22.在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字

人类的身高不只是取决于营养， ① ，例如气候。矮个子在散热方面有优势，消耗的食物少，而高个子消耗的食物更多。所以高个子适应寒冷的北方， ② 。只要气候有差别， ③ 。同时，人越高，体积越大，在延长寿命和维持身高之间，必然会产生一种平衡，自然未必会使人的身高普遍增长。

①还受制于多种因素  ②矮个子则适应炎热的南方  ③人的身高就不会只是普遍地增高

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“气候”“在延长寿命和维持身高之间，必然会产生一种平衡”，第②空注意前面的“矮个子在散热方面有优势”第③空注意前文“气候有差别”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“不只是取决于”“北方”“身高普遍增长”在前后文都有相应的提示性的词语。

5.宗白华：“诗中有画，而不全是画；画中有诗，而不全是诗。”对这句话理解不正确的项是（ ）

A:诗画各有表现的可能性范围 B:诗和画的分界不会泾渭分明 C:诗和画表达的情感不尽相同 D:诗和画不能也不必互相代替。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。

人文音乐有利于培育健康人格。音乐教育是美育的重要途径。人文音乐教育既利于传承民族精神文化，① 。在我国古代社会，② 。 孔子认为音乐具有极强的教化功能， 在 《论语》 中有 “兴于 《诗》 ， 立于礼，成于乐”的说法。一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得 到培养和陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，③ 。人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。

①又有助于健康人格的形成  ②音乐教育占有重要地位  ③使人外在修养与内在修养融为一体

【解析】

试题分析：该题考核补写句子。①句尾是句号，且前句关联词是“既”，表示此句是“又”开头，而且是人文音乐教育的作用②句中，前句中关键词“古代社会”，后句是“孔子对音乐的肯定作用，可推测得出此处是音乐教育在古代的地位。③句中推测，可从前句“将有机融合”和后句音乐教育的结果得出。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。答好语句补写题的关键词：1.阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。2.推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3.检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ） 习俗对于维持社会安宁，自有相当价值，我们是不能否认的。人是一种贱动物，只好模仿因袭，不乐改造创新。所以维持固有的风化，用不着你费力。你让它去，世间自有一般庸人懒人去担心。可是要打破一种习俗，却不是一件易事。物理学上仿佛有一条定律说，凡物既静，不加力不动。而所加的力必比静物的惰力大，才能使它动。打破习俗，你须以一二人之力，抵抗千万人之惰力，所以非有雷霆万钧的力量不可。因此， 。

A:习俗对于维持社会安宁，的确非常重要 B:习俗具有两面性：既可维持稳定，又导致因循守旧 C:只有打破旧习，才能使社会进步 D:习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵。

2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）

A:据不完全统计，中国17个省一年征收的“社会抚养费”高达165亿。对于这笔巨额款项的去向，却一直没有得到各省计生或财政部门的说明。 B:中美军舰险些相撞事件，引起国际社会广泛关注；也再次证明，在地区外交和安全政策发生显著变化之时，中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。 C:在艺术欣赏过程中，审美主体的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。 D:按规定，庁官们不能有专车，但实际上中厅级官员不仅有专车，甚至连县处级和部分科级官员都享有专车。

22.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

低调所以简单， ① ，自得所以快乐！左右逢源的人看起来和谁都很要好，但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁也是疏疏落落的， ② 。从精神层面上看，左右逢源的人需要周旋于各种复杂，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫。低调的人，只需静对自我的世界，所以，活得很简单， ③ 。

①简单所以自得 ②但每个人心底都盛着他 ③人一简单就会很快乐

【解析】

试题分析：本题考查学生语句的完整与连贯。第一处由前后句顶针效果可得。语段的主要内容是将左右逢源的人和低调的人对比来写，把握这种对照关系，第二三处就可解决。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。具体来说有效的答题技巧如下：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

静和动是一对矛盾，又是一个硬币的两面。人总是静久思动，动久思静。就像旅游， ① ，就有出去旅游的冲动。在外面流浪久了，又会有回家的向往。叔本华的“钟摆理论”说，大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦， ② 。人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。在一切物质需求已达到满足的境况下，能够继续自己对爱与美的不懈追求， ③ ，这是对一个人极大的挑战。

①在家的时间久了；②在需求已得到满足时会陷入无聊；③使自己终生不必陷入无聊的境地。

【解析】

试题分析：答题时注意分析横线前后表述的信息，比如第①处，横线前是“静久思动，动久思静”” 就像旅游”结合后文“就有出去旅游的冲动”可以推测出第①处的内容；第②处，由后文“人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去”结合前文“在需求未得到满足时会陷入痛苦”可以推测出来；第③处，由前后文“在一切物质需求已达到满足的境况下”“ 不懈追求”可以推测出来。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。

23.下面是一个主题为“沟通”的电视公益广告脚本，请你参照相关内容，补出空白部分（6分）。要求：① 处不超过90个字；②处 不超过10个字。

①一个大家庭的新年聚餐，桌上围坐着十几人。白发苍苍的爷爷端起酒杯向全家人祝酒，但孙子、孙女们都紧盯着自己的手机，并未抬头。爷爷深深叹了一口气，忧伤的眼里溢满了泪花。（4分，其中画面描述的内容符合情境2分，有画面感且表达简明通顺2分。）②沟通，请听我说。

【解析】

试题分析：这是一道仿写句式和语言表达简明连贯的表达运用题，答题时，应根据图表中的“画面描述”“画外音”的具体语境分析作答。在描述画面内容上，要根据“画外音”的提示，展开合理的联想，写出一段能表现“画外音”的内容，描述内容要符合情境。在句式上，画外音的答题模式，可采用“沟通，请你……”的模式，要注意字数的限制。例如第一空，要结合着关键词“手机”“沟通”来展开联想，描述出与之相符合的情境。第二空可抓住“刚开口”“落寞”从“沟通，请听我说”的角度组织答案。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答此类题，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。答题的关键要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。例如本题就应根据“画面描述内容”和“画外音”之间的关系及关键词，展开合理的联想组织答案。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

人们往往崇拜远处的人，① 。离得远的人，与你没有任何现实的利益冲突，他们 ，看到的全是你的优点；离得近的人，见你衣裳皱巴貌不惊人，即便你很有才华，他们也并不欣赏，因为他们③ 。

①而忽略（轻视、漠视等）近处的人②仰慕（关注、钦佩等）的是你的才华③看到的只是你的缺点

【解析】

试题分析：此题考查语言表达连贯的能力。可根据语段内容及横线上下文具体语境分析概括作答。读后可知，语段是讲述距离的远近与优缺点的关系，根据第一句“往往”和后文“离得远”“离得近”可知第一空应从转折的角度来答出对近处的人的态度，例如轻视、漠视等。第二空从后文的表述内容来看，应从对“你的才华”态度角度概括，例如，关注、钦佩等。第三空可根据上文“看到的全是你的优点”可仿照写出“看到的只是你的缺点”的答案。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。例如本题，在内容上，可仿照前后句，从相反的角度作答；在句式上，可仿照前后文作答。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ） 我们的哭泣之所以特别，并不是因为哭喊声，而是因为充满感情的泪水。眼泪中复杂的化学组成的变化与哭泣时的情绪有关，由于有大量的激素存在，________。也许，这就是我们在劝慰另一人时，会说“尽情哭吧”的原因。

A:当我们经受强烈的感情冲击时，人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走” B:眼泪成为我们探知人的情绪，研究人体如何调节生理平衡的极佳对象 C:会提醒人体用泪水将多余的化学物质“冲走”，以应对不同的情绪 D:当我们经受不同程度的感情冲击时，就会有不同成分的流泪涌出