23.欣赏泥塑作品，按要求作答。

（1）根据作品情景，展开想象，写一段对话。要符合人物身份。

孙女：爷爷吃。

爷爷：

孙女：

爷爷：

（2）请你为这幅泥塑作品拟写一个恰当的标题，不得用“爷爷吃”或“无题”。

（1）示例：

孙女：爷爷吃。

爷爷：嗯，真香！

孙女：爷爷好乖。

爷爷：乖，乖，小孙女长成大闺女了！

第二问

（2）示例：

爷孙情（从泥塑整体角度）

天伦之乐（从爷爷角度）

乌鸦反哺或羊羔跪乳（从孙女角度）

【解析】

试题分析：注意概括画面的主题，反映的是一种爷孙之间的和谐的关系，注意语言得体，题目可从不同的角度进行概括，如孙女、爷爷、整体。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意概括画面的主题，反映的是一种爷孙之间的和谐的关系，注意语言得体，题目可从不同的角度进行概括，如孙女、爷爷、整体。

21.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 绿色金融不单单只是针对某个企业的几笔特定的绿色贷款，也不是仅仅针对某个地区或某个行业的发展所设立的几项绿色投资基金。应当说，绿色金融不是点的概念，也不是面的概念，而是一个体系建设下的立体概念。在这个概念下，上至宏观屡面的制度保障，下至微观层面的融资评估，都要纳入统一的考虐，不仅要考虑金融行业内部银行、证券、保险、信托等之间的联系，____ 。

A:更重要的是要考虑金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系 B:金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系也是要重点考虑的 C:与实体经济、与区域协同发展之间的关系，更是金融部门要重点考虑的 D:还要考虑把金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系作为重点

23.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

许多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花植物。 ① ，这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。因为 ② ，而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，所以植物就逐渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见， ③ 。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生长环境。

①不同的竹子开花周期会有不同②开花、结果需消耗大量养料③恶劣的环境才造成了竹子开花（或“外部环境对竹子生长产生重要影响”）

【解析】

试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。①处，根据下文中提及的“如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花”可以推断，此处应是总说，是说不同的竹子开花的周期是不同的；②处，根据下文“而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗”可以知道，前面是说开花结果需要消耗养料；③处，根据上文“在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象”的内容和“可见”二字可以知道，此处是对竹子开花原因的总结。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】（1）衔接填空题一般以一个语段为语境。从语段结构入手，理清语段内句子之间的逻辑关系，弄清楚语段的话题（或者陈述对象）、主要内容。（2）弄清要填写的句子在文中的位置，属于段落的哪一个部分，它与前后文的哪一句对应。（3）弄清要填写的句子与前后文的逻辑、语义关系。（4）注意陈述对象、陈述角度、语段中心、语言的语体色彩。

3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） 东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。 ， ， ， 。东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字， ， 。 ①甚至比甲骨文的形态还要原始 ②属于文字起源的早期形态 ③其文字形态十分原始 ④源于纳西族的zōng jiāo 典籍兼百科全书《东巴经》 ⑤但亦能完整纪录典藏 ⑥由于这种文字由东巴（智者）所掌握，故称东巴文

A:②①③⑤④⑥ B:③①②⑤④⑥ C:④⑥③①②⑤ D:②⑤③①④⑥

3.下面是陆倩梅的诗《南方唱给北方的情歌》，从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是（ ） 喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子／总是缠缠绵绵在三月的经纬上相思、流泪／把三月的雨丝／ ／把三月的花枝 /然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。 我双眼皮的湖泊／波动着一页一页如岁月摇动的桨声／一阕一阕婉婉约约地折叠起来／折叠起一部重感情的地方志／第一页是 /第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵／第三页是 。 ①作芬芳美酒 ②插得满身都是 ③梳成好看的发式挂在背后 ④王昭君独留青冢的千载泪 ⑤西施们楚楚动人的捣衣声 ⑥白娘子多愁善感的儿化韵

A:①②⑤⑥ B:③②⑤⑥ C:①②④⑥ D:③②④⑤

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。

要全面了解孔子，必须通过“六经”。具体说，通过“六经”，我们了解到孔子最重要的思想，就是王道。而 ① ，如“己所不欲，勿施于人”，便是人道中最高的忠恕之道。自宋明以来，特别是现在，人们普遍只是通过《论语》来了解孔子，而不是通过“六经”来了解孔子，这就导致 ② 。实际上，若全面地了解孔子，就应该把孔子当作圣王来看待。孔子不仅仅是道德崇高的圣人，更是参通天地人的圣王。故 ③ ，更是王道。

①《论语》则主要集中在人道方面      ②人们只把孔子当作圣人来看待     ③孔子之道不只是圣道  

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。第一处，根据后文“便是人道中最高的忠恕之道”，联系“己所不欲，勿施于人”取自《论语》，如此可以补充为：《论语》则主要集中在人道方面。第二处，根据前文“人们普遍只是通过《论语》来了解孔子，而不是通过‘六经’来了解孔子”，导致的结果是“人们只把孔子当作圣人来看待”。第三处，由前后文“孔子不仅仅是道德崇高的圣人，更是参通天地人的圣王”“更是王道”可知要补写的内容是“孔子之道不只是圣道”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的三处内容都可以借助前后的语境猜测出来。

3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ） 当然，好的故事在结尾的地方一定要给读者或观众一把开悟的钥匙，要让读者或观众在故事结束的时候，有一点恍然大悟，有一点如梦方醒，这种故事是成为好小说的一个最基本的前提。假如你能给观众或者读者一把开悟的钥匙， 。

A:那么你就具备了一个好的小说家的素质，就能把你的读者或观众留住 B:才能把你的读者或者观众留住，那么你才具备了一个好的小说家的素质 C:那么你才具备了一个好的小说家的素质，才能把你的读者或者观众留住 D:就能把你的读者或者观众留住，那么你就具备了一个好的小说家的素质

23.某校《起航》杂志社准备为高三同学开辟一个专栏“梦想照亮现实”。请以杂志社的名义写一则该栏目征稿宣传词，要求紧扣专栏主题，至少运用一种修辞手法，不超过80个字。

答案示例1：梦想从这里起航，青春在校园绽放。校刊《起航》为高三同学新开辟了专栏“梦想照亮现实”，现特向全体高三同学征集优秀稿件，欢迎踊跃投稿。

答案示例2：文字在懵懂的岁月里记录着我们成长的足迹，校刊在默默的守候中激荡着我们心中的涟漪。承载着青春与梦想的高三新专栏“梦想照亮现实”就要“起航”了，欢迎全体高三同学踊跃投稿。

【解析】

试题分析：题干要求“某校《起航》杂志社准备为高三同学开辟一个专栏“梦想照亮现实”。请以杂志社的名义写一则该栏目征稿宣传词，要求紧扣专栏主题，至少运用一种修辞手法，不超过80个字”，这是考查学生写宣传词的能力，属于语言表达的范畴。首先要把握题干的要求，是为高三学生“专栏‘梦想照亮现实’”写选出词，故内容上要紧扣梦想和高三的特点，最后要注意“征稿”这个目的要表达清楚。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题综合考查修辞以及常用应用文的能力。拟写宣传词的应试策略：一要做到生动，最好采用对偶的句式，或应用其他修辞手法，或日常成语俗语的变式，力争吸引读者。二要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。例如，本题要紧扣征稿的主题“梦想照亮现实”，采用比喻等修辞手法，将征稿单位及要求写清楚。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

空白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾，纸上别无他物，但我们却能感到满眼碧波，这就是 ① 。我国的古典诗词中也有许多这样的例子，读者在鉴赏中， ② ，从而获得审美的体验。如贾岛的《寻隐者不遏》：“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”实写作者和童子的对话，而诗人“问”的内容省去了，隐者是什么样子的也没有介绍，但我们可以想像得出隐者出没于高山云海之中，濯足于山涧小溪之旁……这种以实写虚的表现手法，也可以称之为 ③ 。

①空白手法所产生的艺术效果 ②可以通过想像补充画面内容 ③诗歌中的空白艺术

【解析】

试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，是对前面“如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾，纸上别无他物，但我们却能感到满眼碧波”这几句话的总括，前面几句话都是说“空白手法”。第二处，可以依据后面“但我们可以想像得出隐者出没于高山云海之中，濯足于山涧小溪之旁”进行填写。第三处，此处是对前面诗歌中这种技巧的总结，故应属于诗歌中的空白艺术。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题属于连贯题中的衔接填空。【1】衔接填空题一般以一个语段为语境。从语段结构入手，理清语段内句子之间的逻辑关系，弄清楚语段的话题（或者陈述对象）、主要内容。【2】弄清要填写的句子在文中的位置，属于段落的哪一个部分，它与前后文的哪一句对应。【3】弄清要填写的句子与前后文的逻辑、语义关系。【4】注意陈述对象、陈述角度、语段中心、语言的语体色彩。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 孔子云：食不厌精，脍不厌细。古时，因为种植和加工限制，大部分人只能吃粗粮。粗粮摄入过多，消化吸收受到影响，导致古代人多营养不良。然而， ，导致肥胖、高血脂等健康问题增多。因此，每天适当地摄取粗粮是很有必要的。粗粮的口感虽然很难满足现代人味蕾的需求，然而，它丰富的纤维素、维生素B.1含量以及低脂肪、低热量的特点却与经常摄入高热量食物的现代人极其匹配。

A:由于纤维素和维生素 B:1摄入不足，现代人食物营养不均衡 B.现代人食物营养不均衡，再加上精细食物的纤维素和维生素B.1含量不足 C:现代人由于食物太精细，再加上纤维素和维生素B.1摄入不足 D:现代人由于食物太精细，纤维素和维生素B.1摄入不足