世纪的历史反映十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。本剧的一大亮点是对哈姆雷特内心冲突的表现。他追求理想,又失望于现实。他向往人性之善,又深信人性本恶。莎士比亚不属于一个时代而属于全世界,他的戏剧就象灿烂星空中的北斗,为人们指引着方向。
【解析】本题要求学生写一段对好书推荐的理由。一般来说,推荐一本书,可以从它的思想内容、社会影响、语言、主要人物的品行、给读者的影响等不同的方面展示。学生可以挑选自己较熟悉的一本就以上内容进行写作即可。
24.语言表达
在招聘会上,某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之意,并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。
你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的T作需要与各行各业的人打交道。
言外之意:
应对:____
言外之意——你不适合本单位的工作,我们不能聘用你。 应对——单纯也是一种美德,如果我有幸加盟贵公司,我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。
【解析】本题考查表达得体的能力。本题设置的场景是被考官拒绝之后的应答。考官的话,前半句的客套话,后半句用一个“可”把主要意思表达出来,就是我们不聘用你。在这样的情况下,学生一定要注意用语得体,既不可恼怒,也不要过于妄自菲薄。最好是在彬彬有礼的前提下表达自己求职的愿望,用语一定要谦敬,不可生硬。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
现代社会在语言领域显现出“双刃剑效应”,在普通话迅速推广普及的同时,20. 。当下,跟年轻人提到方言,他们往往会认为用处不大,“老土”,羞于学习,能使用家乡方言者越来越少。其实,21. ,没有了方言,地方戏、地方曲艺就会消亡,比如越剧、秦腔、黄梅戏、天津快板、河南梆子等都依赖方言。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,方言乡音还承载着人们的乡情乡愁。现代社会经济要一体化,文化要多样化,不能把普通话和方言看成对立排斥关系,22. 。
20.方言却在加速萎缩和消亡
21.方言是地域文化的重要载体
22.要让它们在不同的空间和谐共存( 它们完全可以各得其宜、和谐共存 )
【解析】
20.处内容根据上句中的“在普通话迅速推广普及的同时”和下文“跟年轻人提到方言,他们往往会认为用处不大”的信息,不难填出。
21.处内容根据前面的“其实”和接着的内容,亦不难填出关于“方言的作用”的内容。
22.处内容与前句“不能把普通话和方言看成对立排斥关系”从正反两方面入手,据此即可填出。
23.把下列长句改写成三个较短的单句,不改变句意,可适当增减字词。
作为地球生命演化的杰出范例的中国“澄江化石地”经过第36届世界自然遗产委员会投票表决后正式被列入《世界遗产名录》的消息的发布标志着“澄江化石地”历时8年的“申遗”工作尘埃落定。
【答案】①中国“澄江化石地”是地球生命演化的杰出范例。②中国“澄江化石地”经过第36届世界自然遗产委员会投票表决后正式被列入《世界遗产名录》。③这一消息的发布标志着“澄江化石地”历时8年的“申遗”工作尘埃落定。
【解析】长句化短句,先抓住句子的主干,明确句子的中心意思,抽出附加成分,变成按时间先后排列的短句。找准主干句,这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间。抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句,整合成连贯的语段。本文主干句的主语比较复杂,“消息的发布”,为了连贯,用代词“这”指代消息内容。然后把“消息”的定语修饰成分单独成句。根据逻辑关系确定前后顺序。回答过程中思路要清晰,信息要全面,不能遗漏要点。
11. 依次填入下列文段中的语句,与上下文语意连贯的一组是 ( ) 碑林里,一座座四愣方方的石碑,虎踞龙盘,各抱其势。他们中间有的(1)____,____;有的向隅而坐,落落寡欢;有的(2)____,____;却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情,来揭示历史发展的横向和纵向走势。
A:(1)道貌岸然,正襟危坐 (2)愁眉苦脸,悲天悯人 B:(1)正襟危坐,道貌岸然 (2)愁眉苦脸,悲天悯人 C:(1)道貌岸然,正襟危坐 (2)悲天悯人,愁眉苦脸 D:(1)正襟危坐,道貌岸然 (2)悲天悯人,愁眉苦脸
11. 依次填入下列文段中的语句,与上下文语意连贯的一组是 ( ) 碑林里,一座座四愣方方的石碑,虎踞龙盘,各抱其势。他们中间有的(1)____,____;有的向隅而坐,落落寡欢;有的(2)____,____;却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情,来揭示历史发展的横向和纵向走势。
A:(1)道貌岸然,正襟危坐 (2)愁眉苦脸,悲天悯人 B:(1)正襟危坐,道貌岸然 (2)愁眉苦脸,悲天悯人 C:(1)道貌岸然,正襟危坐 (2)悲天悯人,愁眉苦脸 D:(1)正襟危坐,道貌岸然 (2)悲天悯人,愁眉苦脸