30.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

①阅读有记忆性和批判性之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找到问题的根源

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。这段话主要是讲由“读书”，第一处是总领句，由后文“记忆型阅读”“批判型读”可以推测；第二处，结合前面内容，内容应该与前文“盲从书本知识，从而失去质疑精神”相反；第三处，由前文“通过阅读提出有价值的质疑”结合后文“通过分析根源找到解决问題的途径和方法”得出结论。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话有很强的逻辑关系。

9.填到横线上与上下文意吻合且衔接最好的一句是（ ） 对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢？________

A:从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B:如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答。 C:为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D:只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

有言道“万般皆下品，唯有读书高”，① 。而之所以看重读书，多半是因为“学而优则仕”，② ？武将不一定要读多少书，有十八般武艺，照样可以“货于帝王家”；但若也有几分文采成为“儒将”，岂不更令人敬佩？商人往往是被看作不学无术唯利是图的人，“君子喻于义，小人喻于利”，朝野历来都是重农轻商的，直到近代以降才有“儒商”一说。不过，这也足以说明，③ ，同样会令人高看一眼。

①可见国人是如何地看重读书了  ②不饱读诗书又如何能做官呢  ③商人若有文化（或商人多读书了）

【解析】

试题分析：此类题目可在感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。很明显，第一空应是对“万般皆下品，唯有读书高”的概括性说明，而且后面是“而之所以看重读书”所以用可见国人是如何地看重读书了；第二空则是对“学而优则仕”的概括性说明，最后说的是“儒商”解释一下即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一空应是对“万般皆下品，唯有读书高”的概括性说明，而且后面是“而之所以看重读书”所以用可见国人是如何地看重读书了；第二空则是对“学而优则仕”的概括性说明，最后说的是“儒商”解释一下即可。

3.填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ） 改革开放以来，中国实现了人类历史上最快速度的大规模减贫，成为世界上最早实现联合国千年发展目标中贫困人口减半的发展中国家。然而，我们目前仍然面临着十分艰巨的扶贫开发任务。从能源角度看，全国仍有20多万人用不上电。在一些集中连片特困地区， 。如何让这些地区摆脱“用电贫困”的局面，是扶贫开发工作中需要考虑的。

A:虽然基本上不存在用不上电的问题，但用不起电的问题普遍存在 B:用不上电虽然基本上不存在什么问题，而用不起电才是真正的问题 C:用不起电的问题普遍存在，即使他们基本上不存在用不上电的问题 D:是否用得上电不存在什么问题，关键是能否用得起电才是真正的问题

21.将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。可适当增删词语。（45个字以内）

①这是一种活动。

②这种活动的展开要依据题旨，也要依据情境。

③这种活动与写作者有关，也与说话者有关。

④它用在写作者和说话者要表达的内容上。

⑤它要运用到各种语文材料，也要运用到各种表现手法。

⑥它的表现要恰当。

修辞是依据题旨情境，运用各种语文材料和表现手法，恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。

【解析】

试题分析：这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于下定义的题目，主要有短句变长句、根据语段解说型下定义。总之下定义的题目要首先明确格式是“种差“+“临近属概念”。答题时首先根据材料要找到这两个要素，然后把临近的属概念按一定的顺序排列即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，① ，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是② ，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。其二是③ ，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

①越来越多的青壮年农民走入城市

②留守儿童数目庞大

③留守儿童心理问题严重

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处根据内容“经济的快速发展”“农村产生特殊群体”等，此处应该是年轻人从农村走入城市，故填入“越来越多的青壮年农民走入城市”；第二处主要讲留守儿童的特点，结合后面内容可知，留守儿童数量巨大，此处填入“留守儿童数目庞大”；第三处根据后面列举的“留守儿童”出现的问题，此处可以填入“留守儿童心理问题严重”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处根据内容“经济的快速发展”“农村产生特殊群体”等，此处应该是年轻人从农村走入城市，故填入“越来越多的青壮年农民走入城市”；第二处主要讲留守儿童的特点，结合后面内容可知，留守儿童数量巨大，此处填入“留守儿童数目庞大”。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ） 中共十八大以来，反腐在中共党内刮起旋风并__推进， ；无论是正崭露头角、渐起风云的政治明星，还是已功成名就、退居山隐的过往功臣，只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身，一定会“新账老账一起算”。用中央纪委的话说，就是反腐“绝不留死角”。

A:不管是已位居中央最高决策层的__委员，还是坐镇一方的地方官员 B:无论是已位居中央最高决策层的__委员，还是坐镇一方的地方官员 C:不管是坐镇一方的地方官员，还是已位居中央最高决策层的__委员 D:无论是坐镇一方的地方官员，还是已位居中央最高决策层的__委员

21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。

中国人看美国， ① 。美国所有美好的东西，都被这个望远镜放大。经常有人说美国怎么怎么样，美国怎么怎么样，你看我们这儿什么时候能这样。在过去的好多年里头，美国人似乎也在用望远镜在看中国，但是我猜测 ② ，因为他们看到的是一个缩小了的、错误不断的、有众多问题的一个中国。他们忽视了十三亿非常普通的中国人，改变命运的这种冲动和欲望，使这个国家发生了如此巨大的变化。为什么要用望远镜来看彼此？ 我希望非常多的美国人， ③ ，而不是在媒体当中去看到中国。你知道我并不太信任我的所有的同行。

①似乎在用望远镜看

②可能拿反了（“拿错了”）

③亲自去看看中国（“实地看看真实的中国”等）（每空1分，意思相近，衔接顺畅即可）

【解析】

试题分析：材料大意“中国人与美国人互看存在的误区”。第一空，承后文“也在用望远镜看中国”可推导出；第二空，从后文“看到的是一个缩小了的……”可判断是“拿反了”；第三空，启后“而不是在媒体当中去看到中国”，可推知前一句应该说看中国的正确方式，即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，本题属于填写衔接句子。做题时，要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连。要注意提示性词语，总结性词语，还要注意句中的标点符号。

8.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

比尔•盖茨首次支持在中国建立公益教育机构，他表示：“通过发起成立深圳国际公益学院， 。”

A.我们希望共同消除不平等现象，为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，创造一个让所有人都能过上健康而富有成效生活的世界

B.我们希望所有人都能过上健康而富有成效的生活，共同消除不平等现象，为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持

C.我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，共同消除不平等现象，创造一个让所有人都能过上健康而富有成效生活的世界

D.我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持，创造一个让所有人都能过上健康而富有成效生活的世界，共同消除不平等现象

C

【解析】

试题分析：本题解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。上下文的情调要统一。对于描写或抒情类的句子，有时要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的等。有先后逻辑顺序：先提供支持，再共同消除不平等，最后是创造……世界。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】选用、仿用句式就是根据表情达意的需要或特定语言环境的要求，选用恰当的句式来表达，仿照范例重新造句，即按照给定材料的要求、思路和格式进行仿制创作。句式的选用，近年来考查较少，但句式仿写已经成为一个热点，它是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。选用句式包括句与句、句与段的衔接两种情况。它主要是检测学生对语句的组合能力。如本题有先后逻辑顺序：先提供支持，再共同消除不平等，最后是创造……世界。

7.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 森林生态系统是巨大的碳储存库和重要碳汇。森林通过碳汇功能，在地球陆地生态系统中贮存了巨量的碳。作为陆地生态系统的主体， 。森林植物在其生长过程中通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，将其固定在森林生物量中。

A:人们公认森林是陆地生态系统中最大的碳库，是最为有效的生物固碳方式 B:森林是陆地生态系统中最大的碳库，人们公认它是最为有效的生物固碳方式 C:森林是陆地生态系统中最大的碳库，并被公认为最为有效的生物固碳方式 D:人们公认森林是最为有效的生物固碳方式，而且是陆地生态系统中最大的碳库