23.鲁迅先生笔下的人物形象鲜活生动，而一些特定的称呼更是意味深长。例如，《孔乙己》中说，“他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己”。“祥林嫂”的姓名在《祝福》中则这样叙述，“大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也姓卫了”。

请结合以上内容，谈谈你对鲁迅给这一类人物取名的看法。

人物姓名不确切，只有某种标志；貌似随意但寓意深刻，这些出于社会底层的人物，地位低下，命运悲惨。

【解析】

试题分析：这是一道语段分析的题目，注意概括语段的内容，然后结合所学文章分析人物的共同特征。注意抓住文段中的“形象鲜活生动”“称呼更是意味深长”。

【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则：整体性原则。指答题者所提取的词语必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。检查反馈原则。指选出的关键词，检查是否与题干要求相符合，如要点是否齐全，数量是否达标，是否字数超限等。既然有定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材料中出现的词语，这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。次序固定原则。考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。如本题注意抓住文段中的“形象鲜活生动”“称呼更是意味深长”。

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

大家最好多进行一些鲜活生动的探索，而不是 ① 。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候，② ，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它， ③ 。

①先听了别人的描述后再去探索 ②头脑里带着那些描述 ③才能真正获得属于自己的真相。

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整。第一处根据前后面内容“多进行一些鲜活生动的探索”“假如有人向你描述”等可知，此处应该填“先听了别人的描述后再去探索”；第二处结合后面内容“那么他人的观点很可能会影响你自己的判断”可知，此处填入“头脑里带着那些描述”；第三处“亲自去经历它，看到它，感受它”，才能真正拥有它。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处根据前后面内容“多进行一些鲜活生动的探索”“假如有人向你描述”等可知，此处应该填“先听了别人的描述后再去探索”；第二处结合后面内容“那么他人的观点很可能会影响你自己的判断”可知，此处填入“头脑里带着那些描述”；第三处“亲自去经历它，看到它，感受它”，才能真正拥有它。

5.诗人郑谷，因“尝赋鹧鸪，警绝”（《唐才子传》）被誉为“郑鹧鸪”。下面是他的《鹧鸪》诗句，被打乱了顺序，排列正确的一项是（ ） ①暖戏烟芜锦翼齐 ②苦竹丛深日向西 ③品流应得近山鸡 ④相呼相应湘江阔 ⑤佳人才唱翠眉低 ⑥雨昏青草湖边过 ⑦花落黄陵庙里啼 ⑧游子乍闻征袖湿

A:①②⑥③⑧⑦④⑤ B:②③④①⑥⑦⑧⑤ C:①③⑥⑦⑧⑤④② D:⑥⑦③⑤①④⑧②

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

自古以来，很多寺院 ，兼授僧俗生徒，培养出了刘勰、陆羽等一批具有深厚学养和寺学知识的文化名人。 ，还有儒经、史籍、诗词歌赋等，于是寺院中一般也备有诸如文字学、音韵学、训诂学之类的字典、辞典等工具书和其他反映时代学术水平、学术重点的非fó jiāo 著作。所以，从某种意义上说，__________________，fó jiāo 教育反过来又使得寺院藏书长久流传。

（1）都设立过寺学

（2）寺学教授的内容除fó jiāo 知识外

（3）寺院藏书推动了fó jiāo 教育的发展

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。此类题目要重点研讨横线前后的内容。第一处后面说“寺学教授的内容”，故前面应是总说“都设立过寺学”；第二处是与前面相对的，前面说“凡在寺院中接受过fó jiāo 教育的人，对于fó jiāo 的尊崇与维护都是极其虔诚的，客观上也起到了”，后面自然是“的作用”；第三处后面说“fó jiāo 教育反过来又使得寺院藏书长久流传。”前面自然是：“寺院藏书推动了fó jiāo 教育的发展”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的三处内容都可以借助前后的语境猜测出来。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示， ，也有利于防止变造人民币。

A:光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边 B:磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边 C:位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线 D:位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

剪纸的产生和流传与我国的节日风俗有着密切的关系，逢年过节的喜庆日子，人们把剪纸贴在墙上、门上、窗户上，①_____________。由于剪纸制作简便，材料普及，技法易于掌握，这一艺术形式从古到今， ②_____________，深受人民群众的喜爱。作为民间艺术，③_____________：陕西窗花风格粗朴豪放，河北和山西剪纸秀美艳丽，宜兴剪纸华丽工整。在长期的生活实践和艺术实践中，这一艺术日趋完善。

①渲染浓郁的节日气氛   ②几乎遍及我国的城镇乡村  ③剪纸具有很强的地域特点

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

“国家”是中华传统文化独有的概念，国与家紧密相连、不可分离。修身齐家治国平天下，修身为首要，治国从治家开始。只有修好身， ① 。中国人讲的家既指家庭，又包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。 ② ：孝悌忠信礼义廉耻。这“八德”就是中华文化的DNA.渗透到中华民族每一个子孙的骨髓里。迄今为止，还没有哪个人敢挑战这八个字。家国情怀和修齐治平、崇德重礼的德治思想，把社会教化同国家治理结合起来。要尊重自己的历史文化，把握文化根脉，取其精华、去其糟粕，坚守和弘扬优秀传统， ③ 。

①才能理好家治好国 ②中华传统文化的核心是“八德”  ③让民族文化生命得以延续

【解析】

试题分析：根据语段内容及上下文具体语境分析概括，由上文“修身为首要，治国从治家开始”可知，第一空应从治家治国角度组织答案；第二空由冒号及后文有关中华传统文化的“八德”很容易得出答案；由前文的“历史文化、文化根脉”“坚守和弘扬”可得出目的是让民族文化生命得以延续。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 2016年2月11日，美国激光干涉引力波天文台（LIGO）执行主任大卫·瑞兹宣布，科学家们寻找引力波的努力终于收获成果，印证了爱因斯坦的预言。物理学上，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，______，_______。______，______，______，_______。引力波探测能够检验广义相对论，还将推动引力量子化的研究，完成爱因斯坦的伟大梦想。 ①宇宙中大质量天体的加速、碰撞和合并等事件才可以形成强大的引力波 ②引力波被视为宇宙中的“时空涟漪” ③如同石头丢进水里产生的波纹一样 ④发出的引力波功率还不如家用电饭煲功率大 ⑤地球围绕太阳以每秒30千米的速度前进 ⑥通常引力波的产生非常困难

A:②③①⑤④⑥ B:⑤④⑥①②③ C:③②⑥⑤④① D:①⑥⑤④③②

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。 ① ：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人， ② 。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性， ③ 。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。

①人具有双重属性

②必须受礼仪的规范

③这就与禽兽无异了

【解析】

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。可联系上下文具体语境分析作答。第一处承后文作为“自然属性的人”，对象当是“人”，而不是前文的“礼”，礼的多样性是由人操纵的，生答①显然顾前不顾后了。第二空处，可紧扣材料关键词“礼”，即社会人，必受到社会之礼的约束与规范，看后文“脱离了礼仪的规范”也可暗示作答，生答②显然是主观臆测，想当然，没有强烈语篇意识，没有语境做题意识。第三处紧扣前文“脱离了礼仪的规范”，只剩下自然属性，即说人是一个纯粹的动物，与猪狗无异，而不是人了，生答③还是没有语境，纠缠于自然属性与社会属性两个概念，不能生发。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答此类语句补写题，要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。 在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。

A:作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系。 B:作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。 C:作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性。 D:作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系。