3.填入下面一段文字模线处的语句，最恰当的一项是 海洋中的微藻对有毒物质具有强大的吸收、吸附和降解作用。有趣的是，利用死藻体吸附重金属离子比活藻体更为简便、经济和高效。，这主要是因为，利用活藻体吸附处理重金属废水时，需要供给它们一定的养分，而这些养分有可能导致水中的有机污染物含量增加，也增大了重金属回收的难度。_____，吸附能力明显增加，更适于作为工业重金属废水的高效“清洁剂”。

A:死藻体则不存在这个缺陷，而且其细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大 B:死藻体细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大，所以不存在活藻体这个缺陷 C:这个缺陷不存在于死藻体，因为死藻体细胞壁的破坏使细胞内与金属离子接触面加大 D:细胞壁的破坏使死藻体细胞内与金属离子接触面加大，因此这个缺陷不存在于活藻体

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。

要全面了解孔子，必须通过“六经”。具体说，通过“六经”，我们了解到孔子最重要的思想，就是王道。而 ① ，如“己所不欲，勿施于人”，便是人道中最高的忠恕之道。自宋明以来，特别是现在，人们普遍只是通过《论语》来了解孔子，而不是通过“六经”来了解孔子，这就导致 ② 。实际上，若全面地了解孔子，就应该把孔子当作圣王来看待。孔子不仅仅是道德崇高的圣人，更是参通天地人的圣王。故 ③ ，更是王道。

①《论语》则主要集中在人道方面

②人们只把孔子当作圣人来看待

③孔子之道不只是圣道 

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处根据“人道中最高的忠恕之道”“人们普遍只是通过《论语》来了解孔子”可知，此处主要讲《论语》的人道方面内容，此处可填入“《论语》则主要集中在人道方面”；第二处根据后面内容“把孔子当作圣王来看待”“参通天地人的圣王”可知，此处应该是讲人们只通过《论语》了解孔子，导致只把孔子当圣人看待，此处可填入“人们只把孔子当作圣人来看待”；第三处根据后面“更是王道”可知，此处强调孔子之道不只是圣道。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处根据“人道中最高的忠恕之道”“人们普遍只是通过《论语》来了解孔子”可知，此处主要讲《论语》的人道方面内容，此处可填入“《论语》则主要集中在人道方面”；第二处根据后面内容“把孔子当作圣王来看待”“参通天地人的圣王”可知，此处应该是讲人们只通过《论语》了解孔子，导致只把孔子当圣人看待，此处可填入“人们只把孔子当作圣人来看待”。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时候。在这样的环境下，一个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋， ① ，随着人才竞争的日趋激烈和高智能化，越来越多的人认识到 ② ，因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧——大脑思维来解决。所以，现代教育就要 ③ ，一种可以让一个有许多知识的头脑变得更为灵活、更富创造力的训练，而主要不是知识的教育。

①而且还必须具有智慧或还必须善于思考。

②只拥有知识是远远不够的。

③进行思维的训练（教育。

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处根据前面的叙述，关联词“不仅”，可至此处可填入“而且还必须具有智慧或还必须善于思考”；第二处根据后面内容“知识”，可知，此处强调知识，结合“我们如何去运用知识”，此处可填入“只拥有知识是远远不够的”；第三处根据前面内容“大脑思维来解决”，结合“变得更为灵活、更富创造力的训练”可知，此处可填入“进行思维的训练”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。如本题第一处根据前面的叙述，关联词“不仅”，可至此处可填入“而且还必须具有智慧或还必须善于思考”；第二处根据后面内容“知识”，可知，此处强调知识，结合“我们如何去运用知识”，此处可填入“只拥有知识是远远不够的”。

23.阅读下面的材料，按照要求完成题目。

美国“脸谱”（Facebook）网站CEO扎克伯格与其华裔妻子普莉希娜的女儿降生后，为庆祝女儿降生，三十一岁的扎克伯格在12月1日宣布捐出自己所持公司股份的99%用作慈善事业，这笔钱按照当天市值计算大约合450亿美元。当天，他还给女儿写了一封深情的短信。

请你根据上述内容，假如你是扎克伯格，你将怎样写这封深情的短信。

要求：（1）信的内容不得超过80个字；（2）内容要体现父亲对降生女儿的深情。

我最最亲爱的女儿，今天，你来到了这个世界上，你将会给我们的人生带来更多的欢乐，为了庆祝你的出生，我和妈妈决定捐钱用作慈善事业，世界会因你的存在更加美好。我爱你，宝贝。

【解析】

试题分析：语言要符合人物身份，是一个父亲写给刚出生的女儿的。内容要体现父亲对降生女儿的深情。表达爱意与祝福。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

欣赏泥塑作品，按要求作答。

21.根据作品情景，展开想象，写一段对话。要符合人物身份。

孙女：爷爷吃。

爷爷：

孙女：

爷爷：

22.请你为这幅泥塑作品拟写一个恰当的标题，不得用“爷爷吃”或“无题”。

21.孙女：爷爷吃。爷爷：嗯，真香！孙女：爷爷好乖。

爷爷：乖，乖，小孙女长成大闺女了！

22.爷孙情（从泥塑整体角度）天伦之乐（从爷爷角度）乌鸦反哺或羊羔跪乳（从孙女角度）

【解析】

试题分析：第一问展开想象，写一段对话。语言要符合人物的身份，要得体。如孙女的语言就要是小孩子的身份。第二问标题的拟写要契合作品的内涵。可以从三个角度拟写，从泥塑整体角度，反映爷孙间的亲情；从爷爷的角度，爷爷安享天伦之乐；从孙女的角度，孙女懂得报答，感恩。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.下列诗句中黄河“意象”的特点与语段中的不相同的一项是（ ） 光未然虽然走了，但《黄河大合唱》却一直在华夏的上空激扬回荡。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜！”我相信，气贯长虹的《黄河大合唱》，未来也将像千古黄河一样永远地流传下去！

A:九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》） B:倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。（宋琬《渡黄河》） C:西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。（李白《西岳云台歌送丹丘子》） D:黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。（温庭筠《公无渡河》）

23.在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。

人生所能有的成就有三：学问、事功、道德，而所以成功的要素亦有三：天资、命运、努力。学问的成就需要才的成分大，① ；道德方面的成就则需要努力，它和天资命运的关系小，因为完成道德，不必做与众不同的事，尽伦尽职即可。不论何人，只要尽心竭一力，对社会的价值是没有分别的。正如② 梅兰芳登台，不一定饰皇后。命运的好坏对于道德的完成也没有多大关系。不但如此，有的道德反要在不幸的遭遇下才能表现，如疾风劲草，乱世忠臣。所以，如果才华不够，你不必立志成为大学问家；如果时运不济，你不必豪言“治国平天下”；但③ ！

①事功的成就需要命运的成分大

②唱戏好的人，和所扮演的角色无关

③成为道德模范，只要努力，你一定行（5分。第①点1分，②③点各2分）

【解析】

试题分析：解答此类题，要把握好整个语段的意思；抓住关键词和句子之间的关系，理清层次关系；同时还要观察所要求填写的句子前后句的句式特点。①呼应上下文，此处应说事功和命运的关系大。②下文以梅兰芳为例，在证明观点：唱戏好的人，和所扮演的角色无关。③上文以假设的形式，排除了才华不够和时运不济的情况，用“但”转折过来，说道德方面，只要努力，就一定行 的意思。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） “得大自在”是涅槃的另一种说法。按照fó jiāo 的观点，人生的一切都不自由，都要受生死轮回之苦，所以是不自在的。而一心向佛，远离尘世间的烦恼，可以取得心灵的宁静，但这只是“小自在”。而真正的自在是涅槃，那才是“大自在”。这实际上是告诉fó jiāo 的信仰者， ，释迦摩尼佛的大慈悲心在于让每一个信仰fó jiāo 的人都实现涅槃，都“得大自在”。

A:生死轮回之苦并没有可怕的，就怕心灵得不到宁静 B:一切都不自由并没有可怕的，就怕心灵不能远离世尘 C:一心向佛并不是最终的目的，最终目的是有大慈悲心 D:信仰fó jiāo 并不是最终的目的，最终目的是实现涅槃

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，句式协调。

寒江独钓，作为中国艺术的一个母题，其用意很微妙。人活动的天地由陆地转到了水面，转到了舟中。上善若水，得意在舟。舟行水中，随波荡漾，任意东西。溶溶的月色， ；悠悠的水面，空明而静寂。在我的理解中似乎有这样的思路：陆地是坚硬的，世俗的，那里是一切欲望展示的领地；水面是 。

①皎洁而柔和；

②柔软的，诗意的，那里是个人心灵栖息的港湾。

【解析】

试题分析：这是一道嵌入式仿写的题目，注意句式和前句的一致，意境和整体文段吻合。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】仿写有嵌入式放系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。

2.给下面语段中空格处的句子，按照一定的顺序排序（只填序号）。

记得小时候，每天我放学回来，晚饭以后，爱跟母亲一起到淳溪河上唤鸭。 。这时，母亲就会拉着我的手，指给我看天上那些最初的星星，告诉我它们的名字，给我讲它们的故事。

①激起来的波纹上闪抖着灰蓝的天光

②水面铺着斜阳，橘汁般一片金红

③鸭子刚一归笼，鱼儿就开始跳跃，泼拉拉直窜

④那时的河，特别好看

⑤渐渐地金红变成了瑰红，又变成了紫罗兰色

④②⑤③①

【解析】

试题分析：④主语为河，承上连接“淳溪河”，所以放在首位，同时这句话是总写好看，接下来描述怎么好看，②是原因，后半句的“金红”对应着⑤的“金红”，而③中“鱼儿就开始跳跃，泼拉拉直窜”导致①中“激起波纹”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②⑤衔接紧密不能分开。