22.在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

人生所能有的成就有三：学问、事功、道德，而所以成功的要素亦有三：天资、命运、努力。学问的成就需要才的成分大，① ；道德方面的成就则需要努力，它和天资命运的关系小，因为完成道德，不必做与众不同的事，尽伦尽职即可。不论何人，只要尽心竭一力，对社会的价值是没有分别的。正如② 梅兰芳登台，不一定饰皇后。命运的好坏对于道德的完成也没有多大关系。不但如此，有的道德反要在不幸的遭遇下才能表现，如疾风劲草，乱世忠臣。所以，如果才华不够，你不必立志成为大学问家；如果时运不济，你不必豪言“治国平天下”；但③ ！

①事功的成就需要命运的成分大

②唱戏好的人，和所扮演的角色无关

③成为道德模范，只要努力，你一定行        （5分。第①点1分，②③点各2分）

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

19.在下面一段文字横线处补写恰当的词语或句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“ ”，而 着中国五千年灿烂文明的汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“ ”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此， 学习汉字是科学的方法。

汉字有利于发展大 脑智力/单脑文字/承载/多重编码/从音、形、义三者结合上

【解析】

试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权，而且门槛很低， ① 。但是由于人们大多使用匿名， ② ，于是微博从开始时，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面。与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪化的语言打动人， ③ ，这就造成微博里客观理性的意见往往受到忽视或蔑视。

①每个人都可以是信息发布者

②发布的信息往往无法证实

③而不需要理性的讨论说服人

【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“垄断信息”，第②空注意后面的“虚假信息”，第③空注意后面“客观理性”。

22.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写序号）

①那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天。

②我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟。

③日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。

④我们走了半天，一直到了山的深处。

⑤香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

_________________________________________________________

④①③②⑤

【解析】

试题分析：整个语段以我们的游踪为顺序，写到所看的景，因此④或②应排在句首。但根据这两句的所表现的时空关系，应是④放在句首。“那里”指山的深处，所以，①句应紧接④句。③句显然是写瀑布的，所以应该紧跟其后。到这里，后面的两句排列自然也就出来了：②⑤。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

喜欢书的人，起初是见到喜欢的书，总要想办法买下来。 ① ，还时常反复回味；有些书买了看了几页就搁下来，从此不想再看下去。在书店里买到一部新书，似乎说不上是“偶得”， ② ，这才可称“偶得”。前者是花钱谁都买得到的，是理所当然的事；后者花钱很少，且平添一份喜出望外的乐趣，仿佛是阅世之一得。私下想想，买书藏书，其实完全是为了自己开心。

（1）该标识以数字“70”、时间“1945-2015”、和平鸽、组成“V”字的长城图案为设计要素。（2）体现中国人民对抗战胜利70周年的庆祝；表达中华民族团结一致，共同抗敌；也表达了五大洲人民对和平的向往。

【解析】

试题分析：构图要素包括图形和文字两种，回答是要说明完整、有序；分析寓意时可以参考题干对图标的说明，结合图形特点，简明概括即可。注意字数要求。

23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。 ① ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。 ② ？我相信不是从网络上得来的，而是 ③ ，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。

①什么叫文化；

②但一个人的好素质从何而来；

③他自己真正读过一点书。

【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后后文“文化就是”，第②空注意后面的“是从网络上得来的”第③空注意前面“不读书”。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库，

_______①_______。土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，______②_______，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，______③_______，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。

①能够提供生存必需的营养和水分②水分太多又导致涝害③当土壤中水分过多、通气状况差时。

【解析】

试题分析：理解问短大衣，结合前后语境，推断所填内容。第一空前面说土壤对植物而言就像一个仓库，第一空格的后面说“土壤中的矿物质必须溶解在水中才能被植物吸收利用”，结合前后语境，第一空格处应该是说这个“仓库”的作用，即“能够储存植物生存必需的营养和水分”；第二个空格后说“都对植物不利”，空格前面已经列举了“水分太少”一种情况，很明显还得有“水分太多”的一种情况，所以第二空格应填“水分太多又导致涝害”；语段最后一句说用水来防治虫害，结合语境，第三空格处应该填让动物缺氧死亡的方法，所以第三个空格处要填“水分过多、通气状况差时”。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 清人项鸿祚说：“不为无益之事，何以遣有涯之生。”这似乎是有意要对庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”唱一点反调，_________：__________，________；_________，________。在我迄今为止的“有涯之生”里，所干的“无益之事”只是读书；东翻西看了些年以后，我想定我这一辈子至少也要仔仔细细地读一本书。应该是那样的一本书，它由得我不计光阴地反复体味，而其价值或魅力不在这一过程中有所减损，也就是说，这件“无益之事”真的能够成为我“有涯之生”的对应物；我选定的是《庄子》。 ①不过一个是从生命的终点往回看 ②如果不做这些事情则一生根本无法度过 ③觉得所做过的事情都是没有意义的 ④而在我看来他们说的原本是一回事 ⑤一个是从生命的起点往前看

A:①⑤③②④ B:①②⑤③④ C:④①③⑤② D:④⑤①②③

3.把下列句子组成语意连贯的语段，顺序最恰当的一项是（ ） ①意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。 ②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。 ③境与象的关系，全面而确切的表述应该是：境生于象而超乎象。 ④意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。 ⑤那飘忽的，变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。 ⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集为云，则有了云的千姿百态。

A:③①②④⑥⑤ B:①③②④⑥⑤ C:③①④⑥⑤② D:①③④⑥⑤②

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ① ，如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。 ② ，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。 ③ ，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。

（1）啸可以用来传情达意。  （2）其中阮籍的啸歌最为著名。  （3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 （填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）

【解析】

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。答题时，要根据语段内容，联系空缺处的上下文具体语境分析作答。读后可知，语段主要介绍啸的知识，由第一空后文的举例可知，古人大都借助啸来传情达意，因此此空从这个角度组织答案即可；第二空从前文的“名士风度”和后文的“阮籍之啸”来看，此处应从其中阮籍的啸歌最为著名角度组织答案；第三空后面的内容主要是表述阮籍的个性与境遇等，由此可判断，第三空应从推究其成为啸歌的名家高手的原因角度组织答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。