在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，

27._____________________。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，

28.______________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，

29._______________。

27.是承继传统的一种必要方式

28.其气质风度是截然不同的

29.可以转变风气

【解析】是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据前文的内容可知的是阅读文化典范可知第一个空“是承继传统的一种必要方式”；根据前文列举的是受文化经典熏陶可知后面是填结果“其气质风度是截然不同的”。第三处是填对社会的影响“可以转变风气”。

24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

中国自古不乏爱好美食的文人，①______________________。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②______________，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③________________。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。

①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出许多流传至今的名菜

【解析】是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据后文“孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份”第一处应该填“但爱好做饭的文人却并不常见”；根据后文“还极爱下厨房”，第二处应该是“他不仅爱好美食”。第三处根据后文写的是苏轼做出了很多知名的菜品，所以第三处应该填“做出许多流传至今的名菜”。

在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；每处不超过10个字。

敬师，主要是指学生对老师的敬重。首先表现在称呼上，称师父，称恩师，称“再生父母”，都24.。25. ，也是如此，遇见老师，必得作揖行礼；老师提问，必得起立回答；向老师提问，要举手；老师坐着时，学生应该坐侍立一旁；老师站着，学生就不可以坐；路上相遇，要趋行敬礼，要等老师走过之后再走；老师在场，学生不可高谈阔论，等等。当然，上述行为规范要做到也并不难，关键还在于26. 。

24.表达出学生的敬意

25.在行为规范上

26.学生发自内心地敬师

【解析】解答该题，首先要把握全段内容，这一段话是谈敬师的，根据第一句“敬师，主要是指学生对老师的敬重”，可以推出第一空应填写“表达出学生的敬意”；第二空根据“首先表现在称呼上”“上述行为规范”等信息，可以推出应填写“在行为规范上”；第三空的最后一句应是总结句，应填写与“称呼”“行为规范”不同的信息，根据“关键”一词，故而可以填写“学生发自内心地敬师”。 

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

毋须怀疑，文化时空和心理时空， ① 。它们往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉积的心理， ② ，必然把它所沉积的文化折射到时空视镜上。同样道理， ③ ，它在时空错杂里寻找意义对应点，也必然把它所经过的心理体验融合在时空视镜中。然而在了解它们间的这些内在联系后，又有必要在形式上把它们析而为二。

①并非两个截然分离的概念（1分）

②它在时空错杂里寻找精神对应点（2分）

③文化是经心理体验的文化（2分）

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后后文“你中有我，我中有你”，第②空注意后面的“寻找意义对应点”第③空注意前面“心理是有文化沉积的心理”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“它在时空错杂里寻找”“文化是经心理体验的文化”在前后文都有相应的提示性的词语。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

文学是指作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，① ，就没有真正的文学作品。因此，一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。② ，这个民族的文学就越丰富多彩。文学可以划分为纯文学和谎言文学。其中去尽了各种__谎言的文学作品称为纯文学，反之，③ 。

①没有（了）这两个独特性（2分） ②这样的英雄越多（2分） ③则称为谎言文学（1分）

【解析】

试题分析：是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据前文的多特性，第一处应该填与多特性相关的句子；根据后文说的是数量，第二处应该是与英雄数量相关的句子。第三处是文句，根据前面的“反之”本处填“则称为谎言文学”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

文学创作是艺术创作，是一种具有明显内省色彩的个人行为，所以 ① 。我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段，让作家消除个性，否认自我在文学创作中的基础作用。经过拨乱反正， ② ，文学事业拥有了一个灿烂的春天。又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。因此， ③ 。

①它呈现出作家的个人特色；②作家找回了自我/作家个性在文学创作中得以体现；③作家和作品要有个性也要有共性。（每个句子2分，意思对即可）

【解析】

【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。第一处是因果句，根据“文学创作是艺术创作，是一种具有明显内省色彩的个人行为”，可以填写“它呈现出作家的个人特色”；第二处有两种情形的对比即“让作家消除个性”，根据“经过拨乱反正”，所以横线处可填写“作家找回了自我”或“作家个性在文学创作中得以体现”；第三处根据“因此”可知是个结论性的句子，再根据“这就决定了作品和作家必须带有公共性”，结合上文作结个性的问题，可以填写“作家和作品要有个性也要有共性”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的三处内容都可以借助前后的语境猜测出来。

在下面这段话的横线处填上恰当的语句，使整个语段句序合理，文意贯通。

由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病，①。要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。

因为抗生素虽然可以治病，②。如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。因此强调 ③ ，重视抗生素的副作用是很有必要的。

20.①处应填的是 .

21.②处应填的是 .

22.③处应填的是 .

20.有的人就将抗生素作为万能药

21.但同时也会产生副作用

22.合理使用抗生素

【解析】解答该题首先要分析整个语段，强调联系上下文，根据具体语境分析即可。根据“由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病”，因为抗生素有效果，所以引起相关做法，联系下文的“滥用”，可以推断出①填“有的人就将抗生素作为万能药”；根据“引起许多不良的后果。”和“抗生素虽然可以治病”可以得知，②处应为“但同时也会产生副作用”；③为总结性话语，根据上文提到的滥用抗生素引起的各种恶果。可知，合理使用抗生素

24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。

，如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。

，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。

，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。

啸可以用来传情达意。

其中阮籍的啸歌最为著名。

推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。

【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。根据后文是在说啸的功能，所以第一处应该填“啸可以用来传情达意”；根据后文列举的是阮籍的啸所以，第二处是文句“其中阮籍的啸歌最为著名”，第三处根据后文谈的是阮籍能啸的原因，所以此处应该填“推究其能够成为啸歌的名家高手的原因”意思对即可。

17.假如你是一名记者，去采访《自然》杂志主编菲利普·坎贝尔，根据下面材料，你准备提出怎样的问题？注意语言简明得体。 （30个字以内）

《自然》作为一本科学杂志，有着科学期刊和期刊主编的特性——发现新鲜事物。在科学期刊中，《自然》杂志致力于出版最有趣的新研究，就像作为新闻机构，希望发现新闻一样。

对于一本顶级科学杂志来说，最重要的特性是什么？

【解析】

试题分析：这是一是一道压缩语段的题目，注意语段阐释的主要内容。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】压缩语段有提取关键词、概括材料内容、拟标题和下定义等，此题属于概括材料内容的题目。注意主体事件+特征，主体事件是“《自然》”，特征是“它的特性”。

16.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨。每处不超过15个字。

 。 苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。”

竹与中国传统文化更是有着极深的渊源。竹子竿直、空心、清拔有节，被人们赋予‚ 。它不畏风霜，能在严寒时节保持旺盛的生命力，与梅、松并称，被人尊为“岁寒三友”，深受历代文人青睐。一首叫《弹歌》的歌谣这样唱道：“断竹，续竹；飞土，逐宍（肉）。” （注：断竹，把竹子砍下来；续竹，把竹子接起来，作成弹弓；飞土逐肉，用弹弓追逐猎物。）这说明在几千年前，我们的祖先就能ƒ 。

①竹子用途广，和生活关系密切。②正直、谦虚、有气节的美德。③用竹子制成弹弓来获取食物。

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“不可一日无此君”，第②空注意前面的“竿直、空心、清拔有节”第③空注意前文“用弹弓追逐猎物”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“正直、谦虚、有气节”“弹弓来获取食物”在前后文都有相应的提示性的词语。