16.在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

从根本上说，文学的欣赏活动，凭借语言这种无所不在的符号来进行，从符号再返回丰富的世界中来，① 。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。② 。想像不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为，诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思，③ 。如艾青的《我爱这土地》，了解了这首诗的时代背景，开始进入对诗的本身的理解，这时，在眼前展示的是诗的形象，这是诗人想像的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想像活动的再经历和再体验。

（6分）（1）这是一种再创造。（2）再创造的主要方式是想像活动。（或者“再创造主要是通过想像进行”）（3）并且丰富地再现诗人创造的形象。（关键词是“再现”“诗人创造的形象”）（答对一处给2分，答对两处给4分，答对三处给5分）

【解析】

试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。通过阅读可知整段话话题为“欣赏活动”，根据①后面的“诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造”，前面的“从符号再返回丰富的世界中来”可知该空应填“这是一种再创造”；根据②前面的“想像创造出了诗的形象”“通过想像正确地把握住诗人的艺术构思”可知此处应填“再创造的主要方式是想像活动”；③处可根据后面的语境等得知该处应填“并且丰富地再现诗人创造的形象”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（含标点符号）。

音大体可分为乐音与噪音：振动起来是有规律的、单纯的，是乐音； ① 。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性， ② 。举个简单例子：中午我在睡觉，邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听，对他而言是乐音。但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我困倦，厌恶，所以对我而言就是噪音。可见， ③ ，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。

①振动起来无规律又杂乱的，是噪音②同时它也兼具了主观心理属性③乐音与噪音是相对而言的

【解析】解答该题首先要分析整个语段，然后根据具体语境分析即可。根据“音大体可分为乐音与噪音”，可以推断出①处填噪音，且与“有规律的、单纯的”相对应；根据“客观物理属性”和“对他而言是乐音”“对我而言就是噪音”可以得知，②处应为“主观心理属性”；③为总结性话语，根据“因不同的人而发生改变”可知，乐音与噪音是相对而言的。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

知识产权一头连着创新，一头连着市场。有效的知识产权保护制度，可能会降低一时的GDP， 。因为在市场经济条件下， ，容易引发一些企业的“搭便车行为”，导致创新企业无法补偿初始的创新投入，而且难以获得预期的创新收益， 。

（1）但能推动经济的可持续创新发展（2）知识产权保护制度的缺失（3）最终失去创新的持续动力

【解析】

试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。由“可能”一词可推断出第一空应从转折的角度，从有利于创新的角度作答；从“搭便车行为”导致的创新企业的创新收益来看，第二空应从知识产权保护制度不能有效得到保护的角度组织答案；第三空，应从造成的后果角度，例如，最终失去创新的动力角度组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。

音爆从何而来？让我们先把视线从天空转向水面。把一粒石子投入水中，水面便会出现一圈圈涟漪， ① 。在空气中运动的物体与水上行船相似，任何在空气中运动的物体都会扰动空气形成波。空气波以一定的速度向四周扩散， ② 。一旦物体的速度达到音速，空气分子来不及逃开，就挤压在一起形成空气墙。超音速飞机穿破空气墙就会产生冲击波， ③ ，传到人的耳朵中如同爆炸或者打雷，也被称为音爆。

①这是石子扰动水面形成的波  ②这个速度的极限就是音速  ③这种冲击波会发出剧烈的声响（第①处1分，第②③处各2分，超出字数酌情扣分）

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

27.根据下面的一段文字，概括说明什么是“沙发漫游”。

近年来，“沙发漫游”（Couch Surfing）作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙发漫游者会加入专门的网站，并尽可能多地提供他们的个人信息，从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发，或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认证程序，比如核实姓名和地址，推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。

沙发漫游是

沙发漫游是一种通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。

【解析】本题属于压缩语段中的“下定义”题型。一般情况，下定义的形式有两种① “被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念”② “对被定义概念本质特征进行描述+属概念 =（叫做）被定义概念”，解答时首先要分析材料，定属概念，然后筛选信息，分析特征，最后合理整合信息，按一定顺序组合成一个单句。本题被定义概念是“沙发漫游”，由所给信息可筛选出下列信息：属概念是“旅游方式”，本质特征为“通过专门网站”“免费住宿”。考生按照下定义的格式将以上信息组合成一个单句即可。

26.下面是不同时期较为流行的寒暄语，请探究这一语言的变化在内容上具有怎样的特点和折射出怎样的心理，并将探究结果填写在相应的横线上。

（1）上世纪70年代：“你吃饭了吗？”

（2）上世纪80年代：“你下海了没？”

（3）上世纪90年代：“你找到工作没？”

（4）本世纪初期：“你买房了吗？”

内容变化的特点：

折射出的心理：____ __

内容变化的特点：内容变化具有时代性。（或“内容随着时代的变化而变化”，反映出所处时代的社会热点问题）

折射出的心理：生存问题是不同时期人们关注的话题。（或民生问题是不同时期人们关注的话题或“对民生问题忧虑的心理”）

【解析】70年代刚解决温饱，所以问“你吃饭了吗？”；80年代流行下海经商，所以问“你下海了没？”。因此这些问话都反应出所处时代的热点问题，所以可以答“内容变化具有时代性”或“内容随着时代的变化而变化”，而这些问题都跟生存有关，所以折射出的心理自然是生存问题。

25.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为 ① ，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将 ② ，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人， ③ 。

①环境污染的影响没有国界（答出环境污染的扩散性、传播性等意思即可）

②污染的成因（原因、责任、芦错等也可）

③树立全国一盘棋的整体观念（运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可）

【解析】这是一道语言运用的综合开合的题目，注意分析整个语段的中心内容以及上下文之间的关系，此语段是环境的综合治理问题，①是照应环境是全球问题，后面是“一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家”所以此空应为“环境没有国界”； ②后面是污染的具体原因，此处应该是总说；③是文段的结尾，应该总结，照应前面的“迫切需要从政府到企业，从社会到个人”。

19.阅读下面的语段，根据语境补写句子。

年轻人有朝气，社会就会有生机；年轻人有光明的前途可奔，________。扫除徘徊在青年人心头的暮气，需要社会对他们敞开更多的机会之门，提供更公平的竞争环境。

答：__________________________________________________________________

社会就会有美好的未来。（意思对、语言通顺即可。）

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

22.请根据上下文意，在横线上填上适当的熟语。

中国文化里有个很有趣的现象。比方说：有“是可忍孰不可忍”，又有“忍一时风平浪静”，有① ，又有② ；有③ ，又有④ ……很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，切不可走极端。

①“威武不屈，富贵不淫”“大丈夫能屈能伸”或“好汉不吃眼前亏” ②“君子坦荡荡，小人长戚戚”“见人只说三分话，未可全抛一片心” ③“兼济天下”“独善其身” ④“江山难移”“随遇而安” ⑤“万般皆下品，唯有读书高”“百无一用是书生” ⑥“众人拾柴火焰高”“三个和尚没水吃” ⑦“不入虎穴，焉得虎子”“穷寇莫追”

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

21.仿照下面画线句子续写两句话，组成语义连贯的一段话。

我们可以这样理解：个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；个性就是 ；个性就是 。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？

 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。句子样式：诗句＋诗人＋精神（或力量、 气质、风度）（每句2分，共4分）

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E