10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素_________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是，________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化_________，从而形成花的颜色的变化。

①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化

【解析】

试题分析：本题借助补写句子来考查语言表达连贯的能力。补写句子，注意分析整个语段。这段文字属于说明性文字，说明对象是“花青素”，第一处是对后面内容的总括，依据后面在酸性、碱性、中性环境中的表现，可以概括为“不同环境中会形成不同颜色”；第二处，后面以牵牛为例，可以知道“有些花的颜色一日数变”；第三处，前面说“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”，此处是说“花青素随之发生变化”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题，第一处内容是后面“在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色”这句话的统领，第二处内容后面说“比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色”，这是举例对前面句子的说明，第三处，后面说“从而形成花的颜色的变化”，可知前面是原因。

5. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）　 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ， 。 ， ， ， 。　　 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的　　 ②于是在郊游踏青时　　 ③它便成了人类文化中生命力的象征　　 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上　　 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来　　 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力　　

A: ⑥③④①②⑤ B: ②⑤①④⑥③ C: ②④⑥③①⑤ D: ⑥④②⑤③①　

15.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ ） ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨既将来临的广播。 某校师生野营训练来到村里，________和村民们一道投入抢收战斗。

A:②④①③ B:①④②③ C:④②③① D:④③①②

10.依次填入下列两句横线处语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）大漠长风，驱车万里，历时一个月。西域风情，令我如醉如痴。__________。 （2）水击石溅，__________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。 ②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。 ③如小弦滚指弹拨，切切淙淙， ④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，

A:①③ B:②④ C:①④ D:②③

6.在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ ） 〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A:对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B:已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 C:已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D:对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。

18.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

① ？崔永元老师在主持时说了一句话：语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么? ② ，在物理学里，场是一个以时空为变量的物理量；而在语文课堂里，场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我，语文素养的核心就在于阅读。而且，我认为，③ 。因为中学生的时间是紧张有序的，中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实，养成终身阅读的习惯，这个时间很关键。

①语文的魅力在哪里     ②语文是富有生命力的一个场   ③中学阶段是人生最关键的读书期（中学阶段应尽可能地多读书（一句1分，两句3分，三句5分）

【解析】

试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要先通读文段，再根据上下文语境，抓住关联词、照应词、逻辑关系等来补充内容。①后是个问号，而崔永元的话正是对这个问题的回答，根据答案“语文的魅力就在于……”，可推出应填“语文的魅力在哪”；②前问“语文是什么”，后面又在解释“场”的含义，那么，应填入“语文是……场”；③后面“因为……”是对③的解释，关键词为“时间”，因此应填入“中学时期是读书的关键期”。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

22.大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分，每处1分）

欣闻您是家父的高足，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。

①“日理万机”改为“百忙”；②“惠寄”改为“寄送”；③“敝校”改为“贵校”；④“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。

【解析】

试题分析：“日理万机”使用对象不当，一般用来形容国家领导人；“惠寄”使用对象不当，一般是指对方。“敝校”使用的对象不当，谦词，用于自己才可以；“夙愿”与“长久以来”语意重复。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.下列语句中，语言表达得体的一项是

A:令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B:本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C:凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D:这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来了很多方便的同时， ① ，二雏码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险则是，如果该二雏码本身就是一个木马病毒，只要扫了， ② ，包括手机银行、支付宝等账户信息，有了这些信息，您的资金就有可能在不知不觉中被转走。因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险， ③ 。

①也带来了许多安全风险（隐患）  ②就会泄露许多（相关）个人信息  ③切莫轻易（胡乱）去 扫（意思对即可）（评分标准：对一空给1分，对两空给3分，对三空给5分）

【解析】

试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

16.请在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

重提阅读经典，看似老生常谈，却有极强的现实意义。经典具有独特的魅力，首先 ，以文学为例，一部《红楼梦》如同多棱镜，为官者看到为官之道，风雅之士看中诗词歌赋与琴棋书画，管理学者感受管理文化；其次，经典作品超越时空， ，司马迁在《史记》中所描述的项羽始终不妥协于现实，具有追求自我价值实现的永恒特质，这种对自我价值的探索和对人生意义的追问，在任何一个时代都有研究价值。因此， 。

①不同的人不同的眼光对经典作品就能做出不同的解读。

②具有永恒的时效性和意义。③我们每个人都有必要阅读经典。

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容“为官者”“风雅之士”“管理学者”的不同见解可知，不同的人不同的眼光对经典作品就能做出不同的解读；第二处结合“超越时空”以及后面内容可知，此处可以填入具有永恒的时效性和意义；第三处结合整个语段内容，强调阅读经典，此处可以填入我们每个人都有必要阅读经典。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一处结合后面内容“为官者”“风雅之士”“管理学者”的不同见解可知，不同的人不同的眼光对经典作品就能做出不同的解读；第二处结合“超越时空”以及后面内容可知，此处可以填入具有永恒的时效性和意义。